在美术课堂让学生学会审美

一、在小学美术课堂中培养学生审美思维的重要性。

1.培养小学生的审美思维，可以陶冶学生情操、健全学生人格。

审美思维和审美能力不是一朝一夕就可以培养出来的，是需要学生在漫长的时间中不断累积的。审美能力不同于在学校学习的其他技能，培养学生的审美思维不仅可以提升学生的审美能力，还可以陶冶学生情操，让学生在功利化的社会环境当中依然可以保持纯真的精神追求，从而战胜欲望对自身思维的操控。尤其是在对美的作品进行鉴赏的时候，学生可以在潜移默化之中被美的事物所影响，从而不断健全自己的人格。

2.培养小学生的审美思维，可以开阔学生视野、激发学生想象力。

美术课与其他科目的根本区别就在于，美术课堂上的作品鉴赏给学生最直观的视觉感受。学生可以在学习美术的过程中，不断受到美术作品的熏陶和感染，学生可以通过欣赏优秀的画作来丰富自己的内心世界，从而不断开阔自己的视野。另外，美术作品的构成要素丰富多样，每一幅画作的完成都包含了画家的想法和思维，学生通过对这些画作进行欣赏，可以不断丰富自身的内心世界，从而激发自身的想象力。

3.培养小学生的审美思维，可以缓解学生压力、提升学习效率。

美术课堂和语、数、英的课堂相比，是一个更加轻松的课堂，首先美术课不像语、数、英一样需要面对诸多的汉字和字母，另外美术课的考试也没有特定的考核标准，所以学生对于美术课的喜爱程度也就更高。

二、小学美术课堂中发掘与培育学生审美思维的方式。

1.活跃课堂氛围，为学生营造轻松的学习环境。

要发掘培养学生的审美思维，首先必须在美术课堂上为学生营造一个轻松的学习环境和学习氛围。其实和其他的科目相比，美术课本身就是一门学习压力小，并且比较轻松的学科，但是在课堂上，老师与学生之间的隔阂仍然存在，因此，在美术课堂上消除老师与学生之间隔阂，为学生学习建立一个平等、轻松的课堂氛围至关重要。在老师主导的课堂之上，学生无法充分发挥自己的主观能动性，审美思维培养效果也就不明显，而在一个比较活跃的课堂氛围之下，这样的问题也就可以迎刃而解了。

2.重视美术基础，为学生打好提升审美能力的基础。

要培养学生的审美思维，首先必须要求学生有一个辨别美丑的能力。这也是培养学生审美思维的一个基础，所以学校的老师在小学美术课堂之上，要注重小学生基础知识的培养，帮助他们建立一个良好的美术基础。尤其是美术中的基础知识，比如线、面的运用，以及颜色的使用，每一种颜色代表什么样的含义，适合在什么样的环境和场合之下使用，都是小学生必须要掌握的基本知识。

龙湖区蔡社小学 刘宇垚

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