路口“扫盲”体现城市管理精细化
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子曰，三人行必有我师。学生之间、师生之间，其实也可以互为老师，关键是要给他们创造交流的机会。显然，“38对穗港澳学校签约缔结为姊妹学校”（《信息时报》12月7日），是极好的交流方式。不同地区、不同学校，甚至处在不同的社会制度之下，教育经验与学习经验的交流就显得更加有意义，对学生的思想与视野必将产生显著的影响。
同样，“贵州大山里有所"海珠小学"，5位广州老师赴瓮安支教传递爱心”（《羊城晚报》12月7日），也是很好的教育交流与支援模式。对口支教，既可以补充西部落后地区的师资力量，还能够将大城市先进的教学理念带给当地的教师与孩子。应该说，这样的制度安排，体现了教育管理者的良苦用心。
显然，“深圳南山路口"扫盲"，"致命盲区"大车司机肉眼看得见”（深圳新闻网12月7日），体现了城市管理的精细化思维。城市中，不少十字路口的转弯处存在司机看不到“盲区”，尤其是像泥头车、大货车这样的高大车辆，司机转弯时因看不到地面拐角处的行人或小型车辆与非机动车辆，而存在发生车祸的风险。为这样的路口“扫盲”既是对生命的重视，更是管理者责任心的体现。
管理的责任感，还体现在便民、利民措施的追求之上。比如，“江门打通便民服务最后一公里，12项政务服务事项"秒批"”（广州日报12月7日），就是便民服务高效、便捷的新突破。网络科技的快速发展，为政务服务的发展提供了扎实的基础。当然，只有秉持“以人民为中心”的服务理念，这样的基础才有意义。我们乐于见到各地各级政府部门在政务服务质量上展开良性的竞争。
◎胡也屏 媒体人
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