做学生成长的 “摆渡人”

做学生的知心人，用爱心和责任心去灌溉祖国的花朵，使之成为祖国的栋梁之材。

——江海区滘北小学区秀霞

教师肩负着为国家培养人才的责任，除了传授知识外，最重要是立德树人，有爱才有责任，用爱滋润学生的心田，做学生成长的“摆渡人”。

在日复一日的教育生涯中，我遇到了很多性格各异的学生，每天在课室里发生不同的事情，校园仿佛就是一个社会的小缩影。如何帮助孩子走出困境，用爱融化孩子冰冷的心，这就需要教师有耐心和爱心，对症下药，还要家校合作，共同教育孩子。

对症下药

用爱融化孩子冰冷的心

我曾经教过一个叫睿睿（化名）的小男孩。当时他读一年级，上学期他的表现没什么特别，只是平时不爱说话，也不爱和别人一起玩。到了下学期，他的行为就有一些异常了。课堂上即使是玩游戏，气氛很热闹，但他也一个人默默地坐在座位上，仿佛灵魂出窍，与世隔绝一样，周围的一切好像都与他无关。有一次上语文课，他忽然扯着嗓子大声读书，读到声嘶力竭，跟他说话也好像听不到一样，我只好暂停齐读这一环节。下课了，有同学跑过来报告，说睿睿把同学推倒在地上，我马上叫同学请他回课室，想问个究竟。他一回到课室，迅速跑回自己的座位，顺手拿起座位上的字典就向自己的头打去，还一边打一边不停地说：“对不起，对不起……”打了几下，血从鼻孔里流了出来。事情来得太突然了，大家都没有想到是这样的结果。我连忙拿起纸巾走过去，一边帮他止鼻血，一边小心翼翼地说：“睿睿，老师只是想了解事情的原因，不是要批评你，你不要伤害自己。”他看到我和同学没有责怪他，心情也慢慢地平复了。

事情平息后，我马上联系睿睿的妈妈，并请她来学校，了解孩子行为异常的原因，共同商量怎样教育孩子。经过这次谈话，我了解到睿睿的家庭教育问题，家里除了父母外，还有一位奶奶，平时父母工作比较忙，就把孩子扔给奶奶照顾，即使是周末也很少陪伴孩子。平时奶奶很少带孩子出去玩，也很少和他一起玩。陪伴孩子的只有一堆冷冰冰的玩具。多么孤独的孩子！我忽然觉得眼前的睿睿很可怜。他的内心是非常渴望和同学们一起玩的，但他不懂得怎么和同学沟通，所以他才会做出如此极端的行为，试图引起老师和同学的关注。我该怎样拯救这个可怜的孩子呢？拯救一个孩子就等于拯救一个家庭。这是一个典型的缺少家庭关爱的孩子。教育孩子要从根本出发，找出原因，对症下药，才能取得事半功倍的作用。

静待花开，做学生的知心人

要把孩子以前缺少的爱补回来，首先得从家庭教育这一方面入手。这次交谈后，睿睿的妈妈也意识到孩子问题的严重性，知道这是自己家庭教育的缺失。她还特意带睿睿去医院看心理医生，医生判断他患上阿斯伯格综合征，表现为社会交往能力及沟通障碍，不懂得与别人交往，语言表达能力比较差。

我要求他的家长平时在家里要少看手机和电视，晚上和周末的时间多陪伴孩子，多与孩子说话，说话的内容不限于学习，放假时多带孩子出去玩，教会他怎样与别人交往，让他找到生活的乐趣。

我在班上也呼吁其他同学主动和睿睿一起玩，和他做朋友，不要孤立他，让他感受到班集体和同学们的温暖。在课堂上我也多关注他的动态，平时他做得好的及时表扬他。有一次，我看到饮水机有一点脏，就叫他和同桌一起用抹布去清洁饮水机，完成后我在班上大力表扬他们，他脸上露出了久违的笑容。慢慢地，他也愿意敞开心扉，和同学分享自己的事情，这是学习与别人沟通的一种重要方式，他肯迈出第一步，这是美好的开始。

一段时间后，睿睿脸上常常洋溢着笑容，我下课后经常找他聊天，如问他昨天吃了什么，周末有什么节目，他最喜欢和哪位同学一起玩等。慢慢地，他不再在课室里乱跑乱叫了，一言一行也变得有规有矩。看着睿睿一点一点的蜕变，我心中有说不出的喜悦，这就是当老师最大的幸福。冰心说过：“每一朵鲜花都是美丽的，每一个学生都是可爱的。”不放弃任何一名学生，这是作为老师的追求，花开很美，等待花开的过程更美！

在以后的教育工作中，我将竭尽精力，坚守平凡的工作岗位，努力学习教学业务知识，争做“四有”好老师！做学生的知心人，用爱心和责任心去灌溉祖国的花朵，使之成为祖国的栋梁之材。

新闻推荐

彭章瑞调研下沙水上人家公园和都市农业生态公园时强调 打造高品质绿色休闲空间

江门日报讯（记者/李雨溪通讯员/陈晓君）近日，高新区党工委书记、管委会主任，江海区委书记彭章瑞调研下沙水上人家公园和都市农...