德育雨露润桃李 记普宁市燎原中学校长张伟芬

张伟芬长期以来全身心投入学校的教育与管理工作。涂英鹏 摄

□记者 刘春玉 通讯员 江小曼

普宁市燎原中学的教师积极工作、从容优雅，学生文明有礼、快乐阳光，校园美丽整洁、书香弥漫，这一良好校园氛围的取得，离不开校长张伟芬长期以来全身心的投入与努力。她开创德育管理新模式，打造校园文化新品牌，以充满活力的德育体系提升学校的教育教学质量，让德育的阳光雨露滋润满园的青青桃李，被市妇联推荐为省三八红旗手。

坚守讲台19年如一日

张伟芬从中学英语高级教师到校长，她一直都坚守讲台，守望教育，从教19年来，一直奋战在教育教学的第一线。

她不断探索，寻求适合本学科特点的教学模式——任务型教学模式。2013年4月，经普宁市教育局课题申报评审小组审核批准，《任务型教学法在农村初中生口语能力的实践研究》列入教育教学研究立项课题，并于2016年8月25日结题。2016年12月，《立足校本研修，梯度培养教师成长的策略研究》被批准为广东省教育科学“十三五”规划教育科研重点项目的分项研究子课题，张伟芬作为主持人着手实施研究。

2016年燎原中学加入“中国好老师”公益行动计划基地学校，为学校办成“优质的品牌学校”打下良好基础。为帮助学生更好地成长，她提出并实践“学校德育新体系——新三好”育人理念，在培育社会主义核心价值观上大胆创新，构建一个多层次、有活力的德育体系。她开创德育管理新模式，打造校园文化新品牌，在普宁市优秀校园文化成果展中荣获一等奖。

“青蓝工程”提升教师素质

为提升教师素质，提高课堂教学质量，张伟芬采取独特高效的方法，抓好校本研训，实施青蓝工程，以老带新、结对子的方式，名师和骨干教师为引领，请专家、请教研员、请名师，为教师现场指导，面对面答疑解惑。同时，搭建活动平台，开展推门听课、微课竞赛、观摩示范课等形式，引领教师参与教研，在活动中提升业务能力。

张伟芬要求教师在课堂教学中坚持“和谐、灵动”的育人理念，充分发挥学生主体和教师主导作用，通过各种形式的教学互动，创设高效课堂，提高课堂教学质量。

核心教育促进学生全面发展

张伟芬充分利用学校所处泥沟古村落浓厚的书法文化底蕴，对学生进行浸润熏陶，并借助燎原街道书法研习社平台，在确保书法课开足课时的前提下，开设了“翰墨书香”书法兴趣小组。学生们学习热情高涨，逐步达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意励志的目的。

此外，她重视体育、音乐、美术、信息技术和实践课教学，把德育贯穿于各学科课堂教育全过程，着力推进书法教育、校园青少年足球教育、养成教育、创客教育四大核心教育，合理配备师资力量，安排各种活动，努力提高学生的综合素养，让学生们德智体美劳全面发展。

“最好的教育莫过于感染”。张伟芬通过自己的言行，触动老师的心灵，让老师们更加积极阳光起来，然后去感染学生、带动学生，自上而下形成向上向善、勤奋拼搏的校园氛围，创建文明和谐的学习乐园。学校先后荣获 “揭阳语言文字规范化示范校”“揭阳市文明学校” 和“广东省义务教育规范化学校”等荣誉。2017年该校先后被评为市首批“朝阳读书”活动示范学校、市青少年毒品预防教育创建示范学校、广东省依法治校示范校。

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