让学生不再谈“数”色变

兴趣是最好的老师，首先做到喜欢数学、喜欢数学老师，尤为重要。——恩平市冯如小学甄东英

很多小学生到了五六年级，就开始对数学的学习热情下降，做题总是出现不必要的错误，导致学习成绩不高，由此形成恶性循环，对学习数学失去自信心，甚至产生畏惧心理，谈“数”色变。如何才能学好数学？其实要做好一件事情，就是端正态度与找到方法，以下提几点建议供同学们参考。

要调整好心态

数学是一门基础学科，也是我们将来学习和发展的基础。把学习数学当成是负担时，它是一种痛苦；把学习数学当成是自己成长的需要，才能体验学习数学的快乐。谁愿意在一片郁闷和痛苦中去学习呢？所以，同学们首先要调整心态，以愉快的心情投入到数学学习中，并体验获取知识、解决困难、取得成功的快乐。还有一点非常重要，要想爱上数学、学好数学，必须先喜欢上你们的数学老师，所谓“亲其师，信其道”就是这个道理。你最厌烦的老师，往往就是最负责任的老师。你厌烦数学老师，就意味着你的数学要全凭自学，而一般人自学数学是不会学得很好的。所以，要善于发现老师的优点，忽略老师的不足，才能认真听他讲课，若遇到不懂的地方或对问题有不同的见解，主动和老师沟通，老师往往会给你提出有价值的建议或适合你的学习方法。此时你的数学成绩也肯定会提高的，你学习数学的信心也会随之而来，你对数学的学习兴趣也会越来越大。

要打好扎实的基础

数学是一门系统性强、前后内容联系十分紧密的学科。学习数学要打好扎实的基础，遵循从基础学起、循序渐进、逐步扩展的原则。数学的基础知识包括：

1.基本的计算。计算能力是学习数学的重要基础。在小学的数学教材中，涉及计算的内容占了很大的篇幅，计算的正确率不高、速度偏慢都会严重干扰和阻碍整个数学课程的学习，限制学生逻辑思维能力的发展。我们要理解好计算法则及运算定律的算理，加强口算、笔算练习，还要加强估算的意识，提高计算能力。

2.基本概念、图形知识、数量关系。数学是研究数量关系与空间形式的科学。数学概念、图形知识是数学知识的“细胞”，构成小学数学基础知识的重要内容,它们是互相联系着的,理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。概念、图形的理解和记忆可用关键词记忆、关联记忆等方法，如“方程”与“等式”的概念就可以用两个它们之间的联系记忆；数量关系的分析，在解决实际问题的过程中起着至关重要的作用，要结合生活经验有效构建数量关系，提高分析问题、解决问题的能力，从而发展自己的逻辑思维。

要善于总结方法

小学高年级的数学学习，除了对基础知识的理解、记忆以外，更讲究数学思想及方法运用。比如一些图形方面的计算公式，我们不但要记住它，还要理解这些公式是怎样推导出来的，在公式推导的过程中采用了什么思想、方法？这种转化、迁移的数学思想对于以后的学习是非常有用的。这样才能够融会贯通，就算忘记了公式也可以再推导，再总结出来，我们的分析和推理能力才能够提高。

要养成良好习惯

良好的学习习惯是影响学习效率的重要因素，是学好数学的关键和保证。一是预习、及时复习的习惯。预习可以让课堂学习更高效，根据美国心理学家艾宾浩斯的遗忘规律曲线，复习越及时越好，当天复习是最好的，还要做到经常复习，每天要把复习作为一项固定的重要作业来完成。千万不要等到临近考试的时候才来“临急抱佛脚”。二是良好的课堂学习习惯。课堂是学习的主阵地，在课堂上除了要认真听讲、积极发言之外，还要积极参与小组活动，自主探究、合作交流。三是养成良好的作业习惯。书写要规范，独立完成；审题要认真，计算要细心，还要自觉检验；设置错题本对错题进行纠正，加强对薄弱知识点的掌握。四是学以致用的习惯。数学来源于生活，而又服务于生活，要增强数学应用意识。如可以利用百分率的知识帮老师计算测验的合格率、优秀率等，也可以巩固知识，体验用数学知识解决问题、获得成功的快乐，从而增强学好数学的信心。

当然，要想学好数学还得坚持不懈、不怕吃苦、迎难而上。越是努力，你就会越优秀，离成功就越近。现在就行动起来，做学习的主人，感受学习数学的乐趣吧！

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