2017年“全国五一劳动奖章”获得者、潮阳实验学校校长张复昌 40年始终追求“做一名好老师”
▲和同事们探讨教学问题
▲为教工篮球比赛开球
▲为青年教师上示范课
今年是改革开放40周年，也是张复昌与教育工作结缘的第40个年头。“做一名好老师！”是他一直以来的追求。
2003年，张复昌作为引进人才来到潮阳实验学校，2004年创办学校高中部。2007年，学校首次参加高考，一鸣惊人地创下奇迹：4名学生考上清华和北大，统揽汕头市文理科总分状元！此后，张复昌率领的师资队伍一路高歌，每年的高考都取得丰硕成果，2018年高考达高分优先投档线（一本线）1701人，连续两年位列广东省第一， 6人进入省前20名（全省第一）； 9人进入广东省文理科总分前50名，20人进入广东省文理科总分前100名，在汕头市内统揽文科总分前3名， 6人进入汕头市文科总分前10名， 9人进入汕头市理科总分前10名，24人考入清华、北大，录取到中山大学、华南理工、深圳大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学等全国一流重点大学人数均列广东省第一。自2007年至今，潮阳实验学校共162人考上北大、清华，4人获省总分状元，平均本科率达到98.85％，学校已经迈入全省最顶尖的名校行列。
倾注心血教书育人树新风
20世纪50年代，张复昌出生在安徽省一个农民家庭。他自幼聪明好学，立志长大后要当一名人民教师。可是，就在他满怀少年壮志的时候却遇上了“十年文革”，在那个整天大喊口号、批三斗四的日子里，他怀揣着梦想，躲在无人的角落里，如饥似渴地啃着书本。但他当时有些迷惘，到底这些偷空学到的知识哪一天有用呢？
1977年，恢复高考！有如一声春雷，唤醒了沉睡的大地，也唤醒了张复昌的教师梦！当时全国总共有570多万考生，但只录取了27万人，录取率仅4.7%。就是这样的录取率，张复昌考上了师范大学。4年后，他如愿以偿地实现了少年的梦想——回到家乡，成为来安一中的一名教师。从此，他把所有心血都倾注在教书育人上。之后，他不断成长、不断进步，从一名普通的青年教师，奋斗到特级老师，之后进入管理岗位。2003年，在人生最年富力强时期，他来到了潮阳实验学校。
初来乍到，举目无亲，人生地不熟，他面临着不习惯的南方生活、难学的潮汕语言等困难。但是，心中的那份信念又萦绕心头：老师这份神圣的事业，不能用所谓的困难去亵渎，事在人为。刚进潮实，肩上的重任就接踵而来，学校开办了高中部。凭良心讲，谁愿意把自己的小孩送给一个刚成立的犹如一张白纸的高中？哪一位家长敢让自己小孩当作高中的“实验品”？因而当时摆在张复昌面前最大的困难是生源的问题——能找到多少学生？当时，尽管潮实的初中、小学和幼儿园都办得相当不错，但高中仍然是张白纸。经过千辛万苦，才招到283位学生，其中仅有8位上了重点中学分数线。绝大部分被称为“二、三流”的学生，如何使他们考出一流的成绩？
张复昌认为，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的根本。因此，他狠抓师德师风建设，带领教师敬业勤业，苦练内功，讲正气、树清风，爱生如子，爱校如家。作为校长，他要求教师做到的，自己首先做到，别人做不到的，他也努力坚持做到。他作风民主，不搞个人特殊，坚持做到公私分明，用自我的人格魅力去折服影响他人。无论是严寒还是酷暑，总会看到他在校园内巡视的身影。为了预防发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天都会到校园各个角落巡查，在他的影响下，老师们恪尽职守，学生们品行端正。
“贴地行走，靠前指挥”。这是张复昌的一贯做法，也正是这种做法，带动了全体老师——乐教、善教！
抓住机遇因材施教创奇迹
改革是机遇！2004年广东的高考改革是“3+基础+X”，这使得新老学校处于同一起跑线，张复昌和老师们瞄准这一机遇，找准发力点。对学生，他采取了“盯人战术”、“培优计划”、“扶弱工程”、“励志自强班”等等作法，带领他的师资团队，践行“因材施教，努力让每位学生获得理想的发展”的教学理念。终于，在2007年的首届高考上，他率领的团队创造了奇迹！
回想这10多年的高考历程，每过几年总有一些改革，从“3+基础+X”到“3+综合”，再到全国卷，接下来还可能会是“3+6选3”。面对改革，张复昌说，所有改革都是为全面培养人才而设，我们必须适应改革，必须提前做好准备。而每遇到这样的改革他们都会抓住机遇，实现弯道超越。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一批学生踏上人生新的旅程，又迎来一批新的面孔。依旧不改初衷依旧亢奋努力依旧追求本色的是，张复昌依然那样地忙碌。每天早上，宁静的校园在张校长的脚步声中缓缓回过神来。如果你某天早上5时50分偶尔出现在潮实的校园，你就会看到一位躬身弯腰拾起不知从哪儿飘来的一张纸屑的劳动者，没错，不是别人，那就是我们的张复昌；如果哪一天晚上10时30分以后三楼办公室的灯光还亮着，不要以为学校有人忘记关灯，那是张校长还在办公。每天晚上，喧嚣的校园在张校长轻轻带上办公室的门后进入了静谧的时光。张复昌说：“作为一名校长，没有什么官位可言，有的只是服务，有的只是带头做好工作。能够和这些老师在一起工作，和这些年轻的学生在一起，是缘分，更是福分！”
张复昌：
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子道德基因的传承者。作为教师，我们要肩负起促发展的重任。因此，老师必须用发展的眼光去发展自己，勤奋学习，让自己紧跟时代步伐，积极地参与教研教改，努力掌握现代化的教学技能和手段，去发展学生，引领学生，指导学生，做新时代的“四有”好老师！
记者手记
谦逊随和 育良才
总是觉得，能够把之前是一张白纸的民校办成全省一流名校的校长，肯定是个雷厉风行、充满霸气的人。但眼前却是一位谦虚随和的长者，丝毫不让人觉得有一丝的“不怒自威”。面对十多年来取得的成绩，他说，改革开放让中国的教育事业蒸蒸日上，而于潮阳实验学校而言，则要归功于学校董事长的大气以及老师们的全身心投入，而他仅仅是抓住了机遇。也许，正是这种贴地行走的谦逊本色，带起了一个良好的校风，也让学校一步步走向辉煌。
本报记者 苏硕元/文
本报记者 陈史/图
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