江海区中小学生计算机编程大赛落幕，江门一中附校两名选手获一等奖 信息学人才培养体系不断丰富
大力培养高素质科创人才，是国家当前重大战略之一。为响应国家战略，激发中小学生编程兴趣，提升学校信息学学科竞赛水平，近日，江海区教育局联合江海区科技局举办了江海区中小学生计算机编程大赛，大赛由江门市第一中学附属实验学校（简称“江门一中附校”）承办，吸引了100名编程小能手参赛。最终，两人获一等奖，三人获二等奖，五人获三等奖。获得一等奖的两名选手均来自江门一中附校。
江门一中附校获得这样的成绩并非偶然，从建校之初，该校就明确了“以培"尖"促发展，走差异化发展道路”的办学策略，以“信息学奥赛班”为主要平台，向外延伸，打造小学初中一体化信息学人才培养体系。“能成为本次大赛的承办方，并获得优异成绩，是我校坚定办学策略，取得阶段性成果的重要体现。”江门一中附校校长戴旌表示，接下来，该校将继续整合优质教育资源，不断丰富信息学人才培养体系。
文/图吕中言一附宣
A大赛专业度高，学生编程能力出众
据悉，本次大赛专业度较高，分初赛和决赛两轮。其中初赛采用线上操作模式，通过选择题和阅读程序题，考察选手的逻辑思维、数学基础、C++代码基础、程序设计基础等方面能力。决赛采用线下操作模式，选手需现场独立完成5道程序设计题，可多次提交程序代码，举办方以最后一次提交的程序结果为准，计算最终成绩。
本次大赛的考核形式和命题方向与全国青少年信息学奥林匹克竞赛基本一致，难度略低，对于有意参加该项竞赛的学生而言，是一次宝贵的经验。“通过举办本次大赛可以发现，在江海区的中小学生队伍中，不少学生编程能力出众。大赛可以激发这些好苗子的潜力和创新精神，让他们积极投入到信息学学科的学习中，培养成为未来江门亟须的高素质科创人才，这是我们接下来的工作重点。”江海区教育局相关负责人说。
B丰富培养体系，组建信息学奥赛一二三队
作为江海区新晋的优质民办学校，江门一中附校在办学之初，就明确要打“科创牌”，把信息学人才培养视为学校的重要发展战略，与江海区教育局人才培养目标相呼应。
为此，该校在今年年初宣布增设“信息学奥赛班”，并围绕该班“多条腿走路”，不断丰富信息学人才培养体系。
“浙江省是全国信息学奥赛强省，拥有强大的教练资源。我校经过一系列考察和筛选，引进了来自宁波的金牌教练王煜新老师，成为校内首位信息学奥赛专职教练，确保学生在校内就能接受专业系统的信息学训练，改变过往只能碎片化学习的情况。”戴旌介绍，目前该校已成功组建信息学奥赛一队和二队，总人数近40人。其中一队由现初一年级优秀学生组成，二队由有意在下学期入读该校初一年级的优秀学生组成。两队的成员目前均利用课余时间接受系统的信息学奥赛培训，他们将在9月汇合，共同备战10月举办的全国青少年信息学奥林匹克竞赛。
与此同时，江门一中附校还在着手组建信息学奥赛三队。“我们计划在江门一中教育集团的基础上，组建子集团——江门一中附校教育集团，通过平台资源，吸引一些优质民办小学加入，并合作在小学内开设"信息学奥赛班"。成功开班后，我校会为其输送专业课程和师资，让更多对信息学有兴趣的小学生能实现自我蜕变，最终成为我校信息学奥赛三队成员。”戴旌说。
谈及组建信息学奥赛三队的初衷，戴旌表示：“在信息学教学过程中，我们逐步总结出经验：相比初一，学生从六年级开始接受信息学训练，更有利于长远发展。当我们把这些六年级学生培养成才后，会尽力吸引他们报读我校。这样一来，我们就能构建小学初中一体化信息学人才培养体系。”
戴旌特别提到，该校将以西安交大少年班选拔标准作为重要参考，对信息学课程进行研发，面向学生开展专业的数理思维专项学习训练，同时不断壮大专职教练队伍。
C信息学人才培养体系获点赞
对于江门一中附校的信息学人才培养体系，江海区相关部门给予了充分肯定。
江海区科技局相关负责人认为，该体系响应了国家发展战略，也很好地践行了新课标的宗旨，有助于激发更多学生的探索精神和创新意识，使他们的“突发奇想”有了更多实现的平台和空间，既能提升学业水平，又能提升核心素养。
“加强青少年科创能力的培养，是我局当前重点关注的焦点；江海区是江门高新产业的主要集中地，未来发展需要大量科创人才；当前江海区正努力打造"学在江海"的金名片，想要达成目标，需要守正创新的特色办学战略作为有效支撑。江门一中附校所明确的信息学人才培养体系，与上述三个方面无缝对接，能起到直接的推动作用，值得点赞。”江海区教育局相关负责人说。
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