岭南诗词大会北部海选收官 诗词积累深厚 二年级学生勇夺第一
实习生 敖咏怡
文化岭南，诗书传承。10月11日，由信息时报社主办，白云区京溪街党工委、京溪街道办事处承办的第三届中小学生诗词大会北部海选举行，22名选手脱颖而出成功晋级。京溪街位于广州东北部，坐落在风景秀丽的白云山东麓。近年来，京溪街打造“党建+健康服务”新模式，提升居民的幸福感、安全感。
本届中小学生诗词大会以“岭南”为主题（又称岭南中小学生诗词大会），品诵岭南诗文，传扬岭南文化。据悉，大会报名时间将持续到11月10日。
连续三年举办的中小学生诗词大会，是由信息时报社携手品读行语文共同策划，为广大学生提供了一个诗词积累、达人竞赛、升学优势的专业平台。目前，活动口碑已传至佛山、深圳，当地学子踊跃参加岭南诗词大会的各大盛典。
现 场
品读岭南诗文
跟名师读厚韩愈苏轼
本次活动特邀重量级嘉宾——诗词大会技术顾问、品读行语文总监刘静锋为现场选手带来一场干货十足的岭南诗词大会公益课堂。刘静锋带领学生细品苏轼、韩愈、刘禹锡、杨万里笔下的吾乡岭南，感怀辛弃疾、文天祥、陈毅笔下的革命岭南，吟诵张九龄、张维屏、屈大均、康有为、梁启超笔下的家国岭南。
每年的诗词大会，飞花令都是重头戏。 “莫言下岭便无难”“五岭逶迤腾细浪”“窗含西岭千秋雪”……刘静锋分别以“岭、南、中、国、年”五字为题，引导孩子们行令、接令，复习岭南古诗文。
学习古诗究竟有什么诀窍？刘静峰认为，“学习古诗文分五个层次，第一层次是朗读，第二层次是背诵，第三才是默写，第四就是古诗词常识，第五层次就是古诗词引用。”对于古诗词引用的重要性，刘静锋以小学课本中多篇课文作为例，举例说明古诗词在现代作文的中引用的重要性。“慧能真身所在的寺庙是哪里？”“韶关古代叫做什么名字？”……刘静锋强调，在学习中要更加注重对于古诗词的创作背景和古诗文理解的学习。
北部海选晋级名单
曾奕鸣、谢骏陶、李依宸、温暖、欧阳文皓、邱钰迪、陈青榆、曾圆、赵克凡、陈诺、罗浚睿、蔡明哲、刘奇睿、林诗祺、周依杨、石昊东、李隽珞、冯奕茗、郑粤粤、黄梓宸、李泓博、钟子晴。
听诗词达人分享心得
兴趣是最好的老师 形成学习动力
此次海选中成功晋级的前四名同学，都有一个共同学习习惯——他们会将诗人在创作诗词时的背景故事，结合自己所了解的相关历史知识，通过多首古诗的积累，逐渐形成一个完整的历史事件发展时间线。这种方式使学生在背诵古诗的过程中，像是在阅读一个个有趣的历史故事，这大大提高了他们背诵古诗的兴趣，变成驱动他们学习的动力。同时在探索的过程中发掘到历史的有趣，成为一名小小历史爱好者。
多位选手表示，中国诗词大会是他们必看的节目，一集不落，最喜欢的环节是听康震老师结合诗人的生平来讲解古诗背后的创作故事，在解读古诗同时了解历史，有时还会现场作画的方式将诗词内容画作一副丹青，仅寥寥几笔就能将诗词意境跃然纸上。
来自佛山的谢骏陶同学，享受古诗学习，还做了相当多练习，海选备考期间将品读行的每日练认认真真做一遍。自信表达的他，也是康震的粉丝，他在听书App上找到康震老师的《唐宋八大家》音频，在上下学路上收听，以此来拓展自己的文史知识；他还将诗词大会的冠军选手视为自己的偶像，得知陈更在佛山市南海实验中学进行古诗积累经验分享后，立即与父母一同前往现场“追星”。
温暖同学妈妈是佛山一名初中语文老师，她表示对孩子的古诗学习兴趣培养十分重要，因为语文学习靠日积月累，没有兴趣的加持很难长时间坚持下来，通过课外资源丰富诗词学习很有必要，多听听诗词背后的历史故事，还能引导孩子去学习古贤名人的为人品格，并且在写作中学以致用，达到学习一一领悟一运用一一提升。
营造学习古诗词氛围更重要
此次海选，来自华景小学二年级学生曾奕鸣获第一名。曾奕鸣妈妈表示，孩子年龄还比较小，能获得这样的比赛名次在预料之外。赛前，曾奕鸣对于古诗比赛的准备都是自主安排，平时诗词积累多来自于学校发的古诗文书籍，以及此次备赛读本《岭南诗文集萃》。曾奕鸣背诵古诗之余，还会模仿古诗文格式进行诗词创作，将自己的生活写进诗中，由此能看出曾同学对于古诗词的兴趣之大。他学习古诗文的动力不仅源于兴趣，还得益于学校学习古诗文的氛围。曾奕鸣妈妈认为，学习环境的氛围也是影响孩子学习的重要因素。曾同学所在的学校——华景小学的教学模式是“优雅教学”，学校学习古诗氛围浓厚，有利于开展对古诗文的沉浸式学习。
李依宸家长也表示，学校的古诗文学习氛围的形成是能更加带动孩子学习古诗，增强他们自主积累古诗文的积极性。李妈妈认为，李依宸在上一届诗词大会能够获得好的成绩，得益于学校对诗词大会的支持与重视，鼓动学校的孩子们都参与其中，营造了一个良好的古诗文学习氛围，大大增加了自家孩子学习古诗文的热情。
专业指导不可或缺
品读行推出朗读学院体系 以写促读，以用促诵
除积极组织学生参与诗词大会，品读行作为华南地区有影响力的语文教培机构，还凭借其语文教学、教研实力，为广大热爱古诗文的学生提供专业指导。为让语文学习从娃娃抓起，根据应用语言学研究“幼小阶段置身于语言环境是习得语言的必要条件，模仿是习得语言的重要手段”，品读行即将推出朗读学院体系，中华经典诗文专项品读教学，海量古诗文分层级诵读。小学生必诵古诗360首、必诵古文240篇；中学生720首古诗诵读、540篇古文诵读；并同步开展诗词大会、经典品读等各类专项实践活动。
分级即按照难度，对所选的古诗词进行分级，便于同学从易到难得进行量化积累。以小学分级古诗文读物和中学分级古诗文读物切入市场，分别占据小学低和初一两个入口。分类则是在不同级别内，按照内容对所选古诗文进行主题性分类：包括劝学、爱国、四季、山河等不同主题方便同学诵读学习，也便于古诗文最后的应用。
2019年秋学期起，义务教育阶段所有年级开始统一使用由教育部组织编写的语文、历史、道德与法治三科教材，简称“统编本”。原有的语文古诗词相关读物已经过时了，市场上迫切需要适应当前形式的诵读产品。
品读行推出的读本有以下特征：一是能覆盖统编本教材的古诗文篇目；二是能系统科学的分级，适合相应年龄学段学生学习；三是能“把语文书读厚”，即把语文课文相关的成语典故古诗文增补进来；四是能把“语文书读活”，即把语文课本古诗词相关的历史地理哲学和传统文化知识增补进来，使语文学科的学习走向“学科融合”；五是能把“语文书用起来”，在集合了上述4个特点的基础上，引导学生把在语文课上积累起来的知识应用到现实生活中去，运用到交流表达实践中去，尤其是运用到写作中去。
刘静锋表示，“语文是有用的，把语文书用起来”，要把这一理念贯穿丛书各等级各分册里，引导学生把在语文课和古诗文诵读中积累起来的知识应用到现实生活中去，运用到表达交流实践中去，运用到作文中，尤其是运用到小升初考试、中考、高考的作文中去。因写而读，有“用”会促进“诵”，而诵读反过来提升“写”的水平，如此良性循环，语文素养全面提升也是水到渠成。
新闻推荐
赖冬媚在献血。“无偿献血是一件帮助别人、快乐自己的事，也是一件非常有社会价值的事情。”近日，记者走进市中心血站见...