书信作文题考出“新”味 语文名师评析中考作文
2020年中考在这个盛夏举行，难为了疫情过后的一众初三考生。今年的考题，要求考生以“自律的乐趣”为内容写“给×××的一封信”，可以是写给老师，也可以是亲友或者是同学。语文考试昨天下午五点多结束后，记者采访了汕头市几位名师，请他们对中考作文进行分析，给正在备考明年中考的“新初三”一颗“定心丸”。
广东省蔡尉洁名师工作室成员、东厦中学语文老师苏丹丹：
坚持正能量取向
今年的作文题目延续了广东省中考作文试题的一贯特色，就是以“提示+题目+要求”的作文题型，继续引导考生关注自己的生活，讲究情感、态度与价值观的正能量取向。不同的是限定了以书信体格式写作。研读这道作文题，在审题时应注意各项指令，考生可根据上述分析展开头脑风暴，联系自己的生活体验作审题立意。
“自律”可以理解为自我约束，自我管理，自我反省。考生可以从自由、收获、生活、身体、内心等角度去感受“自律”带来的快乐，并紧紧围绕“自律的快乐”进行写作，突出了“自律”是一种习惯，是一种能力，更是一种态度，是一种坚韧的精神，对于自身成长十分重要。考生可以从名著《傅雷家书》中得到启发，写信与父母交流关于对“自律”的看法；可以写成记叙文，切入角度小且巧，折射出一个大问题；但一定要写出典型细节，用细节展示人物的内心世界，由浅入深，有真情实感；可以写成议论性文章，观点鲜明，材料详实典型，论证严密，说理透彻；也可以写成散文，紧扣话题，形式新巧，语言优美。无论是记叙、议论还是散文，都要落地到生活体验之上，关注自己的成长，突出“自律”的特征、精神、品质。
东厦中学初三级语文备课组长林丹霓：
表达真情才能扣动人心
这篇作文一如既往地重视引导考生关注自己真情实感，鼓励考生抒写自己经历，表达独到观点，写出独特感悟。从字面上看限制较少，审题没有障碍，对初中考生思辨能力要求不高，而且提示语给出了选材指引，给考生自主发挥的空间较多，有利于学生审清题意，写出真实情感。
可是入题容易出彩难。考生需要在行文中抓住某一件或某一面重要的事情来写，有细节，有画面，有思想，才能给评卷老师留下深刻印象。“好写”并不等于能够“写好”，只有选材有新意，立意鲜明，说出真话，写出真情，才能扣动人心。
金中南校初三级语文备课组长李彬彬：
写出自我约束的“乐”与“趣”
今年的作文题目可以说是广东作文题形式上的一次创新与突破。纵观广东省近三年的作文试题，基本是材料+题目（话题）的形式。不过，虽然文体上与以往不同，但是要求写“自律的乐趣”的内容，仍然是围绕学生的成长经历和感悟收获来写，学生依然是有话可说、有情可抒，所以，这道书信题确实令众师生“眼前一亮”。
考生只要仔细审读导语，就可以理解题目的选材与立意。首先导语明确指出“自律”是“自我约束”之意，学生必须紧扣“自我约束”的生活经历来取材，并要写出“自律”给自己带来的快乐、趣味。其次，导语给学生提供了一定的写作素材，如“理性网游”“节制饮食”“管控情绪”等等，可写的素材也不少，既可以从此次疫情背景下居家复习期间如何做到自我约束来谈其中的收获感受，又可以联系自己平时在学校的学习生活、社会上的为人处事的作风态度来抒写自律带给自己的正面影响。在表达方式上，无论是描写、抒情、议论，只要写出“乐”与“趣”，就能获得阅卷老师的青睐与共鸣。 本报记者 辛瑞玲
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