振兴乡村教育需要更多好校长
■万自明
据《梅州日报》报道，兴宁市罗岗镇红旗村青湖小学通过教书育人助力乡村奔康。该校校长黎仕标带领学校师生重视思政课教育，从习性教育、感恩教育切入，切实画好教育同心圆，令笔者感慨良多：振兴乡村教育需要更多的好校长！
好校长是一团火炬。乡村发展靠人才，人才培养靠教育。作为文化之乡，梅州历来崇文重教、人才辈出，这是我们的文化根脉、金字招牌。如果说一个人遇到好老师是人生的幸运，那么一个村遇到一名好校长则是整个村的荣幸。2014年以来，面对将撤并的兴宁市罗岗镇红旗村青湖小学，黎仕标立足乡土特色开展思政教育，带领学校师生高擎“爱学习、爱劳动、爱祖国”的火炬，开启红旗村学子的人生之路。
好校长是一把钥匙。当前，梅州市乡村教育普遍存在优质教育资源紧缺、教育质量亟待提高等问题，尤其是好老师难进来、难留住以及留守儿童的不独立、不上进、不自信等问题可以说是痛点和难点。黎仕标带领学校师生正视问题和困难，坚持“习性养品，良品促学”的办学理念，通过“一日习性教育手册”“厨房自主日”“劳动实践园”等载体，大力开展习性教育、国学教育，培养文明习惯，感受劳动快乐，锻炼自理能力，为孩子们找到了“放飞心灵、放飞梦想”的钥匙。学校规模不断扩大，教职员工成倍增加，可谓用心良苦，收到了事半功倍的奇效。
好校长是一面旗帜。立德树人，行胜于言。学校放学放假后就锁上校门，这是不少乡村小学校长的“安全考量”，但球场和健身设施也因此被锁住。青湖小学就不一样，校门教室门日夜不用上锁、篮球随手可以拿起投篮，实在难能可贵。此外，学生为家长捶背、洗脚等感恩活动浸润民心，孩子们在菜地种植的身影带动了村民，支持教育、热心公益成为村民、乡贤、企业最骄傲的事情，良好校风直接带动了家风、村风、民风的好转，这应该是黎仕标和他的师生们最惊喜的收获。我们分明看到了青湖小学通过“习性养品，良品促学”为乡村教育树立了一面旗帜，很值得各地校长们认真学习和借鉴，并以用心办好人民满意教育的新行动、新成果，为梅州乡村振兴贡献教育力量、人才支撑。
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