广东汕头幼儿师范高等专科学校计划今年秋季开学，首批招生1000人 深化粤东学前教育高质量发展
广东汕头幼儿师范高等专科学校校园鸟瞰效果图。受访者供图
近日，教育部正式下发《教育部办公厅关于公布实施专科教育高等学校和成人高等学校备案名单的函》，公布了2021年度省级人民政府审批新设、更名、合并调整、撤销的专科层次高等学校和成人高等学校备案名单。其中，同意在汕头新设广东汕头幼儿师范高等专科学校，计划今年秋季正式开学，首次招生人数达1000人。
据悉，该学校坐落于汕头市濠江区北山湾，总体规划面积约402.6亩，第一期项目用地约303.4亩，总投资约10亿元。项目总建筑面积约10.8万平方米，规划建设19栋单体建筑，包括教学、行政、生活、后勤四个分区，计划于7月底前完工。
作为一所培养学前教育师资为主的公办高等专科学校，广东汕头幼儿师范高等专科学校建成后将有利于全省形成更加完善的高等幼教师资培养体系，推动汕头乃至粤东地区幼儿教育发展，培养急需的学前教育师资队伍，为汕头市建设区域教育高地创造更好条件。
●南方日报记者蔡沚彦
满足粤东地区幼教资源配备需求
近年来，在广东省委、省政府的高度重视下，学前教育事业迅速发展，同时，全省入园幼儿人数不断增长，对全日制专科及以上学历师资需求越来越大。尤其在粤东地区，现有的学前教育教师培养层次和规模已不能满足学前教育快速发展的需要。
据介绍，广东汕头幼儿师范高等专科学校将以“善教乐学、守正创新”为核心办学理念，以“协同育人促发展，特色创新树品牌”为办学思路，秉持“敬业、亲师、博习、通达”校训，致力建设成为一流的幼儿师范高等专科学校，培养具有师德理想、教育情怀、扎实学识、实践能力和创新精神的学前教育、小学教育优质师资及高素质应用型人才。
记者获悉，该校将配备雄厚的师资力量，专任教师达180人，其中双师资格教师占比超过73.3%，具有高级职称的教师超过30.7%。
事实上，广东汕头幼儿师范高等专科学校的前身，是1956年创建的汕头市幼儿师范学校和1982年创建的汕头教育学院，拥有深厚的办学底蕴。2002年，两所学校整体并入汕头职业技术学院，以“师范”为品牌的各个专业，承担着为粤东地区培养学前和基础教育师资人才的重任，为广东输送了一批教育骨干人才。
而作为一所专业化程度高、具有相当规模的幼儿师范高等专科学校，广东汕头幼儿师范高等专科学校的设立，在为区域学前教育提供较大数量优质师资的同时，还将成为学前教育理论研究和实践研究的重要力量，进一步提高粤东地区学前教育合作发展的层次和水平，全方位深化粤东地区学前教育高质量发展。
学校项目落户汕头濠江区，也是科学规划布局濠江职教园区的具体举措，将有效促进东湖教育园区加快形成集高质量生态环境、高品位文化活动、高科技产业开发、高品质生活服务为一体的发展新格局。
据悉，校区规划打破了传统大学校园里的行列式，因循地势将建筑与自然相融合。在整体校园设计上，功能布局、建筑形态、文化特质、景观氛围遵循因地制宜、以人为本的基本理念，各个区域建筑形成组团，依山势高低错落分布，最大限度的保留了山体自然景观，营造了山海交融的空间氛围。
以幼师教育为主、小学教师教育与继续教育为辅
据了解，广东汕头幼儿师范高等专科学校按5000人规模设计，建校初期办学规模3000人，采用三年制大专及五年一贯制并行的招生模式，2021年招收高中起点的三年制大专新生和初中起点的五年一贯制新生共1000人。
学校首批开设具有教师教育特色的学前教育、小学教育、小学语文教育等3个专业和体育保健与康复、音乐表演两个非师专业，致力于建设成为立足汕头、服务粤东、面向广东，以学前教师教育为主，小学教师教育与继续教育为辅，相关专业协调发展、特色鲜明、示范全省的幼儿师范院校。
在学前教育专业上，广东汕头幼儿师范高等专科学校将以原汕头职业技术学院学前教育系为主体，传承60多年的办学历史，设有综合实训室、婴幼儿保育实训室、学前儿童游戏室、数码钢琴教室等。
同时，学校致力构建政校行企协同体系，已建立超过50家固定的校外实习实训基地，以满足各专业学生实践教学需要。而依托于校内外实训基地和资源，学校还将与合作幼儿园和企业共同开发和建设特色课程，加强“理实一体化”的深度结合，强化职业技能训练，提升学生综合素质。
在小学教育专业上，广东汕头幼儿师范高等专科学校将致力于培养出既能胜任分科教学，又能承担多学科综合教学的有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”全科型乡村小学教师。
在小学语文教育专业上，学校则是要培养具有创新精神和实践能力、德智体美等全面发展的合格小学语文教育，以及能够从事一般文秘工作和行政管理工作的应用型专门人才。同时，音乐表演和体育保健与康复两个非师专业，师资雄厚、实训丰富。
此外，广东汕头幼儿师范高等专科学校将积极融入国家和地方发展战略需求，坚持开放办学，推进学前教育国际化，主动服务“一带一路”沿线国家，推进共建“一带一路”教育行动，打造专科层次学前教育专业留学生培养项目，通过华文教育加强国际合作。
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