助推申遗守护贝雕绝艺 中山大学新华学院学子接力三访潮汕，已创作收集一批作品、资料，填补多项文献空白

同学们在聆听海门贝雕传承人林汉桂先生讲授贝雕制作工序

本报记者 吴小娟 文/摄

暑假期间，中山大学新华学院“雕情贝艺”社会实践队的同学们，怀揣着助推贝雕文化复兴的梦想来到汕头市博物馆，在汕头市贝雕收藏家卢湘莹女士、末代海门贝雕传承人林汉桂先生的引导下，开展一系列实践活动。

据悉，中山大学新华学院“雕情贝艺”社会实践队已是连续三年来到汕头，并持续聚焦于“贝雕”工艺。今年，这支第三届“雕情贝艺”社会实践队由13名青年学生组成，在指导老师陈绮雯的带领下，他们希望在前两届所做工作基础上，继续全力助推海门贝雕“申遗”，携手守护海门贝雕工艺的发展。

记者在采访中了解到，贝雕是选取不同形状纹理的贝壳，经过打磨、抛光、裁剪等工序，加上艺人独特的雕刻手法制作而成的工艺品。其中，潮汕地区的海门贝雕在上世纪50年代开始，就已经呈现规模化的生产，而到了70年代，海门贝雕更是依靠着自身的优势在国内打出了一片天地，产品远销国外。

改革开放以来，随着市场经济的不断发展，海门贝雕在各种内外因素的冲击下，陷入了发展困境，甚至面临着穷途末路的窘况。如今，在潮汕的众多工艺品中，曾与贝雕有着极其相似经历的木雕、潮绣等，都已成为潮汕地区非物质文化遗产的一分子，并且顺应时代潮流，走出了一条适合自身发展的道路，成为了当地一张张响亮的名片，但贝雕却很少被知晓，甚至很多年轻的潮汕人也未曾听说过该技艺。

在实地调研走访中了解到上述情况后，“雕情贝艺”社会实践队的同学们希望能给这一传统工艺带来新的生命力，因此，他们把协助复兴贝雕的重任作为了自己努力的目标。从2016年的暑假开始，中山大学新华学院的青年大学生们便接力连续三年来到汕头，发挥专业所长，从多个维度共同推动贝雕的复兴、发展。

“雕情贝艺”社会实践队在汕头开展社调活动，得到了汕头市贝雕收藏家卢湘莹女士的大力支持，活动得以顺利进行。卢湘莹在汕头博物馆工作，从2008年开始收集流散在民间的贝雕工艺品，至今已收藏了包括潮汕地区300多件贝雕作品在内的600多件贝雕工艺品，并辟出一块地方专门摆放这些“宝贝”，起名“贝丘斋”。卢湘莹告诉同学们，一开始，她只是因为觉得贝雕好看而收藏，但当她越沉迷其中，她就越想了解贝雕背后的理论知识，内心的使命感也越发强烈，决心将贝雕艺术传承延续下去，做贝雕的“守护者”。“希望通过收藏这些工艺品的方式，唤起人们对这项濒临失传的传统工艺的重视与关注。”而这正与中大新华学子“与贝雕共同寻觅新出路”的理念相一致。

为更好掌握潮阳区海门镇当地居民对贝雕的了解程度，以及对贝雕申请非物质文化遗产的看法及支持力度，每一届“雕情贝艺”的队员们都是顶着酷暑烈日，奔跑在潮阳的大街小巷中开展走访工作的，足迹遍及各街道社区，从十几岁的年轻人到六十几岁的老人，选取不同人群进行了解与访问，尽管有人冷漠相对，有人抱以质疑，但是更多的，大家听到了支持和赞许的声音。在街头随机访问过程中，队员们真切感受到海门民众对贝雕传统艺术发扬光大的期望。

据指导老师陈绮雯介绍，“雕情贝艺”社会实践队三年来已通过多个渠道连续推出了多篇双语推文，并制作了一部双语纪录片、编制了一本关于贝雕工艺的双语期刊以及创作了一首双语诗歌，填补潮汕贝雕在文献上的多项空白。今年，他们希望在前两届工作的基础上，继续全力助推海门贝雕的“申遗”工作，并且筹备出版一本介绍潮汕贝雕的书，与相关企业形成深入交流，逐渐摸索出一条贝雕工艺的产学研相结合路子。

值得一提的是，“雕情贝艺”社会实践队的同学们还在7月15日获得一个喜讯——他们将正在调研的这个贝雕公益项目申报了大学生创新创业项目后，成功获得了国家级立项。

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