给孩子做好心理铺垫 提高其独立适应能力
[摘要]幼升小难适应，将来如何克服“水土不服”？老师为家长支招——
右图：一年级的学习比起幼儿园小朋友要规范得多了。 ?大海 摄
近日，阳江市多所公办和民办学校一年级新生的招生工作陆续开展，不少适龄儿童家长纷纷忙着为孩子的入学做准备。从幼儿园小朋友晋升为小学生，意味着孩子要开始长达6年全天的、规范的学习生涯，他们能学更多知识，结交更多好朋友。
在这个成长的转折期，有的父母为之开心，也有的为之担忧。轻松愉快的幼儿园课堂即将变成规范紧张的学习生活，面对这样的反差，孩子应如何适应？家长该如何帮助孩子做好入学前的准备？针对此问题，记者邀请多名老师为家长和孩子们支招。
文/任明皓
变化
“游戏”课堂变“规范”学习
“再过几个月，你就是名小学生了。”5月11日上午，市民黄敏带着7岁的小儿子到市实验小学报名入读小学一年级，看着对小学学习生活还有些懵懂的小儿子，黄女士不禁担心起孩子能否适应小学的学习生活来。
有着20年教学经验的江城十四小老师何健华介绍，9月之后，孩子们将进入新的学生角色，幼升小、小升初、初升高等，其中，幼升小的孩子要面对的变化相对大些，特别在学习模式和校园生活环境的转变上。“幼儿园像儿童乐园，孩子们可以在游戏中学习，但进入小学后，会出现明显的上课、下课、作业，还有考试，学习也更有目的性、计划性和规范性。”
此外，教师所扮演的角色也有所不同，幼儿园教师是教学工作的教育者，也是孩子日常生活的照料者，而在小学，教师的工作重点在教学而非保育。其次，幼儿园和小学的班级人数也存在较大差异，教师无法顾及所有学生的方方面面，这便要求孩子在适应环境变化的过程中不断成长。
建议1
调整心态积极面对新环境
做好充分的思想准备，是战胜困难的关键。“大女儿刚读一年级时，因为对陌生的小学学习生活还不太适应，开始时表现得有些抗拒，经过一段时间引导，才逐渐转变过来。”回忆起大女儿刚入学时的情况，黄敏觉得是自己在开学前忽视了给孩子做好心理准备，才导致女儿出现各种不适。所以，面对今年幼升小的小儿子，黄敏打算利用暑期，让儿子养成规律的小学生活习惯，让他慢慢融入小学生的角色中。
何健华告诉记者，学习生活的变化，对孩子的身体、心理都是一种考验，有时候孩子哭闹或是出现不适应的情况，都是常见的。要让孩子高高兴兴地进入小学，家长要试着激发孩子对小学生活的美好向往，建立孩子爱老师、爱学校的情感，培养和发展孩子的意志品质。
何健华建议，家长可以在日常生活中，通过鼓励的话语或行为，让孩子发自内心产生想上小学的愿望。例如，有时路上遇见一些小学生背着书包上学校，这时，不妨对孩子说：“看看这些哥哥姐姐多神气！”使孩子产生羡慕之情。
建议2
适当放手让孩子学会独立
每一次成长，总与坚强和独立有关。阳东广雅小学老师陈文苑表示，孩子进入小学，要面临生活、学习和人际交往等的新课题，同时也对他们的独立能力有了新要求。“能力不是与生俱来的，需要通过后天培养，一步步形成。”陈文苑说。
如何培养孩子的独立能力？她建议家长可从生活中的小事开始，比如给孩子留出一片属于自己的小天地，指导他学会收拾自己小天地中的物品，学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间等，逐步提高自我管理的能力。
另外，陈文苑还提醒，不少学生刚上小学时，一些新生家长会有种担心孩子能不能适应学校生活的心态，甚至在送孩子上学后，还留在校门口或者教室门口迟迟都不肯走。“其实，家长不用过度紧张，要学会适度放手，过于关注孩子，反而会加重他们心理上的压力和焦虑，还可能使孩子更依赖家长。”
建议3
通过记忆游戏
提高专注力
“幼儿园的课时多在20至30分钟，小学的课时是40分钟，课堂时间变长了，个别一些低年级学生容易出现注意力不集中，开小差的情况。”陈文苑表示，幼儿园的学习形式多样，内容生动活泼，孩子学习起来感觉轻松，而小学的学习则是以集体授课为主，形式单一、枯燥，孩子会感到疲劳和不适应是人之常情。
所以，家长在孩子进入小学前，就要有意识地进行各种训练，延长孩子注意力集中的时间。陈文苑建议，日常生活中，家长可与孩子多玩些记忆游戏，如把卡片反面朝上盖起来，一张张分别掀起再盖上，由家长说出其中一张图片的内容，孩子凭记忆正确找出相应的图片。或者在听故事前，先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后再回答。类似这样的活动，在亲子互动的融洽环境下共同完成，不但能增强孩子的注意力，同时也能加深亲子感情。
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