空港经济区推进创客教育常态化 让“小创客”驰骋大舞台

副业小学“小创客”们在比赛现场与评委交流。

新市小学学生们带着创新作品，信心满满参加比赛。通讯员 摄

□记者 洪炯珊 通讯员 张楚林

空港经济区以学生创新实践能力培养为核心，以创客教育课程建设和活动为载体，多形式、常态化开展创客教育，取得了累累硕果。就在上个月，在“全国青少年创客教育论坛暨粤东青少年创客文化节”中，空港经济区副业小学、新市小学组织师生参加论坛学习及“创新创意组”项目比赛，并在比赛中获得1个一等奖、1个二等奖和2个三等奖的佳绩。优异成绩的取得，再次展现了空港经济区创客教育的成果，进一步激发了孩子们的创客热情，坚定该区教育系统发展创客教育的信心。

创客教育是培养学生跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育形式。空港经济区教育系统主动作为，后来居上。近年来，以学生创新实践能力培养为核心，以创客教育课程建设和活动为载体，多形式、常态化开展创客教育，大力推进创客教育模式与实践方式的探索实践。空港经济区教育局通过制订相关方案，从创客空间建设、创客教育师资培育、创客教育课程体系构建等方面，提供了指导和支撑；通过举办空港经济区校园创客文化节、评选创客教育示范学校等形式，在全区营造浓厚的创客文化氛围。通过近几年来的发展，空港经济区锻造了一支经验丰富、专业能力过硬的创客教师队伍，培养了一批批爱科学、勇实践、敢创新的“小创客”，在各项创客比赛中屡获佳绩、硕果累累。“创客教育”正逐渐成为该区教育的重要特色和品牌。

在上个月“全国青少年创客教育论坛暨粤东青少年创客文化节”的“创新创意组”项目比赛中，来自潮州、汕头、揭阳、汕尾粤东四市共120支队伍参加比赛。空港经济区“小创客”们经过现场搭建、调试、展示、交流、评委现场问答等环节，充分地展示了他们设计的作品，得到现场观众和评审专家的好评。其中，副业小学学生林若琪、林泽君、林诗娴设计的作品《贴心斑马线》获得了创新创意组一等奖；新市小学学生林博、谢冰滢等设计的作品《高铁潮汕站——揭阳潮汕国际机场智慧交通无人驾驶接驳系统》获得了创新创意组二等奖；副业小学学生林宇航、林斯宇等设计的作品《智能垃圾桶》，王耿森、王桐哲等设计的作品《智能航标警示灯》获得了创新创意组三等奖。通过大赛的锤炼，空港经济区涌现出一股创客新生力量，锻炼了创客队伍，丰富了比赛经验，进一步促进该区创客教育的发展。

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