一心扑在岗位上 记南粤优秀教师庄永亮
□汕尾日报记者 黄浩洋
在红海湾开发区林伟华中学任教的庄永亮，一心扑在教育教学工作岗位上，恪尽职守，关心学生，甘于奉献。他常说，振兴家乡教育事业就要从自己做起。他数十年如一日，兢兢业业，工作业绩突出，多次受到学校以及上级的表彰，并于今年获得“南粤优秀教师"荣誉称号。
坚守岗位献青春
庄永亮今年42岁，大学本科毕业，工作以来一直担任班主任和任教数学学科。二十一年来以校为家，因公而忘私、任劳任怨，工作出色。有人曾劝庄永亮调到条件优越的其他地方，改变一下工作环境，提高一下待遇。但是，庄永亮不为所动，他不想离开养育他多年的故乡，更不想离开他热爱的学生。在采访过程中，当谈及“是什么让他一直对工作充满热情"时，他说他的父亲也是一名数学教师，从小受他父亲的影响，他便立志成为一名教师，一心一意为家乡做贡献。“这是子承父业呀，工作起来自然很有归属感。"庄永亮这样说道。
庄永亮忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。他经常利用晚上的时间，踩着单车进行家访，了解学生的学习情况，和学生家长进行沟通，要求家长要多用点时间关心子女的学习情况，得到家长的大力支持。同时，他还去娱乐场所进行巡查，如果发现学生在玩游戏、打桌球等，或者不在家里学习，那么第二天上学时，庄永亮就会找那些学生进行谈话教育，使那些学生以后不敢再去了，乖乖地在家里学习，因为他们知道，老师会来查“岗"的。
勇揽重任出佳绩
庄永亮服从学校的工作安排，每学期都是在12节课以上，每年主动承担校性或区性公开课一次以上，多年来担任毕业班数学教学任务兼班主任的工作以及数学科组长。他知道毕业班的组织管理、教育教学的任务很重，升学的压力也很大，为了把工作做得更好，他多年来天天坚持早来晚走，以身作则，深入了解掌握班级情况，及时发现解决问题。作为科组长，他经常深入课堂听课，和科组成员进行探讨，充分把握整个学校数学科的教学状况，及时了解中考信息，外出搜集资料，另外，备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，他总觉得时间不够用。近几年庄永亮患上了“痛风"，平时超负荷的工作，常使他感到难以承受，同事们常常看到他忍着痛摇摆着去上课。学生们看着不忍心，帮忙扶着他走楼梯，上课时搬张椅子给他坐。见到老师忍着痛来给他们上课，学生听课比往常更加认真。
数学科组在庄永亮的带领下，开展了分层教学，利用第二课堂进行分层辅导，这样的辅导方式，使教师的备课也轻松了，学生听课的效果明显提高了。通过一段时间的尝试，学校取得了较好的成绩。今年，他又尝试了分组教学，就是把学生分成几个小组，小组成员围成一圈进行上课，小组之间也可以讨论问题，由小组长负责各项检查任务。因为小组之间有了竞争，就有了动力，学生也不敢怠慢学习了，这种方式现在正在学校中进行推广。
有了庄永亮的努力付出，班级教育教学工作也走在了全校前列，在全区统考中，学校在学科竞赛、各类比赛、毕业考试中都取得了较好成绩。在2016年七年级数学全市统考中就取得了非常好的成绩，受到上级领导的表扬，并被授为“数学基地"。
自强师业带新秀
从父亲的启蒙教育开始到成为一名教师，庄永亮一个没有变过的信念就是提升教育质量是改变家乡的最有效途径，而改变教育现状只能先从提升自己的教育素质开始。庄永亮在长期的教育教学实践中深深地认识到：要成为党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十"“教一知百"，以前在学校里学习的内容显然是不够用了。因此，他不断给自己“充电"，自觉加强专业知识及理论知识的学习，积极参加各种专业培训，经常深入课堂听课，还到其它学校进行取经，不断提高教学水平和管理水平。作为学校的优秀教师，庄永亮带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，例如“分层教学"“分组教学"，教学效果显著，教学成绩突出。他带的班级多年来在红海湾开发区统考、中考中荣获第一名。另外，作为科组长，他还注重青年教师的培养，多年来，他培养了6位青年教师，使他们的教学水平得到很大的提高，很快就适应初中数学的教学，现在他们都是学校的骨干教师和毕业班的把关老师。同时设立实验班进行研究，利用上课分层教学，第二课堂进行分层辅导，在几次的考试中，实验班的学生考出的成绩明显比其他班高出很多，所取得的效果非常明显，目前出自庄永亮的多种教学方式在红海湾开发区其它学校推广运用，也取得了很好的教学效果。
新时期对教育提出了许多新的要求，这是对教师提出的新挑战，特别是在经济欠发达地区，要做好教育工作，就需要付出更多的辛勤劳动。庄永亮说，要想在学生管理、教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。
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