班里多了个爱笑的天使
从教二十余载，我一直以“爱心、细心、耐心”平等对待每一名学生。对孩子们，我总是耐心细致地观察，陪伴他们健康快乐成长。此举令我和学生在师生情上又多了一种难以割舍的亲情，他们成了我永远的牵挂。
就在前几天，一个毕业了很多年的学生发来喜帖，她在微信上写道“我人生最幸福的时刻，希望点亮我人生道路的导师能来”。其实，我只是她小学一年级的老师。
2005年9月，我新接任了一年级班主任。当时班里有60多名学生，其中有一位非常孤僻的学生，名叫小婷。她一张小脸老是脏兮兮的，头发乱蓬蓬的，穿衣服不分季节，天冷穿一件单衣，天热了还穿棉袄；学习成绩较差，上课不爱举手发言；下课后喜欢自己一个人玩，学生们也不爱跟她玩。看到这种情况，我经常把她叫进办公室帮她洗脸、梳头发、整理衣装，并让同学们主动接近她，跟她玩，但她还是不爱跟班里的孩子接触。就在我考虑着怎样帮助她的时候，一件意想不到的事情发生了。
这是一个星期二的早晨，我正在办公室里批改作业，突然数学老师走过来对我说：“李老师，小婷没来学校，有同学说早读课前曾在校门口看见她。”我连忙给她家长打电话。当听到她妈妈说是她亲自把她送到学校时，我的心猛地一沉：糟糕，孩子哪去了？当时正下着倾盆大雨，我马上跟科任调好课，骑上摩托车到附近的大街小巷找。大雨在不停地下，街上的行人很少，天气越来越冷……我在雨中一边揪心，一边大声呼唤着小婷。我的声音都沙哑了，但整整一个上午都没发现她的踪迹。孩子到底发生了什么事？我来到她家，了解到她爸爸妈妈是工厂的负责人，平时工作比较忙，没时间关心她，孩子都是自己照顾自己。难得父母前天答应带她去公园玩，但因临时有事，所以没去成。今天早上送她去上学时，她非常不开心。可刚刚我已经到公园去找了呀，不管怎样我还是决定再去公园走一趟。交谈中，我和她妈妈回到了公园。这次，我们在一个废置的大水泥管中发现了那个弱小的身影。
从那以后，我经常与她的家长沟通，让家长抽空陪伴孩子，自己则在课内外均把爱更多地倾注在小婷身上，孩子的心门慢慢地敞开了。慢慢的，她和同学的关系融洽了，笑容越来越多。她的成绩进步了很多，对学习也充满了信心。我的努力耕耘有了收获，班上多了一个爱笑的天使。
（梅江区西街小学 李花）
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