支教路上的“追梦人” 为乡村教育无私奉献的背后，有家庭、学校的支持与付出
彭晟带领孩子们上体育课
孩子们开心地参加支教老师组织的课外活动
赵岳轩在给济美小学的孩子上课
在不少人眼里，这群怀揣梦想来到乡村学校支教的大学毕业生稚气未脱，然而他们却满怀激情，积极为乡村孩子点燃“梦想的火炬”。在与美丽中国支教项目汕头地区老师的交流中，他们都不约而同地提到家庭、学校等给予他们的支持与帮助，让他们可以心无旁骛地全身心投入到这项事业当中。
在这群“追梦人”的背后，有着太多令人动容的故事，有着许多为他们的理想和事业默默付出的家人和师长，近日，本报记者走访了美丽中国支教项目的老师，听他们讲述“追梦”故事……
实地考察后“一百个放心”
家人成为项目“铁杆粉丝”
“有人落水了，我们应该怎么求救？”见到赵岳轩时，她正在潮南区雷岭镇济美小学三年级的课室里，给学生们上思想品德课。讲到实际操作的时候，赵岳轩还不时请学生上台，模拟完成课本中的场景。课堂氛围轻松愉快，孩子们的目光时刻聚焦在这名北方妹子的身上。
毕业于陕西师范大学播音主持专业的赵岳轩是家中的独生女，从小在相对优越的环境中长大，是家里人的“掌上明珠”。不想遵从父母一早安排好的人生道路，赵岳轩在大学毕业后，决定“叛逆”一次，报名参加了美丽中国支教项目。赵岳轩告诉记者，当时是被项目的愿景所吸引，同时她也想要尝试独立面对成长道路上发生的问题。
赵岳轩的父母知道女儿的选择后，却是百万个“不同意”，担心女儿是“三分钟热度”，无法适应支教艰苦的环境。赵岳轩跟父母说，自己并非只是一时兴起，而是有较长远的人生规划。在她的“软磨硬泡”之下，父母暂时同意她的支教之行。
赵岳轩说，原本以为支教的环境会很艰苦，谁知来到济美小学时，学校及周边的环境都比想象中的好，而且学生们都特别可爱乖巧。不过，家人却还是放心不下，特别是姥姥，多次催促赵岳轩的父亲赵征南下“侦查”。
赵征在女儿来支教的第一学期就来到济美小学。在学校的一周时间里，赵征住在校长蓝锦荣的办公室里，在家庭微信群里全程直播学校的情况。在离开学校之际，父亲拉着蓝锦荣的手说：“校长，女儿在这里支教，我是一百个放心。”
在支教的一年多时间里，赵岳轩遭遇过不少教学上的困难，然而她并没有放弃，而是想方设法去解决。去年年底，在美丽中国支教项目潮汕地区总监梁冬梅的举荐下，赵岳轩参加腾讯“未成年人守护”专家智库研讨会，结合自身的支教经历，与众多公益大咖探讨留守儿童的互联网公益。父亲看到女儿在台上大方阐述自己的观点，心里特别欣慰。“孩子今年春节回家，真切感到她长大了、懂事了、成熟了。”赵征说，女儿不仅是参与支教，更是通过美丽中国支教项目这个平台收获成长。如今，赵征夫妻俩在女儿的影响下，成为美丽中国支教项目的“铁杆粉丝”，不时地为项目做捐赠，支持关注乡村儿童的成长。
校长主动当起“后勤保卫员”
让支教老师们“到校如到家”
“支教老师们都非常热情、积极、乐于付出，我们都非常喜欢这群年轻人！”在采访的时候，每每提起学校里的支教老师，蓝锦荣总是赞不绝口。
支教老师的到来，为学校引入新的理念和方法，为学校教学的提升和发展带来了帮助。支教老师教过的班级，学生普遍更自信、视野更开阔，学业成绩也有所提升，综合素质得到提高，潜力被更多地激发和发掘。去年，学校有2名学生考进当地一所颇有名气的民办学校，他们的成绩在该校700多名学生中名列前茅，该校的领导还专程来到济美小学考察。
蓝锦荣告诉记者，美丽中国支教项目为学校和当地带来的不仅是优秀的师资，更有对“什么才是好的教育”的思考。同时，美丽中国支教项目带来的影响和改变，不只体现在孩子们的身上，对本校老师更有深远的影响。支教老师的无私付出和工作热情深深感动了蓝锦荣，他主动当起“后勤保卫员”，为老师们提供一切力所能及的帮助。
要让支教老师们“到校如到家”，这是蓝锦荣对自己的要求。支教老师来到学校之前，蓝锦荣把一切生活用品都配备齐全，将老师宿舍打扮得温馨舒适。很多人看了之后，都开玩笑说蓝锦荣布置支教老师宿舍，就如同在“迎接儿子儿媳妇”一般。考虑到夏季可能会因干旱而停水，蓝锦荣购置了一套蓄水设备，从学校后山引来纯净的山泉水供住校老师使用；在台风来临之际，他还提前购买方便面、矿泉水等放在老师宿舍，在台风到来时顶着风雨到学校察看支教老师是否安全。“蓝校长就如同自己的家人一般。”无微不至的关心，让支教老师们内心暖暖的，更加安心地投入到教学工作中。
吸引社会资源助力项目
积极创新开展课外活动
无论是每位支教老师还是美丽中国支教项目团队，都积极利用社会网络和品牌效应为项目学校和社区吸引了大量的社会资源，让更多的社会资源投入到农村教育均衡发展的潮流中来。支教老师作为活动牵头人或主要执行人，帮助学校开展创新教学活动或课外活动，潜移默化地影响和带动更多本地老师加入开展课外活动和教学创新。
2018-2020届支教项目老师彭晟毕业于电子科技大学软件工程专业，毕业后，他曾在广州海洋地质调查局及几家教育培训机构工作过，然而渴望在教育行业有所提升的他选择来到乡村支教。在济美小学支教的过程中，他发现当地孩子非常喜欢奔跑，于是他利用自己对足球的兴趣爱好，在学校里开设了足球第二课堂。“足球不仅能够增强孩子们的体质，还能培养他们的竞争意识与合作精神，这对他们未来的学习及生活有很大的帮助。” 彭晟对记者说。今年，彭晟计划在学校里开设足球社团，让更多孩子加入到运动中来。
据美丽中国支教项目汕头地区项目主管姚琨介绍，在教学之余，老师们还积极开展不少课外项目，如心智素养课程、欢乐鼓兴趣小组、诗歌教育、烹饪兴趣小组、彩虹口袋项目等。仅2016-2017学年，针对项目学校和所在社区的实际需求，美丽中国支教汕头地区的老师们积极发挥主观能动性，链接社会各界资源，开展了近70个课外项目和活动，内容涵盖图书阅读、艺术发展、身心健康、人际沟通等10多个类别，促进校园、社区教育环境的改善，努力为学生们提供更好的成长空间。
本报记者 李德鹏 摄影报道
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