国学文化能给孩子带来什么？

国学是一门关于人的学科。如何让孩子做一个好人、一个真人、一个有担当、有智慧、有教养的当代中国人。《易经·蒙卦》云：“蒙以养正，圣功也”。学习国学旨在传承中华文化的优秀传统，提高孩子的人格修养，也是开启孩子智慧的最好方式。俗话说：读《三字经》知千古事；读《论语》善经商；读《老子》有智谋；读《弟子规》善处世；读《大学》知中庸、立三观；建构“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的人生格局。

一段段国学经典的诵读，可以引领孩子在国学的世界里放飞思绪，捕捉梦想。“读书百遍，其义自见”，通过诵读，孩子们可以在国学经典文化的节奏韵律中感受到读书的乐趣，找到自我。从而理解、感悟、体验、积累；学会辨别真、善、美，好与坏；巩固道德认识，达到知行合一。如一段《三字经》或《弟子规》的诵读可以让孩子了解做人做事的道理，让孩子明白何为“四书、六经、孝经”以及学习的规律，培养了孩子的学习品质，懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理。

一个个国学经典故事的讲述，可以引导孩子在故事的海洋里畅游，吸取养分，找到宁静，减少吵闹。在故事的人、事、物、境、情中，学会倾听、学会感恩、知礼仪、懂廉耻、明道义、爱学习。故事《一诺千金》告知孩子“事非宜、勿轻诺”；《曾子杀猪》中体会到“凡出言、信为先”；《孟母断机》懂得“父母教、须敬听，父母责、应顺承”。

一个个国学自编情景剧，可以带领孩子在游戏的角色扮演中懂得谦让、明白规则，学会了温故而知新，体验了学习的快乐，从而陶冶了情操。童话剧《拔苗助长》让孩子明白了做事不能违反规则，不能急于求成；《司马光砸缸》体现了在面对困难时的智慧和勇敢；《孔融让梨》学会尊老爱幼、同伴之间应该相互礼让的道理。

一场场别开生面的传统礼仪，可以引领孩子在这种庄重的仪式中感受传统习俗，领略到中国是礼仪之邦，崇尚“礼”,从小学礼、懂礼、用礼。树立“善”、“正”的行为规范，激励幼儿勤奋学习 ，秉持“百善孝为先，百行德为首”的信念，传承“仁、义、诚、敬、孝”的优良传统。如小班入学礼上，一场《论语》片段的情景剧、一束寄予教育厚望的鲜花、一份寓意美好的束脩六礼，孩子们在老师、家长的见证下击鼓明智，园长的朱砂点痣寓意破除蒙昧，开启智慧，从此莘莘学子步入学堂以孝悌、谨信、爱众、亲仁为起点，以养成良好行为习惯为目标，以铸就完美人格打下坚实的基础。

（梅县外国语学校幼儿园张雪琴）

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