梅县区牢固树立以人民为中心理念力抓教育事业推动苏区振兴 教育驶入快车道 满足群众新期待
党的十九大报告提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，“公平”和“有质量”凝聚了老百姓对“有学上”和“上好学”的热切期盼。近年来，梅县区始终将教育摆在优先发展的战略位置，积极对接发展需求和满足群众所盼，加快推进教育基础设施建设，逐步补齐学位供给不足、教育现代化发展水平不高等短板，努力让义务教育驶入优质均衡发展“快车道”，让每个孩子都享有更好的教育。
巩固基础教育品牌
补齐学位紧缺短板
走进梅县外国语学校小学部新建综合楼施工现场，记者看到工程主体已经封顶，工人们正在进行内部的建设，场面忙碌而有序。“随着城镇化进程的加快，适龄儿童逐渐增加，作为城区的学校我们压力很大。扩建工程明年竣工后可新增1200个学位，能够有效缓解学位紧张状况，大家都很期待。”该校小学部负责人王勇告诉记者。
为缓解城区教育资源紧缺的情况，梅县区还加大投入完善乡镇学校教育基础设施，切实提升整体教育教学质量，留住辖区生源。今年9月投入使用的梅县区雁洋镇中心小学（叶剑英红军小学），就为辖区适龄学子提供了1500个优质学位。“新校区占地面积42.15亩，整体环境都比以前好很多，教学楼全面配备了最新现代化教学设备，能够有效提升教学水平，留住更多学生在此就读。”该校校长肖任泉说。
近年来，梅县区结合重点项目和民生实事工作，先后投入15亿元新建、扩建梅县外国语学校、梅县外国语学校富力城附属小学、新民小学、德兴小学等多所城区学校。当前，该区正全力推进教育均衡发展和现代化建设，着力解决城区义务教育学校大班额问题，加大投入新建第二实验幼儿园，改、扩建德兴小学、扶大宪梓中心小学和梅县外国语学校小学部等，预计交付使用后将增加5400个小学学位及450个公办幼儿园学位。
留足城区黄金地段
吸引社会资本办校
在梅县区扶大高新区三丰村，由梅州市云彩教育服务有限公司投资1.2亿元建设的梅县区华师华业外国语学校，正在如火如荼施工。“我们学校占地面积20000平方米，建筑面积27000平方米，预计2021年9月正式开学，届时将采用"小班制教学"（每班40人）、"半寄宿式管理"（7:30-20:30）和"学生大数据学习跟踪系统"等办学模式。”该校相关负责人告诉记者。
梅县区华师华业外国语学校的建设是社会力量兴办教育、促进民办教育健康发展的具体行动，民办学校也成为缓解城区学位紧张的“利器”。“随着经济社会的高质量发展，越来越多家长开始接受民办学校，民办学校也能在更大范围、更高层次、更深程度上为实现教育公平提供了机会，所以我们坚持公办为主、民办为辅的发展思路，留足城区黄金地段吸引社会资本办校，合力解决优质教育资源不足等问题。”梅县区教育局局长冯治山表示。
近段时间以来，梅县区民办学校迅速发展，梅州昌盛实验学校、梅县区华师华业外国语学校、梅县区北大新世纪实验学校、梅县区华南学校等一批民办学校正在建设或筹设中，建成后预计可提供约1.2万个优质学位。接下来，梅县区将继续鼓励、支持社会力量兴办或者参与各级各类学校和其他教育机构建设，增加教育服务供给、推动教育现代化和促进经济社会高质量发展。
创新发展改革体制
全力提升教育质量
“关系理顺了,渠道畅通了，校长、教师"动"起来了，优质资源辐射力强了，全区城乡一体化发展的一盘棋也下"活"了。”这是梅县区今年全面推行“区管校聘”出现的新局面。“"区管校聘"打破了教师的"大锅饭"，教师不再是"一校定终身"，进一步激发了教师动能，使全区教师配备更加科学合理，加强了对中小学教师的有效管理。”冯治山说。
教师是教育事业的基础力量，教师队伍素质直接决定着办学能力和水平。近年来，梅县区累计投入资金2500多万元，组织教师参加各类培训，并邀请国内教育领域的知名学者、专家前来讲学、授课，加强对校长、教师的培训，同时还通过补助等方式，鼓励教师参加合法办学机构举行的学历培训。此外，该区还继续实施送教下乡、结对帮扶等措施，提高乡村教育水平和农村学校教育质量。
为了让每个孩子“上好学”，梅县区立足“立德树人”根本任务，聚焦教育教学质量提升，紧紧围绕教育“扩容提质”核心任务，致力于打造教育品牌，办好让人民满意的教育。接下来，该区将进一步加大财政预算，争取每年从土地出让收入中拨出4%用于教育投入；大力筹办教育发展基金，争取在12月底前成立区级教育发展基金，推动各镇成立镇级教育发展基金，用以奖教奖学，增强教育教学活力，全力推进教育教学质量提升。
●撰文：吴丽伶刘洪桥王雅
曾健锋温锡良萧潇
摄影：图片除注明外，均为吴丽伶摄
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