揭东区玉湖镇泽联小学大力发展校园足球，推进足球文化建设 让学生放飞足球梦想
泽联小学足球队在教练指导下进行日常训练。林洁松 摄
□记者 洪炯珊
揭东区玉湖镇泽联小学是一所仅有250多名学生的乡村小学，这里的足球场是简易的天然草皮场地，这里唯一的足球教练是学校教导主任兼数学老师。但就是这所小学，2015年被教育部授予“全国校园足球特色学校”称号，在短短3年时间里，学校足球队多次参加市、区、镇足球联赛并获得冠军。
近年来，泽联小学切实将足球课程普及到每个班级、每位学生，真正发挥校园足球教育的特色和亮点，营造浓厚的校内足球文化氛围，让学生们在足球中收获快乐，在绿茵场上放飞梦想。
校园内营造浓厚的足球氛围
每到放学时间，泽联小学的操场上总是热闹非凡，无论晴天雨天，无论寒冬还是酷暑，学生们都驰骋在足球场上，或进行技能训练，或进行小组联赛。在学校教室前、楼梯口，随处可以看到学校足球之星、足球专栏、校内联赛赛况表等有关校园足球活动的宣传。走进学校校长吴伟杰的办公室，一个个金光闪闪的奖杯、奖状更是让人不禁驻足赞叹。
这样一所仅拥有250多名学生的乡村小学，是如何发展为校园足球特色学校的？该校校长吴伟杰告诉记者，从2015年开始，学校对全校学生普及足球运动，每个年级每周都有一节足球课。为了更有效地促进校园足球的发展，凸显足球特色学校的教育活动，学校还成立了1支校队和10支混编队，并配备了2个标准五人制足球场和2个标准三人制足球场供学生训练和比赛。
学校学生又是如何在只有一名教练指导的情况下，取得了多项令人瞩目的成绩？该校教导主任、足球教练钟奕居告诉记者：“成功没有捷径，只有不断付出时间、坚持刻苦训练。”他表示，足球教育的目的就是让学生们享受足球带来的快乐，因此，学校通过开展丰富的足球活动，培养学生对足球的兴趣，普及足球基础知识技能。同时，学校还大力推进校园足球文化建设，“足球不仅是一种运动，更是一种文化。我们足球队有自己的队歌、口号和理念，还自创自编了校内足球操，让足球文化真正深入孩子们的心中。”
在足球运动中提升学生综合素质
六年级的吴梓建是该校足球队队长，学习足球已经有两年多的时间，踢足球不仅成为他的兴趣爱好，甚至已经成为他日常学习生活的一部分。“足球训练让我身体素质更好了，经过多场高规格的激烈的球赛，我的心理素质也得到提高，以前上场很紧张，现在已经非常轻松自如了。”吴梓建告诉记者，校队的队员们十分团结拼搏，心理素质也都很好，在今年10月的全市学生足球比赛小学组决赛中，虽然与对手实力相当，但在教练的指导下，全队制定了精准战术，凭着良好的心态和扎实的技术，最终以8：2的好成绩夺得了冠军。
即使近年来泽联小学的足球队拿奖无数，但他们却一点也不骄傲，吴伟杰说：“我经常告诫学生们，欢喜不过三秒，进球时不骄傲，落后时也不紧张。每一场球赛都是促进学生水平提升的好机会，我们都要好好珍惜。”泽联小学通过足球运动和比赛，锻炼了学生的身体，促进学生综合素质的整体提高。
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