广东梅县外国语学校美术教师王业康：坚守三尺讲台十载 播撒“美”的种子
王业康讲授“艺术源于生活、高于生活”一课。
受访者供图
“同学们看老师手上拿的是什么？”
“叶子!”
“那你们觉得这个叶子是普通的叶子还是比较好看的叶子？”
广东梅县外国语学校的一间教室里，王业康挥动着手中的叶子，吸引了全班同学的目光，开始了他的美术课。“生活走向美术，美术走向生活”是他这堂课要教会学生的理念。
作为新客家人，梅州早已从他乡变成家乡，这三尺讲台，王业康也已站立了10年。这10年，王业康从懵懂小伙变成了两个孩子的父亲，从普通美术教师成长为美术教研组组长、梅州市第一批中小学青年骨干教师培养对象；这十年，他以最大的热心、耐心和真心陪伴学生成长成才，用满腔的热情、宝贵的青春，谱写着自己的教育人生。
南方日报记者魏丽文
毅然南下
扎根梅州成新客家人
听王业康开口讲话，一下子便能判断出他是外地人。
询问得知他是陕西安康人，不少人都会接着问一句：“安康到梅州上千公里，你咋跑那么远来教书呢？”
这些年，王业康没少回答这个问题。2010年，王业康毕业于陕西师范大学，在一次校园招聘会上，王业康得知广东蕉岭县在招聘美术教师。久闻广东盛名的他坐在了面试官面前，凭借出色的表现很快通过了面试、专业复试。
那一年，王业康所在院系共有3人被录用。“记得很清楚，来学校报到时，我们从陕西坐火车到广州，再从广州换乘大巴来梅州。”王业康回忆，车越靠近目的地，同行的一位女同学越感受到了繁华都市与山区的落差，心里莫名地忧伤。
王业康心中也有种不可言状的感受，但第一次来广东的他，很快被车窗外的山山水水吸引了。
“到了蕉岭，县教育局人事股领导亲自来接我们。”王业康说，周围的同事听说他是外省人，也在生活和工作上给予了他无微不至的关怀和帮助，这种被重视的感觉让他的内心暖暖的。
王业康就这样在蕉岭县华侨中学当起了美术老师。南方和北方的饮食习惯相差甚远，王业康为此没少头疼。他吃不惯米饭，只能买了面条，在宿舍自己做。然而，“即使同样的面条，也做不出家里的味道”。
其任教的蕉岭县华侨中学离县城还有很远的一段距离。当班主任时，王业康每天骑着摩托车往返，强烈的紫外线把他白皙的皮肤晒得黝黑，王业康笑称从那之后，他极少拍照，“满脸沧桑”。
即使条件较为艰苦，王业康也从未打过退堂鼓。从小生活在农村的他有种不服输的韧劲和与生俱来的乐观，即便当初和他一起来的三个人离开了一个。
但王业康消瘦黝黑的样子却让他的父母心疼不已。来梅州前，父母对他说，走远一点没关系。“来了之后，父母说离家远不便照应，实际上就是希望我回陕西。”王业康说，2014年老家新建一所学校，在父母的一再劝说下自己有过动摇，“但那时我和来自五华县的女友正在热恋中，再加上梅州的教育环境在不断改善，自己的教育梦想事业也已起步……”在多重因素的影响下，王业康彻底静下心，在梅州扎根安家。如今，他已是两个孩子的父亲了。
“因为一个人，爱上一座城。”作为新客家人，尽管仍不会讲客家话、吃不惯米饭，但王业康渐渐融进了梅州的生活。这里的一切让他的内心感到恬静，他的心里除了家人，更多了一份对学生的牵挂。
因材施教
放大每个学生的优点
“同学们，你们画的第一幅画，一定要保存好，等学期结束再拿出来对比，看自己进步了没有。”每个学期的第一节课，王业康总要这样叮嘱学生。
这做法源于他自己的经历。
王业康直到初中时，才第一次了解什么是素描，那时他总爱在纸上画些卡通漫画，“父母觉得我画得不赖，有一年春节前把我画的画贴在了家里的墙上。”这让王业康颇有成就感。他回忆，正是父母的肯定和亲朋好友的夸奖，让自己对美术产生了浓厚的兴趣，并鞭策自己在美术的道路越走越远。
从教后他发现，学生刚开始学美术时还饶有兴趣，然而随着年级的增长，学生的兴趣逐渐变淡。他总结，缺少老师针对性、具体化、点到点的鼓励，以及成长过程中及时的专业优化指导是最主要的原因。
“从小学一年级到高中一年级，如果画出来的还是同样的天空、同样的云，学生就会觉得没意思。”王业康说，为了激励学生，他要求学生把每学期的第一幅画和自己最满意的画留下来。等到学期结束时，王业康就会让学生把这些画摊开在桌子上作对比。
“每次点评都要讲到具体的，比如线条很流畅，色彩很饱满。”在作品的对比和老师的点拨下，学生不仅能受启发，更能感受到成就感，进一步激发他们对美术的热情。
梅县外国语学校学生梅艺婷说：“王老师会根据每个人的优点，让我们在优点中放大，展示更好、更优秀的自己。”
因材施教是王业康在教学过程中的准则。今年高考放榜，梅县外国语学校本科上线保持95%高位，其中仅有的一名应届美术特长生还考入中央美术学院，她就是王业康的学生蒋令涵。
值得一提的是，梅县外国语学校并没有像其他学校一样专门开办美术特长班。无美术特长班却考出了一个美术尖子，这喜人的成绩背后，离不开上下一心、默默耕耘的专业教师和所有科任老师的共同努力。
蒋令涵说：“学校和老师一直给予我关怀和教育，特别是美术老师王老师在高考冲刺时期，还利用课余时间每周三次帮我义务辅导。”
说起这名学生，王业康满是骄傲，“前期她的文化科基础很好，但术科不够拔尖。学校各级领导都很重视，及时制定了美术高考专题培训方案”，王业康还搜集了近10年广东省联考试题与中央美术学院等顶尖名校的校考试题及录取办法，有针对性地开展冲刺辅导。
王业康还鼓励她树立远大理想抱负，向中央美术学院等名校冲刺。同时与学生家属进行紧密沟通联系，及时跟进学生的情况。
最终，蒋令涵以89分（术科超资格线17分）的艺考成绩、534分文化科成绩考入中央美术学院。
其实，王业康一直在义务辅导着对美术感兴趣的学生，蒋令涵不过是其中一个。为了方便学生请教美术学习问题，王业康基本中午不回家午休，留在办公室。
潜心钻研
探索美术与生活的奥妙
“思考”是王业康在采访时重复提及的词。他说，美术是加法的艺术，要画好一幅画，必须学会做加减法。什么时候该加，什么时候该减，都需要绘画人对生活的事物进行思考。
思考的前提是善于观察。王业康善于利用学校的一切事物，给学生当写生的材料，培养学生的观察能力。“这盆绿植就是我这学期第一堂课的教学工具呢。”谈笑间，王业康拿起桌子上摆放的绿植，给记者介绍道。王业康认为，艺术来源于生活，只有细致地观察生活中的事物，学生才能了解它们的特征，继而开展个人的创作。
在教学过程中，王业康也总是想方设法，让生活走向美术，美术走向生活。在讲授《壮观的高架桥》一课中，王业康通过学生上学途中道路拥挤的现象，引导学生思考为何要在城市建立高架桥，并结合自己所处的环境，创作一条合理的交通疏通设计，活用身边的美术素材。
多观察与思考，不仅是王业康要授予学生的学习方法，更是他对自己的要求。在与其他学校的美术教师交流中，他发现不是主科的美术，容易被学校和学生边缘化，影响学生学习美术知识。
王业康思索良久，大胆提出要将美术纳入期末考中。这一想法很快得到梅县外国语学校领导的肯定，2019—2020学年第一学期高一美术期末考时，王业康命题的试卷就摆在了考生的桌面上。
记者看到，这份满分100分的试卷共有5种类型的题目，分选择题、填空题、名词解释、简答题、综合（创意）表现题。“综合（创意）表现题考察考生的美术理论知识和绘画水平，让考生发散性地思考，没有标准答案。”王业康说，目前从评卷情况来看，学生的美术素养得到极大的提高，不少学生拿到了满分。
为了提高自己的教学水平，王业康潜心钻研。在他的办公桌上，放置了许多书，闲暇之时，他有针对性地去学习和研究。
从教10年，王业康发表的论文和主持的课题获得多项省、市、区级奖项，带出的学生成绩优异。今年教师节，王业康还被评为“梅州市优秀教学工作先进教师”。他说，看着孩子们的成长变化，那是一种特有的人生享受，他也希望通过自己的努力能让更多的学生走出山区，到更高更大的平台成就梦想。
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