从这里已走出一百多位IT精英 追踪“脑王” 发现“脑库”

姚肖华老师在电脑室指导信息学竞赛班的学生

晚上的电脑室灯火通明

□ 本报记者 陈文惠文 袁笙摄

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不久前，金中校友郑林楷喜捧江苏卫视《最强大脑》节目“脑王”奖杯，引起市民特别是金中校友的关注，不少网友纷纷为金中点赞，为郑林楷喝彩，而记者了解到，“脑王”虽是金中的骄傲，但在金中并非“独一无二”。有网友说，不是金中沾了“脑王”的光，而是金中潜心培养出了“脑王”。近日记者前往金中，探访这个低调而神奇的“脑库”，了解“脑王”以及他们的精彩故事。

从“机房”走出百多位IT精英，“脑库”的终端始终在母校

自1996年，金山中学开启推行“金中特色教育系统工程”以来，包括信息学竞赛培养在内的“特色教育之专能教育”，已收获丰硕成果。其中，最前沿的现代化信息学教育及其特长培养，让一批又一批具有这一秉赋特长的金中学生，获得了扎实的理论学习与丰富的实践机会，稳步成长为优秀IT人才。

记者了解到，在金中，这群终日与电脑为伴的师生，有一个被默认的共同戏称——“脑”！他们的“脑王”，就是同学们眼中亦师亦友的姚肖华老师；他们的“脑链”，就在于享有学校特殊的“绿色直通车道”的“金中信息学竞赛班”；他们的“脑库”，就是聚集了近20年来金中历届信息学竞赛班学生的微信群。

目前，这个“脑库”（微信群）拥有金中“脑粉”100多人，分设海内、海外两个“枢纽机点”，其中，不少学生已跻身于世界级“脑”界大咖行列，在“脑”界声名赫赫。在他们的心目中，“脑库”的终端始终在金山中学，真正“脑王”，就是金中母校老师。

位于金中图书馆二楼的电脑室，宽敞明亮，数排课桌上，整齐地摆放着统一型号的电脑。这里，就是“脑王”郑林楷所说的“机房”。在金中三年的高中生活，他说自己“几乎是一半在机房，一半在教室宿舍度过”。

这个不起眼的“机房”，在金中却拥有特殊的“绿色直通车道”。不论白天夜晚，“机房”随时向“脑粉”们开放；在“机房”，“脑粉”们用机方便；机身常换常新，及时检修，确保使用顺畅。“机房”的“脑粉”们，只要有机会，就可获得学校公派，奔赴全国各地参加信息学竞赛，与全国各地的IT高手过招。

当记者提起“脑王”郑林楷，同学们都显得很淡定。有同学说，“脑王”就是自己熟悉的、随和的学兄，在网上经常互动交流，他的解题能力和反应能力很强，摘取“脑王”奖杯，一点也不稀奇。他们说，从这个“机房”走出的同学，有不少虽非“脑王”却胜似“脑王”。不少学长已跻身世界500强的IT精英行列，足迹遍布海内外，如杨植麟、林衍凯、李阳垟等，成为“脑”界的精英偶像。

2011届毕业生杨植麟，就读清华大学三年时，成绩列班级第一，10门专业课取得满分，本科生特等奖学金答辩并列排名第一，荣获DREAM9全球癌症预测大赛冠军，是中国计算机协会优秀大学生，国家奖学金获得者，现就读于美国卡内基梅隆大学研究生。2013届毕业生李阳垟，在金中时参加全国信息化竞赛，开拓了思维空间，开阔了知识视野，成绩突飞猛进。大学入读清华大学，先后获得清华大学国家奖学金、美国大学生数学建模大赛二等奖。

“机房”的姚老师说，像这样可圈可点的学生，金中至少已有100多人。

师生关系是“脑链”最好润滑剂

在金中采访，记者见到了同学们心目中的“脑王”——姚肖华老师。眼前的姚老师短发利索，快言快语，耿直可爱。在金中，她被学校委以重任，执掌“机房重地”19年，是孩子们心目中的真正“脑王”。

其实，姚老师就是金中信息学竞赛班的元老级“脑粉”：1994年，她考入金山中学，之后参加了学校信息学竞赛班的学习。也正是因为参加了这一个竞赛班，让她决定报读高等师范院校，立志回母校教学。2000年，大学四年级，她被母校提前签约。之后，她一边完成大四学业，一边远程辅导金中信息学竞赛班的学生。2001年，她大学毕业回到金中任教，如愿当上信息学科老师，被学校委以重任，执掌信息学竞赛班的辅导培训，至今19年。

姚老师与信息学竞赛班的每一名学生，亦师亦友，情谊深长。“脑王”郑林楷，就是她的得意门生之一。记者了解到，每次回汕，郑林楷总不忘回校看望姚老师，自告奋勇义务辅导学弟学妹。以竞赛班历届学生为纽带，孩子们自发串起了一条特殊的金中“脑链”；而亲密的师生关系，就是金中“脑链”最好的润滑剂。

不知什么时候，有同学主动发起建了一个金中信息学竞赛班微信群。这个微信群里，集结了金中信息学竞赛班历届学生，犹如一个优秀IT人才的“脑库”。在群里，即便是跻身世界级的“脑”界“大咖”，与正在就读的金中“菜鸟”之间，也没有等级隔阂。由于强大的“金中校友基因”，大家平等友爱，自由交流。“菜鸟”们每逢遇到技术难题，“大咖”们几乎都是有求必应，把脉问诊，献计献策；有的虽然已是以“时薪”计酬，只要母校有召，立即不计得失，连夜赶写编制测试题；有的把商业价值逾十万元的编程资料，心甘情愿赠与竞赛班教学；有的利用假期，卷起铺盖搬进学校宿舍，充当义务辅导员……

对于他们来说，最甜蜜最幸福的事情，就是趁着年轻，我和你一起窝在金中“机房”，探索浩瀚神奇的IT世界，放飞理想和梦想。

打造粤东现代化信息学教育高地

这个“脑库”，承载多少希望与期待！23年的岁月沧桑，给金中信息学竞赛班的师生，留下了不可磨灭的痕迹，姚老师浓密的黑发染上了点点银霜；当年“机房”里的青涩少年，大多变得成熟稳重。23年的教学积累，让金中这所百年名校，孕育出现代化信息学教育的绚烂之花，在高中现代化信息学教育领域，抢占了先机，建造起粤东现代化信息学教育的新高地。

“我们已经拥有一整套"高中现代化信息学教育教学（校本教材）"，它是属于金中的，是金中师生自主编写、精心完善的原创性校本教材。”金山中学教导主任吴进南自豪地告诉记者。据了解，截至目前，类似的高水平的校本教材，在国内高中阶段学校尚未发现。金中的这套校本教材，可以说，开创了全国高中阶段学校实施现代化信息学教育的先河。

金中李丽丽校长的最大心愿，就是“改变盲目的、填鸭式的教学，赋予每一个金中学生，更多的自主权、更大的选择度。”她说，“高中阶段，是学生接受基础教育的最后一站。我们希望将金中学生，培养成为德、智、体、美、劳，全面发展的优秀人才；培养成为国家和民族的栋梁……”李校长表示，这是贯穿于日常教学管理的金中教育核心。

5月8日晚，当记者来到金中信息学竞赛班“机房”，这里依然灯火通明，二十多名同学在这里，神情笃定的玩着电脑，没有干扰，轻松自在。高一（13）班的洪宇昊告诉记者，他于去年加入信息学竞赛班，正在准备参加今年10月举行的NOIP全国青少年信息大赛预赛，希望能够获得好成绩。他的同学陈颂琳说，自己是全国青少年信息学奥林匹克联赛的“老运动员”，参加过4次全国比赛，获得过2次全国一等奖。

高二（10）班的庄铭淳同学，已参加并获得过3次全国青少年信息大赛一等奖，他说：“喜欢金中，喜欢这里的学习氛围。我的下一个目标，就是学习郑林楷师兄，争取升读清华大学，有机会也参加《最强大脑》的"脑王"之争新挑战。”

23年过去了，金中的创新改革，金中的特色教育，犹如播撒下的种子，正在悄然绽放，开花结果。“脑王”在金中并非“独一无二”，这一句话，表达了金中学子的底气和自信。

实际上，金中致力推进和实施的现代化信息学教育，已经并正在持续孕育更多的“脑王”。他们是金中“脑库”里的IT精英，是汕头现代化信息学教育的成果结晶，是中国现代信息技术的佼佼者，他们承载着国家和民族的未来和希望。

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