远近闻名的“老弱村”摆脱了困境 在这背后罗湖做了哪些事罗湖区的党员们不断加入到建设陆丰市湖东镇竹湖村的队伍中，1000多个日夜的付出有了成果
[摘要]罗湖区的党员们不断加入到建设陆丰市湖东镇竹湖村的队伍中，1000多个日夜的付出有了成果
今年50岁的李荫光，是一名普普通通的共产党员。三年前，在新一轮双精准扶贫攻坚战打响之际，受罗湖区委宣传部(区文体局)和区总工会的委派，来到陆丰市湖东镇竹湖村开展驻村扶贫工作。
从此，深夜的大巴车，村道上的三轮摩托，冷冷清清的路边摊、小吃店，成为了他跑项目、谈合作、搞协调的日常“标配”。深圳到竹湖村300多公里的道路上，经常可以看到他忙碌奔波的身影。
这样的日子，李荫光过了三年；而像李萌光一样来自罗湖区委宣传部(文体局)和区总工会的党员们，也陆陆续续加入到建设竹湖村的队伍中。1000多个日夜的付出和行动，这个远近闻名的“老弱村”摆脱了困境。到底是怎么做到的？这群罗湖人道出了其中的秘密。
志智双扶，才能拔掉穷根
当年的竹湖村是远近闻名的“老弱村”，常年的贫困导致青壮年劳动力的大量外流。面对这样复杂的扶贫环境，刚开始时，李荫光也是一筹莫展。后来，在不停的走访、了解、调研中，他所在的驻村工作组意识到，单从物质上帮扶，很难从根本上改变竹湖村贫困落后的面貌。
扶贫先扶智！给钱给物，能解一时之困；志智双扶，才能拔掉穷根。“光靠物质上的扶贫是很难的，特别是要改变竹湖村村民根深蒂固的落后的思想，还必须要从教育入手。经过部局班子、党委的深入研究，我们确立了在竹湖村全民推行新素质教育提升行动。”罗湖区委宣传部副部长章红班说。
在“新素质教育提升行动”中，通过整合罗湖辖区宣传文体系统的名师资源、文艺资源、体育资源和阅读资源，在不影响学校原有教学计划的前提下，利用课余、周末时间在竹湖小学开设美术、书法、阅读、音乐等8个兴趣班，全面丰富孩子们的业余生活，提升他们的知识素养。
从质疑变认可，
提升行动效果显著
然而由于家长的观点相对陈旧落后，都质疑开展这样的活动是浪费时间。面对这样的困难，李荫光挨家挨户地去走访劝说。他找来深圳的优秀教育案例，去做家长的思想工作，走访一次不行，就再走访一次，坚决不放弃任何一个孩子。
就是这样不厌其烦的解释和劝说，家长们才了解到这项活动的好处。最终，该校6个年级125名学生通过自主选择，全部参与了提升行动。经过一段时间的培训后，“新素质教育提升行动”成果展演在竹湖小学操场举行，跆拳道表演、舞蹈、合唱、相声、汉服吟唱、六人贯口基本功训练、群口快板、朗诵和全体大合唱等10多个精彩节目轮番上演。
看着孩子们从最开始对艺术的陌生与懵懂，到现在可以完整、流畅地完成一台台演出，掌握一项项特长，李荫光觉得一切付出都是值得的。孩子们明显的变化与进步，也让家长们从最初对提升行动的质疑变成了认可与支持。
“我们家长都没想到他们进步这么大，自从报了这个课外阅读班，现在拿起课本叫他们读，非常流利，变化很大。我也被他们学习认真的那种上进心感染了。”竹湖小学学生家长说道。
罗湖区文化馆培训部部长李颖也表示，先后去了七八次，每次都是利用周六的时间，坐火车到了那以后还要改乘的士，虽然过程比较辛苦，但是看着孩子们一次次的进步，觉得还是很欣慰的。
村民的幸福感、获得感不断提升
年轻人精神面貌的改变，也直接带动了村民精神面貌、思想观念的转变。通过小手拉大手，扶贫驻村工作组与村民的关系更加融洽，三年来，贫困户通过规模化种植、电商服务，公司加农户等模式，逐步形成稳健、良性的“造血”机制，有效帮助贫困户脱贫增收。
竹湖村民委员会主任薛妈鲁告诉记者，村里如今也有了产业园，道路升级、村道硬底化，家家户户都很满意。“现在真的一条臭水沟都没有，村道都是干干净净的，环境卫生都很好。这些喜人的变化都要感谢帮扶单位的支持。”村民亦表示，村里面的卫生环境、道路建设、健身设备都很齐全，都和深圳的一些公园差不多。我本来想出去外面打工的，现在都不想出去了，在家里面都有收入，还有分红。
据章红班介绍，这三年多来共投入了400多万元，先后建设了10多个扶贫项目，通过帮扶工作，村里的村容村貌得到了极大的改善，村里面的农田水利灌溉设施得到了极大的提升。三年时间里，竹湖村原有贫困户111户534人，已脱贫人数90户416人，村里盖起来一排排新房子、家家户户通上了水泥路，修建了村民活动中心等，村民的幸福感、获得感不断提升。
本版采写：家园报记者 张一鎏通讯员 欧阳煦 左英东 郑庆鸣
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