鼓励青少年说好潮汕话
□ 李 勇
不久前，有媒体在汕头本土进行了一次调研，随机抽出9个日常用语，让受访者用潮汕话念出来，结果是让人感到十分遗憾的。在受访者中，只有一位上了年纪的阿伯能够完全正确地用潮汕话念出一组词语，其余的受访者或多或少都有一些不知道怎么念或者是习惯性地代以普通话，其中年龄小的受访者潮汕话水平明显低于年龄大的受访者，这不禁让我深思，为什么会出现这样的情况呢？
我想，一种方言的消失也会有三个阶段，第一次是这种方言失去了它的语言环境的时候，在根源上它失去了活力；第二次是没有人说此种方言的时候，在实质上它消失了；第三次是这种方言被人遗忘的时候，这个时候这种方言就是真正的消失了。
而潮汕话现在就处于一种语言环境缺失的状态中，尤其是对青少年朋友来说，他们说潮汕话的机会是很少的。在学校，老师上课用普通话授课，课间十分钟也提倡同学们用普通话交流；在家里，一些家长要上班没时间陪伴孩子，孩子们只能靠看电视消磨时间，而电视节目又大多数是普通话剧场……这样一来，新生一代说潮汕话的机会比上一辈更少了，而不说潮汕话的结果就是越来越多人不会说潮汕话了。越没有说潮汕话的语言环境，就越不会说潮汕话；越不会说潮汕话，就越不想说潮汕话；越多人不想说潮汕话，就越没有说潮汕话的语言环境了。长此以往，潮汕话的生命力会越来越弱。
所以为了减缓潮汕话消失的速度，保持潮汕话的活力，我们就必须要在现有的语言环境中去扩大它，最好就是从青少年着手，给他们营造一个说潮汕话的语言环境，鼓励他们说潮汕话。
家长是孩子们的第一任老师。笔者认为，家长在工作之余，应该多用潮汕话跟孩子交流。对年龄小的孩子，家长可以用潮汕话给他们讲故事，从小给他们营造说潮汕话的氛围；对于青少年，家长可以鼓励他们在学习之余，和家长一起用潮汕话念一念课外读物，纠正读音。这样一来，不仅能引导孩子们多说潮汕话，也增进了亲子之间的感情。
在学校，可以在课余时间鼓励同学们用潮汕话交流，有条件的情况下，学校可以每周设置一两节潮汕话课程，教导学生们如何说好潮汕活。学校其实就是一个大家庭，如果能在这个大家庭里面营造一个说潮汕话的氛围，那么对潮汕话的发展是非常有利的。
而在社会上，相关部门、社会团体也要重视这个问题，例如教育部门可以举行潮汕话演讲等活动，鼓励学生学好潮汕话；电视台可以多制作一些潮语节目，比如开一档节目来介绍潮汕话的起源、邀请专家学者解读潮汕话、制作一些潮汕话剧场等等。
而在宣传、推广潮汕话的途径上，除了电视、报纸等传统媒体外，我们还可以利用一些新兴的传播媒体，例如微信、微博、直播、抖音等。比如可以在直播中用潮汕话直播，拍摄一些用潮汕话读古诗词、小说以及电视剧用潮汕话配音之类的短视频进行传播。
总之一句话，要保护好潮汕话，将潮汕话传承下去，是一项长期的工作，它需要每一个人都做出努力。可能一个人的力量很小，但是当全社会的人都参与进来，聚少成多，就会汇成一股强大的力量，这样我们的潮汕话的明天才会越来越好！
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