李维维：激发学生享受运动的兴趣
□ 本报记者 安康
从只有2名学生发展到拥有40多名社团成员，“一穷二白”的光明区凤凰学校网球队在该校教师李维维的带领下，用8年时间从光明打出了深圳，甚至在大湾区内都小有名气。作为一名体育老师，李维维觉得他的课堂就是让孩子们有兴趣地动起来，发自内心地爱上运动，“毕竟生命在于运动”。
体育是让学生享受快乐
初见李维维是在深圳的初冬，一年中难得的寒风凛冽的日子，李维维却依旧是一副随时可以在户外上课的装扮。“现在我带小学二年级的体育，和这个年龄段的孩子打交道，很重要的一点就是要让他们快乐。体育课本来就是一个很活跃的课堂，不可能很严肃，如果特别严肃，也就失掉了体育最初的意义，就是能够让每个人在大汗淋漓过后体会到发自内心的快乐。”
除了体育老师这个角色，李维维还是凤凰学校网球队的主教练，每天除了正常课时，还肩负带领社团40多个孩子训练的任务。“我大学学的就是网球专业，2012年来到当时的凤凰小学，一年后就在学校建立了网球社团。”2013年，凤凰学校的网球社团成立了，刚开始只有2名学生。每天早上6点多，李维维就要赶到学校带着孩子训练，晚上放学后也要继续练习。只要天气条件允许，师徒三人的训练就不会停止。
兴趣是最好的老师
在李维维看来，运动都是触类旁通的。老家是中国足球之乡——梅州的他从小在足球场上开始自己的运动生涯，“网球和足球看起来好像不搭界，其实这两种运动对人步伐的灵敏性、整体的敏捷性以及对于速度的要求都是相通的。所以我有时候会用以前足球教练教给我的思路和方式去组织训练，激发学生们的兴趣。只有感兴趣了他们才会真正爱上这项运动，愿意为之吃苦流汗。”
“兴趣”这个词不断被李维维挂在嘴边，也是他日常教学的关键词。常规的体育课堂里，他将教学大纲课程要求拆解组合，设计出一些符合孩子心理特点的活动，让小家伙们能快乐地在操场上动起来；社团活动时，针对不同水平的学生，他不断学习塞尔维亚、德国、美国、新加坡等国外训练体系和方法，设计不同的训练方案。“对于高水平的学生，我一般采用两种方式：一是以教代练，就是让他们去给刚加入的同学上基础训练课。这些学生都教得特别认真，有时候比老师都负责。还有一种是以打代练。他们和同龄人相比，技术、战术都已经比较成熟了，可以让他们通过真实的比赛来提高自己对于赛场的适应能力。”
作为年轻老师，“二次元”是个很难绕开的话题，尤其是在日本动漫里众多的热血体育番，简直是体育迷的启蒙教材。因此，在李维维的社团活动课上，不光有体能、技巧训练，热血番也是不可或缺的存在。“有时候天气不好，我会让他们看一点动漫，例如《网球王子》。其中的人物会打出一些特别酷炫的球，小孩子们特别感兴趣，训练的时候也特别想尝试一下自己能不能打出这样的球。”
从网球队成立至今，李维维已经带着手下的这批孩子参加了不少国家级、省级比赛，还有2名学生已经入选中国国家少年网球预备队。“作为一名小学体育老师，我做不了太多的事，我只能激发孩子们对运动的兴趣。”李维维希望运动能给学生打下一个良好的身体素质基础，不管以后干什么，起码能带给他们健康的生活方式。也许有一天他们会忘记他，但不会忘记运动这项技能，不会忘掉运动带来的快乐。
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