依托传统节日 弘扬传统文化
《中华世纪坛序》有云：“中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。”怎样在学校教育中弘扬传统文化？
一、契合传统节日，让传统文化润植心田
近年来随着全球化的发展，我发现有学生只知西方情人节，不识七夕节的情况。针对这一现象，我紧抓住重要传统节日的契机，对学生进行相关节日知识的教育。传统节日都是我们对学生进行“做传统文化传承人”主题教育的良好契机。以中秋佳节为例，我组织学生开展“月圆人团圆”主题活动，开展了主题班会、亲子赏月、手抄报、征文、绘画书法等丰富多彩的活动，学生们获益良多。
二、诵读经典文著，助力文化传承
育人的根本在于立德，而立德得从小抓起。这跟传统文化所强调的道德教育是不谋而合的。
课堂教学是进行传统文化渗透的最好阵地。在语文科教学中，我开展了“师生共读经典”的活动。通过诵读《三字经》《弟子规》《论语》《诗经》等经典国学著作，让学生在不知不觉中与经典同行。自从开展“师生共读经典”的活动后，孩子在家变得听话了，懂事了，懂得为父母亲分担家务活；懂得为爷爷奶奶按摩捶背；懂得要谦让弟弟妹妹……
三、注重实践亲历，提升传承力度
文化的传承应当是循序渐进的，还需要将传统文化与实践活动密切联系起来。学校组织学生到汕头莲花峰风景区进行校外实践活动。此处正是爱国名将文天祥抗金之处，我紧紧抓住这一契机，对学生进行爱国主义教育。这学期，汕头市潮剧非遗传承人谢继顺老师受邀到我校为学生上了一节生动有趣的潮剧艺术表演课，让同学们感受到了潮剧的独特韵味和传统文化的博大精深。
中华优秀传统文化浩瀚如大海，璀璨如星河，今日我们所能做的就是以传统节日为依托，以中华优秀传统文化为载体，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣。
汕头市长安小学 洪燕江
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