江门市举办名师大讲堂系列活动 22场活动聚焦深度学习思维课堂
“什么样的课堂才是深度学习的思维课堂？起码是高效的、有智慧的、具有生长性的课堂，要关注深度学习、关注核心问题、关注儿童本位、关注教学本质。”在近日举办的江门市“深度学习·思维课堂”名师大讲堂系列活动首场活动——小学数学专场活动中，教育部首批中小学领航名师及工作室主持人、江门市小学数学教研员丁玉华阐释了小学数学“深度学习·思维课堂”的内涵特质、核心理念、操作范式。
记者从市教育局获悉，为充分发挥江门市名师的示范引领作用，促进教师队伍的专业发展，市教育局决定在9月举办2020年江门市“深度学习·思维课堂”名师大讲堂系列活动，邀请名教师现场授课、开讲座，组织全市相关教师观摩学习，并把活动资源做成专辑，供教师们学习和研究，进一步提高教师业务素质和专业水平。
文/图江门日报记者娄丹
通讯员李月清
构建“5个一”资源
活动聚焦“深度学习·思维课堂”本质内涵。以学科核心素养发展为指向，力求通过学习目标的研制、高阶思维问题的情境创设、以问题为导向的项目式学习等多样化学习方式设计教学。积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，促进学生系统掌握学科基础知识、基本技能和基本方法，逐步发展学生的核心素养，助推课堂从“浅层学习”走向“深度学习”。
同时，探讨建构各学科“深度学习·思维课堂”的课堂基本范式，提升学生学习品质，发展学生批判性思维、创造性思维、问题解决的能力。活动后构建并形成“5个一”资源：一篇教学论文、一个教学设计、一个学案、一篇专家点评、一节课堂录像，供老师们学习。
活动共涉及小学4个科目，初中、高中分别9个科目，共22场活动，分别在紫茶小学、开平市金山中学、新会葵城中学、江门一中、鹤山一中进行。采用现场观摩+网络直播方式进行。除按要求安排老师到现场观摩外，还要求相关学科教师分片区集中观看学习。
活动将持续到9月30日
9月14日，首场活动——小学数学专场在紫茶小学举办，除主会场外，还设置了6个直播分会场。丁玉华、台山市李星衢纪念学校副校长郑保华分别为全市小学数学教师做了专题讲座及现场授课。
郑保华所展示的《百分数的认识》通过课前前测，以问题为引领，基于大量生活素材中引导学生从百分数的意义、百分数与分数的区别等核心内容进行深度探究，感受到数学在生活中的作用和魅力。丁玉华的《小学数学“深度学习·思维课堂”的基本范式》专题报告，则就小学数学“深度学习·思维课堂”内涵特质、核心理念、操作范式进行了深入诠释。老师们对小数数学“深度学习”理念有了理性而科学的认识。
天鹅湾小学老师林晓红在学习后表示，这次活动让她深刻认识到，要做一个会思考的老师，课堂不能拘泥于形式，流于表面，而要提出有价值的问题，引起学生的深层次思考，从而达到深度学习的状态。
随后，其他学科的专场研讨也相继展开。目前，小学和初中13场专场研讨已进行完毕，高中9个科目的专场研讨将从明天开始持续到9月30日。
市教育局教研院相关负责人表示，“名师大讲堂”是落实江门市“名师工程”方案的重要举措，旨在以开放的氛围、专业的研讨、厚重的底蕴，引领教师广泛参与，从而进一步提高教师业务素质和水平，促进教师队伍的专业发展。
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