高分考生是这样“炼”成的
善于管理时间
课余爱读报刊喜欢经济学
姓名：梁天姿
学校：阳江一中高三（1）班
总分649 语文125 数学141 英语139 文综244
意向学校：北京大学
意向专业：经济管理
眉清目秀，眼神清澈，说话不紧不慢，不时蹦出几个富有哲理的金句，惊艳四座。面对记者，阳江一中高分考生梁天姿镇定自若，言谈举止中略带腼腆。得知自己高考分数后的她很开心，但很快便恢复心态：“高考只是人生中的一个过程，未来还是要继续努力。”
高度自律三年坚持6点起床
梁天姿从小便养成了善于管理时间的良好习惯。每天早上6点准时起床，提前20分钟到达教室自习是她三年如一日的坚持，利用课后和去教室的碎片时间梳理知识点也提高了学习效率。班主任张家慧告诉记者，平时在学校梁天姿有着绝对的自律，当天的学习任务从不拖到第二天，周末和晚休自觉到教室看书学习，晚上10:40准时回宿舍休息。
此外，对于学习，梁天姿有自己的规划：每一天需要做哪些功课，每节课需要梳理哪一个知识点，她都制定了详细的计划，有针对性地规划自己的学习时间。“要跟着老师的复习节奏，也要根据自己的情况整理笔记学习。”梁天姿说。
习惯整理错题善于合作学习
针对不同科目，梁天姿有不同的学习方法。如语文注重积累，通过平时阅读自己喜欢的文学作品和作文素材，提升语文综合能力。而数学，她认为最重要的是归类总结，尤其是平时的难题、易错题，应该多加整理、集中攻克。
“学习过程中，查漏补缺很重要。”梁天姿说，整理错题的习惯对她学习能力和知识储备有很大的提升作用，把错题和学习中碰到的问题、重点、难点汇聚在一起，多向老师讨教，尽可能的把每一个知识点弄懂、弄透，不要留下疑问。对于如何提高复习质量，梁天姿认为，多与同学讨论交流是个不错的方法，合作学习不仅能提高解决问题的效率，也能加深对知识点的认识。
爱读财经杂志是林清玄拥趸
高中三年，梁天姿一直坚持晨跑，这是她释放压力和锻炼耐性的方式。每天清早，和宿舍好友陈锦婷一起到操场上读书、晨跑，是她一天当中最放松的时刻。每周的体育课上挥汗打球，也让她心情放松，保持头脑清醒。
热爱文学的她，喜欢阅读各类书籍报刊和杂志，林清玄是她喜欢的作家，课余时间的阅读也让她在积累知识的同时获取不同的信息。由于对经济学感兴趣，《看天下》《第一财经》成为她常读的杂志。此外，她也常看《阳江日报》，了解本地的时政消息和新闻资讯。考试前，梁天姿给自己定下的目标是中山大学，成绩出来后，比预估分数高十几分的成绩也让她有了新的考虑，她坦言想冲刺一下北京大学，而专业则偏向经济管理类。
既会学又会玩
象棋钢琴篮球样样在行
姓名：陈柏霖
学校：阳东广雅中学高三（10）班
总分675 语文118 数学144 英语139理综274
意向学校：暂无
象棋钢琴一把抓，篮球跑步两不误，高三复习不熬夜，课外不上辅导班。在老师和家长眼中，陈柏霖既是个淳朴、乐于助人的好学生，也是“既会玩又会学”的典型代表。走进陈柏霖家中，省高中学生化学竞赛三等奖、全国中学生物理竞赛三等奖、全国高三数学联赛一等奖……厚厚的一摞获奖证书记录了他为实现梦想而努力奋斗的故事，也见证了他的成长历程。
“热爱”是他的学习动力来源
在陈柏霖的记忆里，高三是既累又充实的一年。相比于高二的放松，高三时间安排比较满，每天学很多东西，更容易激发人的潜能。他将自己的学习动力归结于“热爱”，“在学习上，找到自己感兴趣的一两门学科，便能够‘钻进去\’学、主动学、提前学。”他喜欢数学，平时经常查阅课外学习资料，不仅是考试时用于解题，更是培养一种思维方式。在其他学科的兴趣培养上，主要通过捕捉做题的满足感和对新知识的好奇，让自己主动去学习。
高三复习阶段，他习惯制定出清晰的学习计划，在紧跟教学进度的前提下，辅以部分其他学习安排，做到既有针对性，又能保证学习高效性。对部分偏科的学生，他建议在保证强科每天有适量训练量的前提下，针对自己的薄弱科目补差，刷完题后一定要弄懂薄弱环节，然后再次回归基础知识点，刷一套题有一套题的收获。
10岁便赢了50多岁象棋擂主
陈柏霖的家庭教育环境比较宽松，父亲忙工作，日常生活起居主要由母亲照料。偶有闲暇时间，父子两人总会坐下来聊天、下棋，相处方式与其说是父子，更像是朋友。每逢重大考试前，两人会击掌喊出“加油”。很小的时候，陈柏霖就表现出对数学的热爱，父亲就势教他象棋，加强逻辑思维训练。年幼的陈柏霖在了解规则后，就开始自己看书学习。10岁那年，陈柏霖在中山公园挑战50多岁的象棋擂主，居然下赢了擂主。从此，他对棋类的喜爱一发不可收，从象棋、围棋到国际象棋统统钻研个遍，偶然在公园下场还能赢得奖金，数学成绩也始终名列前茅。
高中时期，陈柏霖一度迷上了手机游戏，甚至占用学习时间玩游戏。父母与他沟通后，通过定闹钟的方式，规定每天的游戏时间，帮助他增强自控力。每到节假日，篮球、钢琴、旅游等各种活动轮番参与，渐渐转移了他的注意力，“游戏迷”的状态也一去不返。模拟考试时，陈柏霖成绩发挥不稳定，也是老师、同学和父母给了他继续努力的勇气。回顾高三一年来的学习，陈柏霖表示：“我很感激他们，在学习上指引我的老师，在消极时给我鼓励的同学，以及一直在背后默默支持我的家人。”
学霸“姐妹花”
结对学习切磋交流一起成长
姓名: 陈锦婷
班级：阳江一中高三（1）班
总分646 语文120 数学142 英语146 文综238分
意向学校：北京大学
意向专业：经济管理
“我算是超常发挥了，比估分成绩高十几分。”得知自己的高考分数后，陈锦婷坦言是意料之外，也在情理之中。虽然平时成绩波动有点大，但由于备考方式比较科学，超常发挥并不意外。她告诉记者，高考考的是知识和心理素质，良好的心态是帮助她在高考中取得突破的一大有利因素。
考前重点练习助其逆袭
进入高三后，陈锦婷的成绩并不稳定，考过年级第二， 也曾掉到三四十名，但在高考前终于稳住了状态，一模、二模均在年级前十名以内，而高考估分数学和英语基本全对。谈及如何冲刺逆袭，她透露：考前准备有一定作用，要有针对性的练习，将老师强调的重点依次梳理，汇总每次考试的错题。陈锦婷认为，自己取得好成绩重要的关键词就是“努力”。自律、积累、规划这些良好的习惯也很重要，需要在平时学习生活中慢慢养成。
结伴学习监督能事半功倍
从高二开始，陈锦婷和梁天姿不仅是学习搭档，也是宿舍室友。平时，两人的作息时间和学习步调基本同步，提前到教室学习、推迟晚自休回宿舍。在学习上两人互相监督勉励，有疑问的地方共同分析，总结经验。除此之外，她们都是老师办公室里的常客，课后时常结伴缠着老师提问。在生活上，两人也时常互相照顾，由于两人的家都离校较远，周末不回家时，父母送饭她们都会与对方分享。
在班主任张家慧眼中，这两个学生目标都非常明确，学习动力很足，在自主学习上十分自律，互相交流学习方法和策略，在切磋和交流的过程中也得以迅速地成长。
老师抢着收藏她的学习笔记
学习之余，陈锦婷唯一的兴趣爱好就是看“闲书”，学习再忙她都要抽出时间抱着喜爱的书籍“啃一啃”。陈锦婷告诉记者，她自己最喜欢看外国的名著，但也常常看作文素材和英语阅读。
张家慧告诉记者，陈锦婷上课懂得跟着老师的思维走，笔记做得非常全面漂亮，字迹工整、条理清晰，重点内容归纳有序，有自己的套路，课后还会不断地整理添加新的注释，这些笔记在复习阶段能发挥它们的最大价值。张家慧笑称：“现在各科老师都抢着收藏她的笔记，对于今后的授课也有参考意义。”
注重错题研究
淡定面对高考超常发挥
姓名：周嘉怡
学校：阳春一中高三（30）班
总分646 语文125 数学147 英语129 文综245
意向高校：人民大学 浙江大学 中山大学
意向专业：经济类或管理类
“短信收到成绩时有点不敢相信，又上网查询一遍才确认这是真的！”对于周嘉怡来说，646分属于超常发挥，算是一个意外惊喜。高三一整年她的成绩都很稳定，平时测验一般排在年级前二十名。好成绩的取得，源自有一个好心态。“高考没有特别紧张，就看作平常的一次月考，告诉自己认真去做就可以了。”周嘉怡告诉记者，高考的题目和平时测验没什么太大差别，考完也没有觉得自己超常发挥。
7本错题本每道错题反复咀嚼
每一个学霸的养成，都有着各自的诀窍。“课堂是第一位的，你要跟着老师的节奏走，因为他们都有着丰富的经验。”语文、数学、英语、文综，每个科目周嘉怡都有错题本，“数学三本，语文两本，其他一本，每一道错题我都反复咀嚼，弄通错在哪里、为什么错，举一反三。”即使考了646分，周嘉怡仍然承认英语是自己的弱项，高三开始，她每天固定记二三十个单词、做英语试题，强化自己的阅读能力。“语文也是有方法的，因此要学会总结。每次的试题不一样，但考查的思维能力差不多。”除了错题本，她还有一个笔记本专门归纳语文阅读题的答题方法。
周嘉怡的阅读涉猎也颇为广泛，余秋雨、林清玄、刘慈欣、东野圭吾、丹·布朗都如数家珍。“侦探推理类小说最吸引我，多读有利于培养逻辑思考能力，不仅对语文对其他学科也很有帮助。”周嘉怡说，自己最喜欢的作家是三毛，钟爱那种真实、随性的文字，也向往她对待生活的态度。
从小关注新闻喜欢阿黛尔
任何人的高三都不轻松，周嘉怡同样面临着压力。“一般通过跑步释放压力，学校每天都组织跑操，无论什么情况我都坚持去跑。”课余时间，她喜欢和同学闲聊，互相鼓励、减压。虽是“千禧宝宝”，周嘉怡却独爱老歌，如张学友、张国荣、周杰伦等，“我有个大我5岁的哥哥喜欢听港台老歌，或许是受他影响吧。”此外，她还是阿黛尔、泰勒·斯威夫特的拥趸。从小学开始周嘉怡就关注新闻，尤爱新闻评论，她认为对培养独立思考能力很有帮助。“读高中后就看学校订阅的《南方日报》《阳江日报》，一下课就去看，时政新闻、社会新闻、评论都看，拓展视野、关注问题、勤思考。”
“高考能取得好成绩，我要感恩家庭、感谢学校、感谢班级。”周嘉怡告诉记者，父母很宽容，尊重自己的想法和意愿。在她眼中，阳春一中是个学习氛围浓厚的地方，“你只要走进教室，就会不自觉被感染。”在高三（30班），班主任陈胜既是老师又是学生的朋友，“其他科任老师也很负责，我还有一群可爱的同学，大家一起学习、相处，因为他们，艰苦的高三显得温情脉脉。”
■ 统筹/刘云鹏 ■ 撰文/刘云鹏 陈思捷 王静 ■ 摄影/宋福亮 （注：陈柏霖、周嘉怡照片由其本人提供）
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