“支教是累并快乐着的事” 记梅县区雁洋镇友珊小学美丽中国支教项目老师杨柳
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●本报记者吴丽伶
“同学们，你们听明白了吗？”记者刚见到杨柳的时候，她正在给三年级的学生上语文课。讲台上的杨柳讲课严肃认真，私底下却很爱笑。1995年出生的杨柳，辽宁大学毕业后加入美丽中国支教项目，成为“希望乡村教师计划”的一名支教志愿者，2017年9月到梅县区雁洋镇友珊小学支教。
承担多个学科教学任务
对于支教，杨柳并不陌生。她说，读书的时候身边就有很多朋友做短期支教，但她认为“短期支教虽然能给孩子带来一些成长，但支教老师很快就会离开，孩子可能会更失落”。支教是她想要做的事，从小到大独立的性格与家人的支持促使她成功成为一名支教老师。
来到友珊小学支教后，杨柳同时承担语文、数学、美术、音乐和科学等多门学科的教学工作，每天有三四节课。除了完成日常的教学工作，杨柳还积极创新教学方法调动学生学习的积极性。采访当天，刚好遇上杨柳利用课余时间给二年级的学生上语文绘本课。课堂上，杨柳将语文教学与绘本阅读结合，还加入了手工制作，让学生掌握动物特征描写方法的同时，培养了动手能力。“我很喜欢上杨老师的绘本课，可以激发我们的想象力，有不懂的老师还能随时解答。”学生王玉芸高兴地说。
每到下课时间，杨柳会更“忙”，因为很多学生都围着她转，向她请教问题，或跟她聊天。杨柳都不厌其烦与学生们“打成一片”。
教学中倾注情感和爱心
杨柳是吉林省辽源市人。当记者问起，放弃在大城市工作的机会，独自来到离家近3000公里的乡村支教，有没有想过中途离开？“来了，便没有离开的理由。”杨柳说，办公室氛围很温馨和谐，同事之间互相照顾，就连学生都很体谅老师，在她嗓子疼的时候会“嘘”一声，告诉班上同学要安静听老师讲课。虽然很累，但很多暖心的事让她舍不得离开。
“支教老师的到来给学校注入了活力，不仅是教学质量，学生习惯的养成等都有了很大改观。她们除了认真钻研教材，课后还与学生打成一片，这是有情感和爱心的倾注，也激励着我们要更新教学理念。”雁洋镇友珊小学校长刘卫东告诉记者，杨柳老师还利用寒假时间，带着几名学生到上海游学，让学生拓宽了视野。
“这学期结束后，杨老师就要离开学校了，我们都很喜欢她，希望她能一直当我们的老师。”采访中，学生们几乎异口同声地表达着对杨柳的不舍。在杨柳眼里，支教，是一件累并快乐着的事。这段为期两年的支教经历将给她今后的人生带来重大影响。“今年支教结束以后，我将会继续走教育这条路，从事跟教育有关的工作。”对于未来，杨柳这样规划。
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