家有二宝的“育儿攻略”
二孩政策放开后，许多家庭迎来了二宝，但随之出现了一系列的家庭教育问题。其中比较常见的问题，家庭中由于二孩小，容易使父母对二宝产生偏爱，如果这个时期父母忽略了大宝，极易让大宝产生心理不平衡,轻则产生妒忌、自卑心理，重则引发恶性行为。
有些大宝会表现出不喜欢甚至讨厌自己的小弟弟、小妹妹，因为二宝的到来不仅会带给他麻烦或者负担，更会挤占父母、爷爷奶奶对他的关注，他甚至会感到自己在家里和父母心中的地位受到威胁，觉得父母已经不爱他了。
为了引起父母及家人的关注，有些大宝可能会有一些“变小”的举动，比如装小宝宝腔吸引父母的注意力，或者找碴儿黏着父母，甚至不讲道理，故意搞破坏等等。对于孩子的这些变化，父母千万不要呵斥他，要照顾到他内心的需求，暂时迁就他，耐心地安抚他，同时尽量抽出时间来陪陪大孩子学习、玩耍。
作为父母，应该怎样帮助大孩子与小宝宝建立感情呢?二孩家庭教育的科学有效方法一起学起来。
首先，生二孩前父母要让大宝参与各项迎接二宝的准备工作，无论是给二宝的取名还是其他关于二宝的问题上，最好要让大宝一起参与，并让大宝提供自己的想法，一方面这是比较尊重大宝的方式，而另一方面宝宝也会因为即将成为哥哥姐姐而感到兴奋和充满期待。让大宝参与妈妈的整个孕期，告诉大宝小妹妹或小弟弟需要我们的关爱。
作为父母千万不要忽略大宝的感受，及时与大宝进行情感沟通，告诉大宝“不管爸爸妈妈有几个孩子，你永远是爸爸妈妈的宝贝，我们爱你！”让大宝参与帮忙照顾小宝宝是一个不错的办法，让大宝亲身感受到弟弟妹妹的好处，比如可以随时一起玩；可以充当小老师，让大宝在陪伴二宝的过程中获得成就感等等。父母合理的引导，不仅能使大宝感觉到自己的重要性，还有助于他感受与小弟弟或小妹妹的情感联系。
平时要教育孩子们之间互相礼让、互相帮助的好品质，给孩子讲一些兄弟姐妹之间互相礼让的故事，如《孔融让梨》等，但同时也要尊重孩子的意愿，可以让孩子们自己协商（家长可以适当指导），或以公平竞争的方式让孩子们通过努力获取。
（周晓娟梅州市妇女儿童医院宣教科主治医师）
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