开平市长师中学特色教育形成品牌，体艺类本科双线入围人数连续16年排名江门第一 助力学子梦想照进现实
今年高考，开平市长师中学再创辉煌，本科上线人数335人，创历史新高。其中，美术类本科双线入围206人，音乐类本科双线入围59人，体艺类本科双线入围人数达到286人，连续16年位居江门市第一。体艺高考优秀学生数量占开平“半壁江山”，美术类连续7年有学生被清华大学、中央美术学院、中国美术学院等全国重点名校录取，音乐类近7年来共有20位同学考上星海音乐学院。
近年来，开平市长师中学在不断实现自我超越的实践中乘风破浪、奋勇前行，体艺特色办学在江门地区已形成较为成熟的品牌效应，社会辐射影响力大，成为五邑地区不少体艺类学子向往的学校。
文/胡涛卢焕英
传承历史铸就特色教育品牌
开平市长师中学办学历史悠久，拥有深厚的人文底蕴和艺术特色优势。该校创办于1928年，前身是广东省长沙师范学校，曾专注于培养中等师范生，为五邑地区培养了大量基础教育人才。2000年开始改办高中，更名为开平市长师中学，后晋升为广东省一级学校。
经过近百年发展的长师中学，结合自身优势，确立了“培养特色鲜明、全面发展”的人才培养目标，秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的校训，积极开展体艺教育教学探索，逐渐铸就了鲜明的体艺特色教育品牌，教学成绩突出，赢得社会各界的广泛好评。
据统计，开平市每年高考的本科上线人数约有3000人，而在开平的8所高中里，2所国家级示范性高中——开平一中和开侨中学贡献值已超2/3，剩下不到1/3的贡献值则由另外6所普通高中来完成，长师中学当仁不让地成为其中最主要的贡献者之一。值得强调的是，在每年高一招生的时候，长师中学录取分数只是排在开平第四顺位，80%的学生成绩都在第三顺位学校的录取分数之下，生源没有优势可言。
校情学情如此，长师人没有气馁，没有怨天尤人，而是另辟蹊径，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的校训，为每个学生搭建实现梦想的平台，走体艺特色成长之路，最终实现了“低进高出、高进优出”的跨越式发展目标。
循序渐进
组建体艺专业班
特色立校的背后，是长师中学在教学领域的改革探索。近年来，该校本着“一切为了学生”，坚持“以生为本”，敢为人先，未雨绸缪。在高一新生缴费注册之时，就顺势而为，全面调查学生的选科意向，将学习体艺意向明确的学生组成一个专业班。
“专业班在课程设计、课时安排、课堂教学、课后辅导等方面有所倾斜，逐步形成了个性化辅导与分层教学相结合的专业教学体系。”开平市长师中学负责人表示，专业班的设置让学生得到更多重视，坚定了他们艺考的信心，并在全年级起到引领示范作用，辐射带动更多学生提前制定好自己的“生涯规划”。
在高一第一个学期结束之时，学校再次进行全年级选科意向调研。“此时，学生经过半年的学习实践，加上长师校园浓厚体艺教学氛围的耳濡目染，潜在的追梦激情被点燃，大部分学生都有信心和勇气踏上体艺追梦之路，从寂寂无名的中等生蜕变成为了梦想拼尽全力的"战士"。”该负责人介绍。
厚积薄发
获评“广东省艺术特色学校”
长师中学深知学生基础的薄弱，故而十分强调有效整合教学资源，多方面强化学生学习，做到文化课与术科训练同步进行，提升学习效果。校园里，学生沐浴在充满斗志和活力的氛围中，步伐是坚定的，精神是朝气蓬勃的，眼中是有光的。
据了解，长师中学依据专业课和文化课各自的教学内容特点、依据不同专业班级学生的实际，改变以教师为中心的单一课堂教学模式，形成师生之间、生生之间多向交流、多边互动的立体结构。
专业课学习采用活动化、探索性的教学模式，通过合作、讨论、交流，发挥“学习共同体”的作用；在练习层次上，“上不封顶，下要保底”；给予特优生和学困生特殊的辅导，使专业课堂成为每一位学生充分发挥个人能力的舞台，让所有学生在专业课和文化课上都得到成长。
同时，长师中学的教师团队老中青结合，通过实施以“青蓝工程”为核心的师徒制度，在教学和教育上形成了“传帮带”的良好氛围，整个教师团队精诚团结。他们以“让普通孩子实现华丽蜕变”为己任，坚信幸福是奋斗出来的、成绩是拼搏得来的。
这些年，学校努力夯实基础，厚积薄发，在体艺双线教学探索和体艺管理方面积累了许多经验，并成功完成了江门市“侨乡高中体艺特色课程开发与实践实验研究”课题。2018年被评为“广东省艺术特色学校”，是当年江门市两所获此殊荣的高中之一。
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