《韶关市中小学心理健康教育与家庭教育工作提升行动方案（2020-2022年）》发布 提升心理健康教育科学性
本报讯近日，市教育局印发《韶关市中小学心理健康教育与家庭教育工作提升行动方案（2020-2022年）》（以下简称《方案》），以全面提升韶关市中小学校心理健康教育、家庭教育的科学性、系统性与实效性。
根据《方案》，韶关市中小学心理健康教育与家庭教育工作提升行动包括七方面工作内容：一是构建学生心理健康教育与家庭教育服务体系，成立市、县两级教育学会中小学心理健康教育与家庭教育专业委员会，成立市、县两级中小学心理健康教育与家庭教育指导中心，建立健全中小学校（幼儿园）心理健康教育和家庭教育工作领导机构；二是建设心理健康教育与家庭教育服务资源平台，引入心理健康教育与家庭教育服务公众号，实现心理健康教育与家庭教育工作的线上全覆盖，同时，整合心理健康教育与家庭教育资源，供学校、教师、家长使用。三是加强心理健康教育与家庭教育队伍建设，落实中学每千名学生、小学每1200名学生配备1名专职心理教师的要求，农村小规模学校和乡镇寄宿制学校至少配备1名专（兼）职心理健康教育教师。加强培训，到2022年底，心理健康教育A证教师占全市专任教师的比例达到20%。四是实施心理健康教育与家庭教育课程质量提升工程，健全心理健康教育与家庭教育教科研工作机制，建立学校对口帮扶机制。五是加强中小学生心理危机识别和干预工作，成立市、县、校三级学生心理危机识别与干预工作领导小组，健全中小学校学生心理危机筛查制度，建立重点时段心理危机预警及干预机制。六是打造心理健康教育与家庭教育品牌，开展“阳光成长”心理团体辅导巡回活动、“家庭教育大讲坛”巡回讲座活动、“云上家长学校”活动。七是培养学生体育艺术兴趣爱好，配齐配足配强专业体育、艺术教师，开齐开足开好体育、艺术课程。
提升行动旨在进一步健全学校心理健康教育服务体系，积极引导家庭和社会关注学生心理健康，形成全社会关心支持学校心理健康教育的工作合力。构建全社会重视家庭教育的浓厚氛围、和谐健康的家校关系、学校家庭社会三方协同育人的良好局面，基本实现家庭教育指导工作制度化、规范化、系统化、专业化、课程化、网络化，建立市、县、校（园）三级联动、线上线下有效衔接的教育系统家庭教育指导服务网络。
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