2020年梅州市最佳书香母亲获得者黄铮专访 书香浸润孩子心灵
●本报记者林婉萍
“宝贝，7点了。”当“妈妈牌”闹钟响起，黄铮的女儿自觉回到房间，从书架上拿上一本英语读本开始她每日半小时的晨读。与此同时，黄铮也翻开已阅览过半的育儿书籍进入亲子阅读时间。
黄铮，是2020年梅州市“家庭文明建设”第五届《彩霞杯》“最佳书香母亲”荣誉称号获得者之一。亲子晨读是她与女儿近两年来雷打不动的“约定”，不仅帮女儿养成热爱阅读习惯，营造了良好的家庭阅读氛围，还实现了自我提升。
多样形式培养孩子阅读习惯
黄铮是市消防局的一员，在随时待命的工作之余，平素喜爱阅读的她和丈夫总会挤出时间畅游书海“充电”，这样的习惯直到两个女儿出生也没有改变。
“我大女儿出生后，从她两岁开始，我坚持每天晚上给她讲睡前故事，一直到7岁她开始认字，自己看书阅读。”黄铮说，从小她就有意识地培养女儿的阅读习惯，并根据不同阶段孩子的理解能力采用不同的“阅读”形式，促使女儿在潜移默化中爱上读书，养成自觉阅读的良好习惯。
每日的亲子阅读半小时、读书“存折”，不定时的成语接龙、古诗词接龙，以及周末不定期的书店打卡“探店”等，是黄铮根据女儿的不同年龄阶段知识积累情况，制定的多样形式读书计划。“比起单一式的阅读，我更倾向于"悦读"，这样才能真正去调动孩子读书的兴趣、乐趣。”黄铮如是说。
如今，黄铮年仅10岁的大女儿已能熟读小学阶段必背古诗词，知晓常见成语的背后故事，甚至能将书中感悟的道理应用于生活实践。每天读书也不再是执行“任务”，而是感受乐趣。“自从养成了阅读习惯，随着知识的积累，能明显从她的行为举止、性格等方面感受到变化，比如以前会强制性要求要某样东西，现在懂得向我征求意见，以及犯错不认到懂得反思。”大女儿的改变，让黄铮更加坚定了良好阅读习惯养成在家庭教育中的重要性。
读万卷书摸索育儿“门道”
与女儿书柜中图文并茂的故事书、漫画书不同，黄铮书柜中收藏的多为名著、感悟类书籍和育儿书籍。“我基本上每天都会坚持陪我女儿一起看书，除了以身作则陪读外，作为母亲的我也从书中汲取了"营养"，在充实完善自我之余，把学到的道理贯穿到育儿生活中。”黄铮说。
陪读的过程不仅是育儿也是育己，是个共同成长的历程。黄铮坦言，以前的她有着大多数为人父母都存在的对比心理、不懂得倾听等育儿通病，随着阅读量的增加，心态逐渐发生了转变，尤其是学会了倾听和宽容，“以前我会觉得她就是孩子，我觉得我说什么你就做什么，在她跟我分享时偶尔也会由于各方面原因不耐烦地打断。”黄铮说，在阅读过程中她涉猎了相关知识，就尝试着改变自己，学着主动去倾听女儿的讲话，聆听她关于生活的点滴分享。
与此同时，黄铮还会把书中的“细节决定成败”“赠人玫瑰手有余香”等大道理“搬”进生活，在恰当时机向孩子灌输正能量思想，帮助孩子从小树立正确的世界观、人生观、价值观。“我引导孩子博览群书，并不是想要她成为大作家、大文豪，只希望她能养成一个好习惯，从书中获取知识，涵养个人性格、脾性，做一个知书达理、懂礼貌、善良的人，仅此而已。”
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