围殴同学，狼性？兽性！
■ 木 禾
距蕉岭发生学生打人事件仅十余日，5月7日，一则兴宁一初一女生校外遭5名学生3分钟扇60余次耳光的视频再次引起市民的关注和热议。 所幸蕉岭、兴宁两地相关部门获知情况后，均及时处置，事件没有进一步恶化。
相比之下，上月23日发生在甘肃陇西渭河学生打人事件中的张凯就没那么幸运，他在校外被5名同校学生围殴至几乎遍体鳞伤，送医院抢救无效身亡。
学校不是江湖，是学习知识、传递文明的圣地，屡屡发生学生暴力事件令人费解。人们不禁疑惑：现在的年轻人怎么了？怎么不喜欢读书就喜欢打架呢？如何采取有效手段解决校园暴力问题已经刻不容缓。
学生暴力事件屡发，跟惩罚不到位有着莫大的关系。据了解，甘肃陇西学生打人事件中的死者家属已和施暴者家属达成了谅解。而《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》明确：对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处理，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。笔者不明白，把同窗围殴致死，难道情节还不够恶劣？手段还不够残忍？后果还不够严重？就算是家属选择了谅解，当地的职能部门也不能“和稀泥”草草结案了事吧？我们常说“惩前毖后，治病救人”，不“惩前”，如何“毖后”？不根治打人学生的“病”，如何挽救他们的“人性”？
此外，学生屡涉暴力，跟他们的认识有偏差也不无关系。有的学生认为朋友有事就该两肋插刀“仗义”相助。然而，在法治成为社会主旋律的当下，有话必须好好说，用拳头解决问题不但涉嫌犯罪，更是天理难容。甘肃陇西学生打人事件中，打人者父母口里说“他该负什么责就负什么责”，貌似通情达理，而当事学生可有读懂自己父母内心“恨铁不成钢”的焦虑和内伤？学生要有“狼性”不假，但我们需要的“狼性”，应该是为了事业、前途而团结奋进的那种拼搏精神，而不是一言不合就残忍向同窗下死手的没心没肺的“兽性”。
相由心生。作为祖国未来的学生们，有“狼性”是社会之幸，有“兽性”则可能为祸社会。广大青少年诚然需自觉培养“狼性”摈弃“兽性”，自己要主动树立正确的人生观和价值观，自觉远离暴力和低级趣味，努力做一个“德智体美”全面发展的社会主义建设者和接班人。
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