爱心浇灌 培育幼苗
身为班主任，要用爱心去关注每一个学生的健康成长，为他们树立榜样，精心培育每棵幼苗。回顾20年的班主任工作，浅谈个人的几点看法:
首先，班主任工作要做到细心、耐心，每天都要关注班级里每个学生的情况，特别是对一些学习后进生要多加关心。
在教学中，班主任可以通过向学生推荐一本好书，培养学生良好的阅读习惯。特别值得推荐的就是“21天养成计划”，可以培养学生学习的自主性、阅读能力、理解能力。身为班主任，对学生晓之以情，动之以理是非常有必要的。班里的小沄同学特别喜欢阅读，但她不能自觉完成作业。针对这一缺点，我找她聊天，讲述海伦凯勒的求学故事，让她认识到自身的缺点，再用同龄人的学习故事去鼓励孩子，引导她逐渐改变不良的学习习惯。
其次，作为班主任，要根据班级特点，选拔、培训一支精干的班干部队伍，挑选一个能干的班长，让他协助管理班级，这样班主任工作可以做到事半功倍。
班干部上岗前，班主任要对他们进行工作培训，明确各自的责任，班务工作力求做到公平、公正，让同学们都支持他们。例如:我带过的一个班级，班长很称职，工作非常认真，其他班委每天都能够协助老师管好早读、午写。班主任在班级树立学生干部的榜样，他们带动班级，逐渐地形成了良好的班风。
第三，作为班主任，要善于发现学生身上的优缺点，善于通过活动来引导他们，让学生发现自己身上的优点。
我通过主题教育活动，让学生在活动中展示自己的优点。这样，能够让学生对学习有一股冲劲，也树立了学习的榜样。每学期，班级都会开展劳动小达人活动，取得良好的教育效果。爱劳动的孩子，他会发现劳动可以创造美好的生活，懂得粮食来之不易。在帮助妈妈做家务的过程中，也学会了生活的本领。
第四，兴趣是最好的老师，身为班主任还要善于激发学生的学习兴趣，让学生体会到学习的乐趣。
在教学中，班主任要有一双火眼金睛，善于发现每个学生的学习兴趣，循循善诱，进行引导，培养学生的学习自主性。班主任的每句话，都会对学生产生不小的教育效果，犹如“春风化雨，润物细无声”。例如:班里的天宇同学特别喜欢画画，每次出黑板报，都会让他参与。他制作的母亲节心意卡、科幻画，班主任会及时在学校推文中推出，也激发了他对语文学习的兴趣。
第五，疫情期间，停课不停学，班主任每天都守着手机，学习新技能，做好教育教学方案；关注疫情，及时联系家长，掌握学生的健康情况，做好心理疏导，督促学生进行线上学习，保证线上学习的质量。
“云课堂”架起了学习的桥梁，老师们认真备课，做好学习的导学，当学生的作业上交平台后，认真地批改每份作业，通过微信或者电话及时向家长反馈学生的学习情况。
在三八妇女节，班主任组织学生为妈妈做一件事，感谢妈妈。在活动中，不但培养了学生的动手能力，还让学生懂得了感恩。有爱的生活是美好的，有爱的学习是有温度的。
汕头市长厦小学 蔡彩萍
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