鹤山市沙坪街道第一小学语文科组长、语文教师冯婉霞 锐意创新 与学生共同进步
冯婉霞引导学生以小组讨论的形式，发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主角。 扫描二维码 看相关视频冯婉霞
“我希望能够不断提高自己的专业水平，与同学们和老师们共同进步、一起成长！”这份初心促使着沙坪街道第一小学语文科组长、语文教师冯婉霞不断成长。投身教育事业至今已有25年，她的真诚、努力赢得了同事和学生们的一致认同与爱戴。今年，是冯婉霞连续任教六年级的第五年，对自身专业的不断耕耘以及对自身岗位的默默坚守，让她获得了优异的成绩，为鹤山教育事业的发展贡献了力量。
文/图张舜同
创新模式，打造高效课堂
在冯婉霞看来，六年级学生的学习任务比较繁重和枯燥，如何在课堂中提高学生的积极性，让他们更好地融入到课堂中需要着重考虑。
“同学们，看到课文的题目和插图，你们产生了哪些疑问？”上午10时，冯婉霞走进教室开始上课，有别于“老师讲，学生听”的传统教学方式，她无时无刻不在引导学生们发挥自己的主观能动性，让学生能够主动学习和思考课文中的内容，让学生成为课堂的主角。
冯婉霞还为学生们准备了一叠“学习单”，并让各小组学生围成小圈，对“学习单”上的问题进行分组讨论，再由冯婉霞进行解读，进一步加深学生们对课文内容的印象。在整个教学过程中，学生们都自然而然地融入到课堂中，每一个环节都少不了学生的积极参与。
“冯老师的课生动易懂，40分钟的语文课过得很快。”六（6）班学生林炜皓开心地说，“冯老师常常设计出各种各样的学习环节，让我们每节课就像在玩游戏，轻松之余还加深了我们对课文的理解。”
在专业上，冯婉霞不断耕耘，形成了一套“扎实、灵动、高效”的教学风格，一直以来，她十分关注在课堂效果方面的研究，为学生打造“轻负担、高质量”的课堂，通过借助小组合作学习、单元整合教学等方式，让阅读课、古诗文课、习作课各有不同的教学模式，让学生成为了课堂的主角，有效提高课堂效率，丰富课堂内容。
此外，冯婉霞还通过“单元整合、四课渐进、海量阅读”的教学模式，让学生“以读引读”，加大阅读量，提高语文素养，打破了以往的“填鸭式”教学模式。2017年，冯婉霞主持了省级课题——《构建小学语文幸福课堂的实践研究》。
倾囊相授，培养优秀师生
“我印象最深刻的便是在鹤城镇第一小学支教的那段时光。”冯婉霞告诉记者，在接手该校五（2）班时的第一印象便是“学生好动，成绩有待提升”。当时该班级在该镇同年级中排名靠后。
冯婉霞把自己独创的小组教学模式带到该班级，通过对学生小组成员进行合理分配，各小组中实行学习“一帮一”的小组学习模式，并明确各小组的学习要求，同时，冯婉霞在课堂上采取“积分制”的教学方式，让各小组之间互相竞争，形成良好的学习氛围。
提高农村孩子的阅读量，对他们的成绩乃至健康成长都至关重要。为此，冯婉霞把一些文学杂志刊物带到班中，并每周坚持上一节阅读课，一年下来，该班级的语文学习成绩一跃成为全镇同级第一名。
此外，冯婉霞还锐意培养了一批年轻教师，空闲时间，她会到年轻教师的课堂听课，课后会为年轻教师提出改善意见。下班后，冯婉霞还会与年轻教师进行教研方面的讨论，并把自己多年来外出学习的经验传授给他们。
“冯特、冯师傅……”在冯婉霞看来，这些称呼既是同事们对自己工作的认同，更是自己所需要肩负的责任。在培养教师队伍方面，冯婉霞不遗余力，对年轻教师倾囊相授，旨在让年轻教师实现飞跃式的进步。
2018年，江门市冯婉霞名教师工作室成立，在刚过去不久的江门市名师工作室考核中，江门市的15个名师工作室中有5个工作室被评为“优秀”，其中便包括了冯婉霞的名教师工作室。此外，近年来，沙坪街道第一小学语文科组也获得了“江门市示范教研组”“广东省中小学教师校本研修示范学校”等荣誉称号。
如今，冯婉霞不断培养其名师工作室的成员，同时发挥工作室的辐射作用，为其他学校的教师“送教”，让其他学校的教师能够“在家门口听名师课”。
挑战自我，率先开展示范课
2019年9月，全国的语文课本统一更换为“部编版”教材，其中收录了许多新的课文，面对新的课文和新的教学任务，冯婉霞主动接受挑战，通过做好大量准备工作与研究，在校内率先开展相关公开课与示范课，迈出自己的第一步，从而引领其他教师积极挑战自我。“有教师在听完我的公开课后表示茅塞顿开，并打算把学到的知识带到课堂中。”冯婉霞笑道。
冯婉霞表示，去年新冠肺炎疫情期间，上网课是一大挑战，不仅需要改变自身教学模式，同时，还要对其他42名语文教师的直播教学进行研究，并和他们对每一节网课的教学模式进行深入的探究与思考。冯婉霞与沙坪街道第一小学一众教师的辛勤付出，也让该校教师形成了一套独特、高效的线上教学模式，落实了学生在线上“大阅读”、线上“课前三分钟”等学习任务。
25年的教育生涯，让冯婉霞懂得“真诚”与“真才”是吸引学生和教师两大法宝，她说，在教研工作中，在做到真诚待人的同时，更要做好“自省”，只有共同培养出不断追求自我提升的精神，才能让学生、教师都有不断进步的动力。
别人眼中的她
沙坪街道第一小学六年级语文教师任惠芬：
冯老师的课生动精彩，每一节课都是“精品课”，她能把简单的课上出特色，能把复杂的课为学生做到深入浅出。她十分重视学生与年轻教师的培养，在教学过程中，她的语言干脆利落、不含糊，注重课堂氛围，是我们一众教师的学习榜样。
沙坪街道第一小学三年级级长、语文教师钟丽彩：
冯老师把“轻负担、高质量”的课堂带给了学生，更把外界的好资源带给了我们，她在教研方面不遗余力，对年轻教师更是倾囊相授，她的责任心与担当，为我们一众教师搭建了优质的发展平台。
沙坪街道第一小学五年级语文教师（冯婉霞名教师工作室学员）任坤嫦：
冯老师总是毫无保留地帮助年轻教师。在教学、教研工作方面，她总是第一时间把外出学习时获得的一些好经验、好做法向我们倾囊相授，十分感谢她一直以来的悉心教导。
名师名片
冯婉霞，1996年毕业后便来到沙坪街道第一小学任教，2012年9月—2013年7月，曾到鹤城镇第一小学任教。2013年取得小学语文高级（副高级）职称。从教25年，先后被评为广东省特级教师、广东省“百千万”人才培养工程名教师培养对象、南粤优秀教师、江门市基础教育“江门教育专家”、江门市首批名教师工作室主持人、鹤山市名师；被聘为广东省中小学教师发展中心语文教育委员会专家委员，主持省级课题1项、江门市级课题2项，参与多项省市级课题。
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