“翻新”传统课堂 激发课改新活力 黄遵宪纪念中学“全纳润育教学”频结硕果
线上“开学”以来，梅江区黄遵宪纪念中学，在全市率先启用“钉钉”平台进行网上直播授课，运用“主讲+助教”的线上教学模式，实现全校93%以上的教师线上直播讲课，大大提高了学生的居家学习效率。
近年来，该校“全纳润育教学”频结硕果，用“唤醒、浸润、启发、体验”等方式来培养学生，教育教学质量不断提升。在梅江区教育局2018年度和2019年度综合督导考评中，该校均名列全区12间中学的前三名，初级中学第一名，连续两年获得优秀等次。同时，在近两年的“梅江区振兴教育发展基金”奖项中，该校连续两年获得义务教育阶段学校中的最多奖额。
●本报记者丘佳溢
融合学科素质教育培养终身学习能力
在黄遵宪纪念中学，每个星期二、星期四下午是学生们的“拓展课堂”。不同于传统课堂，“拓展课堂”是走班制教学，分学科而设，每科通常每两周安排一次课。“拓展课堂”的内容主要是对日常课堂学习的复习、连贯和提升。学生们可以根据近期学习情况选择巩固班、提高班等不同班次，以便更好地掌握知识，更灵活地运用知识。
“我们努力培养综合型人才，不仅要学好知识，且要培养好知识与技能融合应用的能力，学生才能终身高质量发展。”校长熊庆龙说，近年来，黄遵宪纪念中学锐意课改，结合社会发展需求和中高考形势，与时俱进，积极探索以生为本的“小组合作学习”、“自主个性化学习”、“线上线下融合学习”等有效做法，实现“低进高出、高进优出”的良好教学效益。
该校面向学生未来发展的教学理念和实践也体现在对学生的激励评价中。为更好地鼓励学生不断超越自己，该校建立了动态、多元评价体系，将期末目标成绩、实际成绩、课堂表现、是否按时提交作业等纳入学生期末考评分数，鼓励学生上好每一节课、做好每一道题，朝目标前进。
开辟多元特色课堂促进学生全面发展
日前，黄遵宪纪念中学被列为“广东省科创与STEM教育教改实验学校”，将在省教育研究院、广东科学中心等部门的指导下，在全校推行“在动手实验中学习”的创新课程。这是该校积极探索科创教育、打造科创课堂换来的成果。
近年来，该校将创客课堂纳入学校第二课堂，每周开一次课，为学生们搭建“自主思考+团队和合作”做科学小实验的平台，学生们可以根据兴趣参加。在浓厚的创客氛围，该校的“学校科技节成果”获省一等奖，多名学生在创客制作及编程比赛获得省、市一等奖。
创客课堂仅是该校特色办学的一个特写。为更好地促进学生自信发展、全面发展，近年来，该校还搭建了全免费的客家山歌、足球、乒乓球兴趣班等锻炼平台，分别被授予“全国青少年校园足球特色学校”、“广东省传承中华优秀文化（客家山歌）特色学校”、“广东省乒乓球传统项目学校”……
优质教育离不开优秀的师资。据介绍，黄遵宪纪念中学现有教职工55人，其中有国家级辅导员5人，省级骨干教师12人，市级骨干教师20人，中高级职称达95℅以上。其中，校长熊庆龙是“叶剑英基金优秀校长”，“梅州市名校长工作室”的主持人；分管教学的林源副校长是梅州市首届嘉应名师，梅州市优秀教师。
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