用心育人，静待花开
□黄育旋
喜欢慢节奏的生活，坐着摇椅喝着茶，细细体会花开、雨落、鸟鸣、蛙唱。喜欢养花的我，深知花开有时，学会愉悦地等待。作为教师的我，懂得孩子的养成不在一朝一夕，我愿意伴你成长，静待花开。
开学了，我再次担任一年级的班主任。早早来到学校，迎来又一批新生，孩子们眼中有兴奋、有期待，更有不安。那个怯生生的小男生，抓着妈妈的手，紧紧地，不放，盛满泪水的眼睛，乞求地望着妈妈，也望了望我。我知道，不是每个孩子都能欣然地接受新环境，这里的一切，对于他，都是那么陌生，他的内心甚至有些恐惧。我牵过孩子的手，轻轻地拍拍他的肩膀，“不怕，老师陪你。我们班的小男生个个都是勇敢的，你也一样！”他点点头，虽然泪水滴了下来，却小声地说了声：“妈妈，再见。”小学生活刚刚开始，我会陪孩子们迈出这一步。
目送爸爸妈妈离开教室，仍有孩子不停地朝窗户看，他们在寻找那个熟悉的身影，然而他们失望了，已经清场了。而活泼外向的孩子，早已转动乌溜溜的黑眼珠，看看他们的新同学，观察他们的新教室，打量他们的新老师。“欢迎同学们，我是你们的班主任老师，从今天开始，我们会一起过小学生活。虽然爸爸妈妈不在，但有我，老师会帮你们解决问题的。”我想，我的话会不会让孩子们有些许安心呢？真的，放心，有我，我会让你们相信我，跟着我，慢慢来，每天一小步……
开学第一周，孩子们排着队认厕所，懂得听上课下课的铃声，知道栏杆不能攀爬，上下楼梯不玩耍，拿到课本保护好，文具自己收整齐……一开始，孩子们并不能把这些都做好，就像总有那么几个孩子，玩到忘记上课，老师不会因此训斥你们，我只会说：“听到铃声了吗？你们看同学们怎么做？”不是每个孩子都有很强的自我约束能力，但我相信，用不了多久，他们一定会听着铃声跟着大伙进教室的。慢慢来，每天一小步……
教室门口的花儿当然要我们来负责。“孩子们，花儿渴了，叶子都垂下来了。你们愿意照顾花儿健康成长吗？”“愿意！”绝对响亮的回答。厕所到教室门口的那么一小段距离，对于这几个提着小桶的小不点儿来说，却是个大挑战。“老师，我不会提水，没提过。”“没干过的事，学学就会。”鼓励对于孩子们就是这么重要，“咱们力气小，先提小半桶，多走几个来回，花儿就喝足水了。”“对哦！”几个小屁孩，蹦蹦跳跳地跑向厕所，一会儿，提着小桶，歪歪斜斜地走来。真棒！“提不动了就放下，休息一会儿再继续！”就这样，我手都没动，孩子们自己把任务完成了。 “老师，干完了！”红扑扑的脸蛋透着汗珠，眼里都是得意。“花儿会感谢你们的，以后，花儿就交给你们了。”“好！”满满的责任感。虽然，有水洒在地上了，虽然，用了比较多的时间，但不要紧，过几天，孩子们一定会干得妥妥的！慢慢来，每天一小步……
“老师，地扫好了，您来检查。”一把甜甜的声音。哇，今天动作比昨天快了，我朝门外望去，是个漂亮的小女生，“行，我等一下去看看。”“我等你来！”“不用等我，老师相信你们一定扫干净了。”“嘻嘻，那我们自己先检查一遍！”信任的力量，小屁孩懂得自我检查了，又是一个进步！虽然角落里还有灰尘，虽然，桌子排得不够整齐，但不要紧，慢慢来，每天一小步……
“老师，有人又趴在桌子上了。”“老师，他说笑话逗我。”这群调皮蛋，现在可是在上课，坐没坐姿的，居然还讲起笑话。“脚放平，身坐正，腰挺直，手放好！”还行，全班马上高出一小节。“这样长大了保准身材漂漂亮亮的，要是老是歪着趴着，长成驼背小老头。”个个马上挺直腰板，“那我讲课时，你们能管住嘴巴吗？”“上拉链！”这调皮蛋，两手指嘴边一合又一拉，刷！“哇，厉害！真是闭得紧紧地，记得回答问题时再打开！”这一说，全班都安安静静听课了。我知道，这样的好状态维持不了多久，老师在等，等你们真正成为懂纪守纪的好孩子。习惯的养成需要时间，不着急，慢慢来，每天一小步……
渐渐地，地上的纸有孩子扔掉，公用笔筒里铅笔总是削好的，东西丢了大家帮忙找……就连那个不爱讲话的小女生，也开声和我打招呼了，因为我每次见她都说：“小燕，你怎么不叫我呀？”一个眼神，一句称赞，一个动作，都可能让孩子喜欢上我，使他们对我充满信任与依赖。
每个孩子都是一朵花，他们需要我陪伴着、感染着、引领着，每天一小步……我愿意静静等待一朵朵花儿悄悄绽放，吐露属于他们自己的芬芳。用心育人，无愧人师！
（作者系榕城区卢前小学教师）
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个人简介郭炳龙，1943年生，揭阳白塔镇人，现居榕城，自幼酷爱丹青，早年师从画家郭锦仕先生学习国画，对工笔花鸟画情有独钟...