子女在家上网课，离开老师和学校纪律的约束，家长增了新“角色” 家长网下陪教，“半个老师”不易当

张小立陪儿子上网课。林春晓 摄

从3月2日起，揭阳市中小学以在家上网课的新形式，踏上新学期的路程，许多学校依托线上教学新平台，进行网络教学。

家庭变成临时教室，子女离开了老师和学校纪律的约束，身边没有同学可交流和玩耍。在受疫情影响的特殊时期，子女能否及时配合“不见面”的老师上网课、完成学习任务且掌握新知识，家长的监督和引导起到比以往更重要的作用。

有人说，这个时候的家长，应顶起“半个老师”才算合格，而对“角色”的变化和肩上担子的加重，家长们该怎样做？记者就此采访了几位不同类型的家长。

□记者 林春晓 实习生 张嘉敏

三年级学生家长张小立：

全程陪读，乐当“半个老师”

在上网课中，不少家长都腾出时间陪伴子女。榕城区德才实验学校3年级家长张小立就是其中之一。

3月20日下午，记者走入市区莲花小区采访张小立，她的2个子女均在榕城区德才实验学校读书。进门时，张小立刚陪女儿和儿子上完网课。“你同时管2个，会不会累？”记者问。她含笑说：“不会，女儿读5年级，我少操心，主要辅导上3年级的儿子小欣宇。”

与大多数同学一样，姐弟对上网课感到陌生、紧张和不理解。课间休息，两人都想找同学玩，可身边一个也没有，真有失落感。

张小立明白上网课是疫情防控的应对措施，自己要有一个良好的心态接纳，再给子女讲清楚道理，使之乐意认可。

随后，张小立让姐弟每人使用一台平板电脑，并养成课前预习、上课专心听讲、认真完成作业等良好习惯。

次日，看到女儿能操作学习软件和准时上网课后，张小立放心让她“单飞”，转而集中精力全程陪伴儿子。

每天她除正常操持家务外，专门抽出1个小时，与儿子一块分别上3节主科，并配合老师协助儿子完成上交作业、手工制作、在家中进行体育锻炼等任务。每次上网课看到身边坐着妈妈，小欣宇心里不再孤单，还涌起一股暖流，学起来更有劲头。

采访中，小欣宇拿出几张叠过的白纸告诉记者：“这是妈妈帮我做的。上数学网课时，老师要求用白纸制作对角线，可我不知道怎么做。妈妈将几张白纸分别折成正方形、长方形、菱形后，把他们分别按对角方向斜折两次。一会，不同形状的纸上均出现两条距离等同的对角线。我弄清楚什么叫对角线，加深了理解。”

上语文网课《昆虫备忘录》一节时，内中有“噌、瓷漆、嫩叶”等几个令小欣宇难以理解的字。张小立逐字作了解释，其中“噌——飞了”是指蜻蜓发现人走近后，发出快速行动的声音。这回，小欣宇全懂了。有了老师的讲解和母亲的帮忙，小欣宇不懂就问，轻松地度过宅家读书的时光。

一年级学生家长李丽娜：

课后补查，不让家长“角色”缺席

有些家长忙于工作顾不上陪孩子上网课，怎么办？市实验小学1年级学生家长李丽娜和丈夫属于“上班族”，少有时间陪女儿小馨童同步上网课。对此，李丽娜的做法是：上班前督促孩子预习，回家后补查上网课情况，及时帮助其补充漏掉的知识点，以尽家长之职。

3月17日中午，下班的李丽娜刚踏入家门，就从电脑里回放当天女儿上网课的内容，问她那些听不懂或没记住的。随后，有针对性进行辅导。当天上午语文课提到的反义词中，有“遥远——附近”等，其中“遥远”一词，小馨童难以理解，孩子只读了几个月的书，地理概念还不清晰，搞不懂“遥远”形容有多远。李丽娜从我国传统文化“千里迢迢”“千里送鹅毛”等文字表述分析，告诉女儿一般有近千里或再远的距离或很古老的故事，都可形容为“遥远”，它不是量词，难以从具体的距离去界定。经耐心辅导，女儿听懂了。

上网课时，小馨童对春天和秋天分不清楚，下班后的李丽娜便把春季秋季特征和区别给女儿讲得很具体，还带女儿到近处看树木，小草长出嫩叶，并摘下几片揉一揉后让她闻一下味道。“这些嫩叶长到几个月后的秋天，就变成老叶枯黄，没有这种新鲜味了。”

经李丽娜耐心讲解，女儿很快明白可从植物颜色变化来区别春和秋。李丽娜还每天引导女儿学会向老师提问和课外阅读，并与她一起讨论问题。

黄女士：

借上网课之机培养孩子情商

在这支浩浩荡荡的上网课大军中，有些自控力差的小学低年级学生不自觉听讲，没按要求交作业，甚至上网课时只顾玩耍，尤其是那些留在揭阳由亲戚代管、父母到外地打拼的学生，这些人线上学习该怎么办？

祖籍揭阳的小吴是在深圳读书的小学4年级学生，父母到外地经商，去年放寒假后，小吴被寄养在榕城区江南新城小区姨妈黄女士家里，现在他与表兄一块上网课。

起初，小吴自控力差，刚听课几分钟，就不耐烦，还跑下楼找人打球，导致上午的两节网课没跟上。下午黄女士陪小吴上网课，可他又坐不住，打开电视看连续剧，对老师布置的作业不当一回事，而表哥却认真学习，不用大人操心。

对这匹难以驯服的“野马”，黄女士除与他父母及老师沟通外，决定把这次上网课当成培养小吴情商的良机。次日，她全程陪小吴上网课，并讲明学知识对个人成才的重要性，鼓励他从守纪律开始，培养敢吃苦、不怕困难、认真做事、踏实做人的良好品质。

在黄女士严格要求和表哥带动下，小吴逐步改正缺点，不断进步，可又过了几天，他又“旧病复发”，想去玩耍了。黄女士再次做思想工作，并请小吴父母一起“攻心”，终于使小吴学会自我控制，继续安心学习。

每当周末，黄女士和家人就陪小吴进行体育运动，使他得到放松。现在的小吴能自觉坚持上网课和做作业，向不在身边的老师和父母交出一份合格的“答卷”。

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