改革开放以来揭阳教育发生翻天覆地的变化 三江大地谱写教育华章
□全媒体记者 林锐磊
走进普宁燎原中学“智慧教室”，只见黑板变成投影，粉笔变成电脑，学生不再只是课堂的“听众”：教师在电子白板上写了几道测试题让学生解答，几分钟后，手持平板电脑的学生们上传答案，即时反馈系统立即根据学生的回答，在白板上生成了全班学生正确率的柱状图，使教师能即时掌握学生的做题情况。
这是揭阳市推进教育现代化建设的一个缩影。
改革开放以来，揭阳市稳步实施了促进教育大发展的一系列工程：普及九年义务教育、普及高中阶段教育、开展学前教育三年行动计划、义务教育均衡化发展、教育创强、创建省推进教育现代化先进市……我们从中窥见揭阳各级党政对教育发展的重视，广大教育工作者对事业的无比热忱和忘我奉献，社会各界热心人士崇文兴教的拳拳赤子心。近日，记者走访揭阳市各地中小学校，探寻改革开放以来揭阳市教育嬗变的轨迹。
全市中小学校迅猛发展
“我们学校办学历史有60多年，以前是在平房、祠堂办学，晴天透风雨天漏水，教师讲课除了一支粉笔、一根木尺外没有其他设备。如今，学生手持平板电脑，指尖轻点，就可以视通万里，叩问中外古今历史。这在以前，那是想都不敢想的事情。”普宁市首批中小学“名校长”培养对象之一、燎原中学校长张伟芬谈起学校的发展感慨地说。记者了解到，燎原中学目前拥有5幢3层高的教学楼，环形跑道、篮球场、排球场等运动场所应有尽有，教室里多媒体设备一应俱全，近2年来，学校的教育教学设备不断更新，不久前更是新建了“智慧教室”。不仅是燎原中学，近年来，燎原街道的中小学校很多都新建了教学楼，实现了操场硬化、校园绿化，同时配备各类现代化教学设备。
榕城区榕东中学2004年搬进新校舍，新学校占地面积26680平方米，建有教学楼4幢，综合楼一幢。 通过10多年的发展，该校配置了设施齐全的理化生实验室、音乐美术专用教室等场室，新建了符合标准的室外塑胶运动场等设施。此外，该校还拥有面积达2400平方米的体育馆，图书馆藏书量高达6万多册，并配置了电子阅览屏、宽敞明亮的阅览室。校长陈爱群说：“2004年以前，我们是在钟厝洋学校借校舍办学，一借就是15年。2004年刚搬进新校舍时，没有校门，只有4幢教学楼，校园里都是土路，路面、操场没有铺水泥，一阵风吹过，就漫天尘土。经过14年的不断发展，学校的办学条件大变样，和以前对比，真是天壤之别。”在办学条件越来越好的基础上，榕东中学紧紧围绕“以生发展促和谐，书香校园育英才，艺体特色铸品牌”的办学理念，注重学生的个性发展，广泛开展各种兴趣班活动，使学生在全面发展的同时拥有一技之长，教育教学质量不断提升，满足了广大学生成长成才的需求。
翻开市教育局近年来的工作简报，就可深切感受到各地中小学校的迅猛发展。近年来，揭阳市不断加大教育投入，全面推进了义务教育学校标准化建设和教育均衡发展，新建、改扩建一批优质中小学校，对基层农村学校进行大面积“改薄”，进一步增加了义务教育优质资源总量，教育资源得到合理配置，使全市中小学办学条件跃上新台阶，教育均衡水平进一步提高。据了解，目前，全市有各级各类学校2590所（含民办学校），学前三年毛入园率96.7%，小学适龄儿童入学率100%，初中儿童少年入学率100%，九年义务教育巩固率84.42%，高中阶段教育毛入学率90.5%，中职毕业生就业率平均达到97%以上。
教育发展更公平更深得人心
在各地中小学校办学条件、教育质量、办学机制等多方面实现了跨越式发展的同时，揭阳市在教育公平上狠下力气。近10年，揭阳市坚持“一个都不能少”的原则，加强对农村地区的教育投入，没有一个孩子因家庭经济困难而辍学的目标基本实现；学前教育实现跨越式发展，九年义务教育普及成果进一步巩固，高中阶段教育向普及化阶段快速迈进，现代职业教育体系初步建立；以教育信息化推进教育现代化成果显著，带来了教学和学习方式的变革，为推进城乡教育公平、共享优质教育资源发挥了重要作用……这一系列成果，切切实实地给揭阳人民带来了更多获得感，城乡教育曾经的巨大差距也在逐渐缩小。
在推进教育改革和教育公平上，近年来，揭阳市凸显了不少亮点。如为了让更多农村学校、农村学子能够享受到优质的高中教育，揭阳市积极开展普通高中招生制度改革，全面实施“指标到校”政策，对农村学子升入揭阳一中予以政策照顾，最大程度上保障了教育公平。此外，揭阳一中从2012年起在全市率先实现“阳光招生”，每年将全部录取的高一级新生名单和分数在报纸上公示，接受全社会监督，真正实现了公开透明、公平公正招生。
普宁市高埔镇葵坑小学是一所山区小学，校长温武科也是普宁市首批中小学“名校长”培养对象之一，从师范院校毕业就一直在高埔镇从事小学教育工作，29年的从教经历，让他见证了揭阳山区教育翻天覆地的变化。温武科说：“让我感触最深的，是义务教育均衡化发展让教育公平成为现实。目前，我们学校正在建设"录播室"，现有各类功能室13间，体育设备设施健全，文体活动非常活跃，素质教育得以顺利开展。山区小学的办学条件，如今不比城区的小学差。我们现在努力推进学校内涵式发展，让学校的校园文化更加丰富，不断提升办学品位，让孩子们学到更多科学文化知识，培养更多兴趣爱好，能够升上更好的学校实现成长成才。”
栉风沐雨40年，揭阳教育发生了翻天覆地的变化，各级各类教育优质均衡、协调发展，全市教育品质大大提升。教育改革和发展没有终点，当前，全市各地正在教育创先上做“大文章”，以期在更高层次上实现揭阳教育的新发展、新跨越，努力将揭阳打造成具有较强影响力和知名度的现代教育名城。
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