7月份创文测评排名靠后3所小学负责人接受采访时表示 对标对表查漏补缺打好翻身仗

●本报记者梁志航

实习生陈俊阙诗意

梅州市2020年创建全国文明城市7月份实地调查报告已出炉，实地调查对包括公共教育在内的5类专项进行了测评。公共教育专项中，乐育小学、华斯顿外国语小学、新民小学3所小学得分均低于平均分，在33所小学中排名靠后，而扣分点主要集中在校园及周边环境卫生、车辆停放方面。近日，上述小学负责人接受了媒体采访。

新民小学：接下来将更加注意校园周边环境

新民小学在7月创文测评中得分仅为70分，在33所小学中排名末位。新民小学校长李加宁认为，以前该校测评成绩相对靠前，这次失分较多，主要因为是校门口的市政道路施工出现了多处垃圾。“根据这一情况，我校与相关部门进行了沟通，及时清理了建筑垃圾并对断墙残垣设置围挡。接下来我们将更加注意校园周边环境，争取在下次测评中打好翻身仗。”

华斯顿外国语小学：争取邻近小区物业居民支持

华斯顿外国语小学得分仅为77分，小学中排名倒数第二。该校校长吕显清告诉记者，学校失分点主要有3个，分别是操场下水道和校门周边存在垃圾、校门口两侧被随意放置了车辆以及公益广告某一类别欠缺，目前上述问题已经及时整改。据了解，该校与邻近小区仅数米之隔，邻近小区的垃圾桶放置位置，与该校测评成绩低不无关联。“我们对操场下水道垃圾进行了清理，还与周边小区物业和居民进行了沟通，希望取得他们的理解和支持。新制作的公益广告也已经完成。下一步将继续查漏补缺提高成绩。”吕显清说道。

乐育小学：加强学生日常行为习惯的教育和管理

乐育小学则以83分排倒数第三，扣分点主要集中在校内有散落垃圾、车辆乱停放及装修施工材料堆放不规范等方面。“针对散落垃圾问题，我们及时组织学生开展爱国卫生运动，清除卫生死角，加强对学生日常行为习惯的教育和管理，培养学生形成不乱扔果皮纸屑等良好卫生习惯，并注意日常保洁及时清理。针对乱停放问题，我们将模糊的停车线再补划线，引导车辆有序停放，并对改造围墙的临停工程车和装修材料堆放位置加强管理，对标对表做好每一项工作，常态化做好创文工作。”该校校长邹强富告诉记者。

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