构筑家庭、学校、小区、社区“四位一体”网络 金平区全力推进未成年人思想道德建设提质升级
汕头市外马路第三小学举办“校园小交警”体验活动。
东厦小学（南校区）以“棋文化”为主题打造文明校园。棋盘景观与四周棋文化柱上的社会主义核心价值观元素等宣传幅相得益彰。本报记者 方淦明 摄
聿怀中学与金平区图书馆合作，建设金平区图书馆的第一个分馆，打造文明校园。
桂花小校开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践系列活动，举行红领巾读书会——令我喜“阅”的一本书。
汕头市鮀浦中心学校开展诗文诵读活动。
金平区召开2019年未成年人思想道德建设暨文明校园创建工作推进会。本报记者 方淦明 摄
去年以来，在市文明委的统筹指导下，金平区各级、各相关职能部门齐抓共管，强力整治校园周边占道经营、交通乱象等突出问题，大力推进社会主义核心价值观进校园、文明校园建设工作，依托新时代文明实践中心（所、站）、文明驿站、社区书院、乡村学校少年宫等平台开展丰富多彩的实践活动，构筑家庭、学校、小区、社区“四位一体”工作网络，为未成年人健康成长保驾护航。截至目前，共有杨珂铄、刘子牧等2名同学获评“广东省新时代好少年”；林潼瑶、郑思桐等2名同学获评“第三届最美南粤少年”；桂花小学获评“全国文明校园”，并涌现出38所省、市、区各级文明校园。
齐抓共管——
构筑“四位一体”立体网络
金平区委、区政府高度重视未成年人思想道德建设工作，去年来，根据全市创文提质升级工作部署，该区进一步精准对标全国文明城市测评体系，制订《金平区未成年人思想道德建设工作督查方案》，压实各街道属地管理责任，发挥各部门职能优势，切实推进全区未成年人思想道德建设。据悉，由区文明办、区创文办、团区委、区妇联、区教育局派员组成的督查组，每周都会以随机抽查的方式对辖内学校、乡村少年宫、社区、心理健康辅导站、网吧等相关单位进行专项督查。全区上下“条块结合，优势互补”，形成齐抓共管的工作格局，推动各项工作落到实处。
在此过程中，金平区着力培育未成年人的公共文明意识，通过家校联动、以文化人，构筑家庭、学校、小区、社区“四位一体”立体网络，实现未成年人思想道德建设全领域覆盖。据了解，以家庭教育为抓手，金平区深入推进社区家长学校建设，实现社区家长学校建设100%全覆盖，并广泛开展金平区文明家庭评选活动、金平区好家风宣讲、核心价值观童谣创作传唱、“小手拉大手”志愿服务、“我们的节日”系列主题活动等，传承、弘扬优秀家风文化，带动学生、家长共同树立文明理念。在文明校园创建方面，金平区坚持“一学校一品牌”，不断优化德育建设体系。目前共有获得全国、省、市等各级“文明校园”称号的学校38所。与此同时，该区还强化乡村少年宫服务功能，构筑校园周边安全统一防线，城乡统筹推进文明阵地建设，不断拓展未成年人提升文化素质、文明素养的平台和健康成长的空间，进一步营造未成年人健康成长环境。
创新载体——
打造未成年人思想道德建设品牌
近日，汕头市桂花小学举行了一场别开生面的红领巾读书会——令我喜“阅”的一本书，同学们交换自己制作的书签，分享自己的读书心得，在书香满溢的校园中更新知识、活跃思维、提高素质，学会“扣好人生第一粒扣子”。记者了解到，“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践系列活动正是金平区创新文明校园建设载体、大力推进未成年人思想道德建设的有效举措之一。金平区的文明校园创建工作，以“一学校一品牌”为特色，不仅“面上达标”，更做到“点上出彩”。如东厦小学发挥广东省棋类特色学校的优势，着力打造环境文化、三棋文化、交通文化、书香文化等六大文化区；聿怀中学在“爱国”校友特色文化建设中，与金平区图书馆合作，建设金平区图书馆分馆；外马三小建设以同文学堂为中心的“革命传统文化”，弘扬红色基因；桂花小学把灯谜、剪纸、嵌瓷等丰富多彩的优秀民间文化带进校园，进一步弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，推动民间艺术教育在学校深入开展等。
与此同时，依托遍布城乡的新时代文明实践所（站）、文明驿站、社区书院等基层文明阵地，金平区切实发挥文明阵地教化引领、文明带动的作用，实现未成年人思想道德建设全领域覆盖。阶段来，金平区各街道坚持因地制宜原则，结合美丽乡村建设、开埠区保育活化等工作，充分挖掘当地历史文化元素，力求“一社区一特色，一驿站（书院）一品牌”，打造基层未成年人思想道德建设品牌。例如，东方街道加强与辖区学校共建联建，以“劳动美·我为文明出份力”为主题，组建学生志愿队，常态化开展“红帽子在行动”爱国卫生主题实践活动；新福街道“薪火麦田图书室”公益项目曾在汕头市第二届“福彩杯”公益慈善项目创新大赛中获得最佳创意奖二等奖，形成服务项目品牌效应；永祥街道邀请广东省“非遗”传承人定期为辖区学生传授剪纸技艺，增进未成年人对“非遗”文化的了解；金砂街道依托文明驿站建设未成年人心理健康辅导站，以“一对一”咨询辅导、心理沙龙、考前心理辅导讲座等多种形式为未成年人提供及时、有效的心理辅导等。
学雷锋月到了，鮀江街道联合汕头市叶子公益志愿者协会走进港美社区，组织港美学校师生在鮀江街道新时代文明实践所（金平图书馆港美分馆）开设阅读分享、环保、禁毒宣传等公益科普课堂；清明节到了，外马三小组织师生在潮汕抗日战争纪念馆开展“传承·2019清明祭奠英烈”主题教育活动，追思缅怀先烈……去年以来，遍地开花、形式多样的主题活动广泛开展，通过实践式学习、情景式体验，润物无声地提升广大未成年人的文明意识和道德素养，成为金平区未成年人思想道德建设的一面面旗帜。
精准对标——
促进文明创建工作整体提升
在不久前中央文明办公布的2018年未成年人思想道德建设工作年度测评结果中，汕头市取得了91.03分的较好成绩，其中，在全市未成年人思想道德建设工作检查考评中，金平区网上申报资料得分为572分、实地考察得分等级为B+，均位居全市各区县之首。
为再接再厉、全力以赴做好2019年未成年人思想道德建设工作，金平区日前召开了相关工作推进会，要求全区各级各有关部门贯彻落实好中央、省、市文明委对未成年人思想道德建设的工作部署，精准对标测评体系，及时查漏补缺，进一步提高未成年人思想道德建设和文明校园创建工作水平。
会上，金平区委常委、宣传部部长、区文明委常务副主任蔡英姿对进一步精准对标深化创建，提升未成年人思想道德建设、文明校园创建工作水平进行了全面动员部署。据悉，下来金平区将重点加强四方面工作：一是加强实地考察场所对标，包括净化校园周边环境，提升校内环境和文化建设，加强未成年人活动阵地建设。进一步发挥好乡村学校少年宫、爱国主义教育基地、公益性文化设施等阵地作用，深入推进各级新时代文明实践阵地、文明驿站、社区书院、未成年人校外心理辅导站等阵地建设，广泛开展未成年人喜闻乐见的文明实践活动。二是一丝不苟做好资料建档，做到明确对标、分类建档、资料齐全，让实际的工作成效在资料中充分体现。三是突出文明品牌创建，将文明校园品牌建设广泛延伸到课堂教学、课外活动、团队建设、师风学风、班级宿舍、楼梯楼道等各领域。不断深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“小手拉大手，共建文明城”等活动，广泛开展志愿服务。四是强化督查提升建设，严格对照评比方案和测评体系最新要求，认真做好未成年人思想道德建设工作专项自查、督查，确保各项工作落到实处，促进未成年人思想道德建设和文明校园创建工作整体提升。
本版撰文 本报记者 李扬本版图片由金平区提供 （署名除外）
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