青年教师吴惠娜用行动诠释对教育事业的敬业热爱 勤于施教 安于乐教

●本报记者侯珍妮

2012年，一位刚从学校毕业的女大学生踏入了人民教师的行列。8年来，她用自己的行动诠释着对教育事业的热爱与坚持，从当初教育战线上的一名新人，成长为学生眼中的好老师，青年教师眼中的好榜样，曾获“一师一优课，一课一名师”活动国家级、省级、市级优课，第九届梅州市教育系统教育教学成果奖，梅州市优秀班主任，多次获得广东省中学思想政治学生社会活动成果交流一等奖。她就是梅州市曾宪梓中学青年教师吴惠娜。

平凡老师的不平凡日常

1月26日下午，记者来到梅州市曾宪梓中学，在丽群教学大楼，记者见到了吴惠娜老师。她开心地与记者打招呼，脸上洋溢着灿烂的笑容。在与吴惠娜老师的交流过程中，记者感觉到，她不仅仅把自己定位在一名老师的角色，更像是学生的朋友，一个大姐姐。

“早上6∶20，学生要到教室进行晨读，班主任老师也需要同步到位。晨读过后则是早读，一天的备课、上课、准备高考备考资料等，一直到晚上10∶20晚修结束。有几次在办公室忙到比较晚忘了时间，不小心被锁在教学楼里面了。”吴惠娜笑着跟记者说。一天日常相对固定，吴惠娜告诉记者，班主任晨读巡班是一周轮一次，但近段时间为了督促学生，坚持了半个月每天6∶20准时到教室陪学生晨读。“有时候我还会更早到教室，就想看看谁是第一个到教室的。”吴惠娜笑着说。除了担任政治科任老师，吴惠娜还是高三六班的班主任，以及备课组长。吴惠娜告诉记者，班主任在完成教学任务的同时，还需要处理班级事务，特别是在新冠肺炎疫情防控期间，宿舍内务管理非常严格，工作量也会增加不少。

关注学生身心健康很重要

高三阶段学习压力加大，学生的身心健康也是吴惠娜非常重视的内容。“下午5∶05下课后学生需要到操场跑操。一天学习下来会比较疲惫，不少学生会觉得很累就不想运动。”为了鼓励学生积极锻炼身体，吴惠娜会与几位班主任老师一起，在5∶05跑操开始之前先在操场跑几圈，给学生做个表率，等着学生下课过来再陪他们接着跑。“现在的学生都比较有个性，有自己的想法。但是不管想法有多么不同，作为老师都要真诚地与学生沟通，多多交流，相信都能在这个过程中找到一个平衡点。”吴惠娜跟记者说道。

把知识分享给别人

是一件很有意义的事

说起为何想当一名老师，吴惠娜其实是一个很简单的念头。“高中的时候班上的同学有学业上的问题都比较喜欢来问我，那时候就觉得把自己会的、知道的分享给别人是一件挺有意义、很有成就感的事。”吴惠娜说，尽管班主任事务比较繁忙，但仍然要求自己深入教学一线。“如果自己能一直全身心地投入到教学工作中还是比较开心，毕竟教书育人就是当初想做的事。”吴惠娜说。

2015年，吴惠娜带的第一届学生毕业，不知不觉已经过了5个年头，吴惠娜告诉记者，自己最大的喜悦就是看到学生能够实现自己的梦想。“能成为一名老师，参与到每一个学生的成长，看着他们通过自己的努力取得一次又一次的进步，就是我最骄傲的事情。”吴惠娜告诉记者，不断督促学生要努力的原因，也是希望他们在踏入社会的时候，自己都能够拥有更多选择的权利，从事自己喜欢的工作，而不是被迫选择。

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