培英高中：“献章班”打造“龙头”班级

培英高中新校区效果图。学校提供

6月初，江门市培英高级中学（简称“培英高中”）发布今年招生简章，计划招生1188人，面向市直、蓬江、江海招收20个班，面向江门各市区招收自荐生2个班。备受关注的是，该校首次面向市直、蓬江、江海招收推荐生，并将于今年秋季开学成立“献章书院”，创办“献章班”。

一直以来，培英高中以素质教育、多元教育、特色教育著称，连续六年获得江门市高中阶段教育质量先进学校一等奖。该校今年秋季开学将成立“献章书院”，是探索“特色教育”的又一创举。那么，“献章书院”成立的初衷是什么？为何要创办“献章班”？“献章班”有何特色……带着这些问题，笔者采访了培英高中校长邹治红。

打造培英高中“龙头”班级

笔者：你校成立“献章书院”的初衷是什么？

邹治红：首先，这是我校自身发展提速的需要。经过20多年发展，我校的教育教学质量逐年攀升，连续六年获江门市高中阶段教育质量先进学校一等奖，成为很多学生心中的理想高中。在高考成绩方面，我校连续十多年保持高位增长，近两年本科上线人数超1000人，2019年本科上线人数达1102人，其中上高分优先录取分数线148人（不包括体育艺术学生），全面超越江门市同类学校，已做好跻身江门一流高中的准备。

其次，新课程、新高考给高中教育带来新机遇。“献章书院”将助力学生不断提高文化素养，增强创新意识，提高学习能力，全面提升教育教学质量。

第三，满足家长和学生对优质教育的需求。市委、市政府和市教育局领导多次鼓励我校要树立信心，勇于挑战，再上台阶，办市民满意的教育。我校成立“献章书院”，创办“献章班”，目标是打造培英高中的“龙头”班级，带动全体学生整体进步，使得高考成绩不断突破，高分优先录取人数再攀升，为江门教育再作新贡献。

笔者：“献章书院”的名字来由是什么？办学理念是什么？

邹治红：取名“献章书院”，缘于我校坐落于江门城区，离一代大儒陈白沙先生故居不足1公里，深受白沙文化影响。陈白沙（公元1428—1500年），原名献章，字公甫，是明代著名的思想家、教育家，是明代心学的先驱。他以翰林院检讨的身份入祀孔庙，是岭南唯一享受这一殊荣的人，被世人誉为“岭南第一人”。作为江门五邑地区人民，无人不识白沙先生，无人不敬白沙先生。

陈白沙先生的严谨治学、诲人不倦、独创精神，对后人产生巨大影响。我校希望依托陈白沙先生的深厚文化内涵，创办具有白沙文化的“献章书院”，以“知疑求真，勤思求精”为办学理念，吸引更多优秀的学生来到“献章班”，让他们在优质的教育平台中得到更好的发展。

实行“小班”教学育英才

笔者：“献章班”招生范围怎么样？需什么条件才能入读？

邹治红：“献章班”面向江门各市区招生，入读同学身心健康、人格健全、诚实守信，有扎实的文化基础和过人的学习潜力，学业成绩优秀，具有浓厚的学习兴趣，具备创新潜质，是综合素质突出的应届初中毕业生。

笔者：能简单介绍一下“献章班”有什么特色吗？

邹治红：“献章班”最大特色是实行“小班”教学，同时配备最强师资队伍，让每个学生得到全面的关注和辅导。

其次是“订单式”教学，根据社会发展和学生个性发展需求开设课程，例如：小语种高考科目，引进小语种外语教师，开设小语种教学。随着2020年“强基计划”开始实施，可以针对有能力有条件的孩子，设计个性化的培养方案。

“献章班”还将探索多元培养模式，实行导师制管理，推进教学改革，打造高效课堂，实施素质教育，深度挖掘学生潜能，培养学生的创新思维和实践能力，让每个学生都能够学有所长。

笔者：“献章班”的师资队伍配置如何？

邹治红：我校教师队伍精良，有江门市名教师、学科带头人、省市骨干教师70多名，有硕士学历学位教师118名、博士学历教师1名。150多名教师获国家省市级荣誉称号，全国优秀教师、全国优秀班主任、南粤优秀教师10多名。我们将给“献章班”配备教学能力突出、具有研究生学历的中高级优秀教师，以及省市骨干教师。

笔者：学校如此重视“献章班”，有怎样的培养目标？

邹治红：“献章班”将通过多元化教育，培养“品德高尚、志向高远、勇于创新、治学严谨”的英才，目标是高考本科率达100%，高分优先录取率超70%，为985、211和双一流重点大学输送更多优秀学子。（文/梁丽琴）

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