《青苹果》进校园，激发孩子们的阅读兴趣 让阅读和写作成为校园新风尚
? 伦文矩小学学生利用午读时间看《青苹果》。 会城城郊小学的同学们正在阅读《青苹果》。
近年来，新会区各校广泛开展书香校园建设，积极培养学生们的良好阅读习惯。《江门日报·青苹果》校园专刊（以下简称，《青苹果》）走进校园，激发孩子们的阅读兴趣，也为孩子们搭建了展示自我的平台，助力孩子们爱上阅读、爱上写作。《青苹果》由江门日报社主办，是江门市委宣传部、市教育局、市关心下一代工作委员会联合向全市中小学生推荐阅读的优秀中小学生重点课外读物。
近日，记者采访挖掘了一些温情、励志的故事，看看《青苹果》如何与书香校园建设结合，让阅读和写作成为校园新风尚。
平山小学
《青苹果》让同学们的记者梦生根发芽
走进平山小学教学楼，一间少儿活动中心门前挂着写有“青苹果小记者站”的牌匾，门口放着刚送来的当期《青苹果》。走进教室，除了平山小学获得的荣誉、奖杯，陈列在展览架上的《青苹果》也格外引人注目。
近年来，江门日报社致力于打造“青苹果”品牌影响力，通过积极的开拓与培育，目前已形成包括《江门日报·教育周刊》、《青苹果》、“江门日报青苹果”微信公众号三位一体的教育融媒体平台，以及“青苹果小记者团”“青苹果公益大讲堂”“青苹果冬夏令营”“青苹果趣味作文”等多个青少年素质教育品牌。数据显示，“青苹果小记者团”已遍布三区20多所小学，有在册小记者近千人。平山小学六年级5班的钟静欣就是其中的一位小记者。
钟静欣告诉记者：“看电视的时候觉得记者很厉害，从小就有一个记者梦。一次偶然的机会，学校评选小记者，经过层层筛选，我拿到了"实习记者证"，非常开心。我将参加活动后的感想写成文章向《青苹果》投稿，被采用了，还收到了稿费，原来，当小记者是一件很好的事情。”钟静欣还表示，她长大后想成为一名真正的记者，记者梦在她的心中一点点生根发芽，伴她成长。
“平常《青苹果》一发下去后，大家都会立即开始翻看，同学们对每一期的《青苹果》都很感兴趣。”平山小学大队辅导员廖巧瑜对记者说。据了解，每个星期，平山小学会安排一到两节课让孩子们专门阅读《青苹果》，阅读完后，老师还会带着孩子们交流阅读感受，鼓励孩子们积极投稿、看报。
“学校会不定时会举办一些征文比赛，获得奖励的稿子我们都会投给《青苹果》。《青苹果》刊登的都是优秀的作文，孩子们通过阅读欣赏其他同学写的文章，可以积累一些语句和文段，从而提升自己的写作水平。”廖巧瑜说，在孩子们的成长过程中，《青苹果》既是一个朋友，也是一个导师。
伦文矩小学
同学们在《青苹果》中收获知识寄托快乐
记者采访时，正值伦文矩小学每周二的午读时间，同学们在老师的带领下，纷纷拿出《青苹果》阅读，看到“欢乐谷”版块时还发出笑声。该校六年级的林炜珍最喜欢“百草园”栏目。“这里分享了同学们生活中的所见所闻，我觉得特别有意思。我也想写一些这样的文章，想把生活中有趣的事情记录下来，这份报纸让我增长了很多知识和生活小常识，而且很多都是在课堂上学不到的知识。”林炜珍说。
伦文矩小学五年级的张丽日则从《青苹果》的“科学小实验”栏目获益良多，还成功复制了用剪刀吸附回形针的磁力实验。她写的《欢快的雨滴》曾斩获全国中小学生作文大赛银奖。谈起写作经验，张丽日对记者说：“报纸上的每一篇文章我都看，经常挤时间看。《青苹果》还是很有用的，其他小伙伴也写的很好，我可以从其他小伙伴的作文中学到很多。《青苹果》推荐的书也比较好，我经常都会去图书馆找这些推荐的书籍。”
近年来，伦文矩小学的学生在全市多项写作比赛中斩获大奖，该校小学语文一级教师谭彩莲表示，这与学校重视对学生写作能力的培养和锻炼密切相关。“在阅读和作文教学方面，我校一直有一套行之有效的方法。《青苹果》有一个部分跟课本上的作文训练结合得很紧密，学校每个月都会收集学生的优秀作文，并以电子版的形式存入年级科研组的公共盘，大家共同挑选其中的优秀文章推送给《青苹果》，这对学生来说，是一种鼓励。”谭彩莲说。
“这份报纸和学生的生活息息相关，内容也很丰富，学生们很喜欢。很多内容都紧扣教材和学生的学习生活，还有趣味性。可以说，《青苹果》是同学们的作文指导老师，也丰富了学生的课余生活。”谭彩莲对记者说道。
会城城郊小学
《青苹果》助力孩子养成良好阅读习惯
“我刚负责现在这个班级的时候，只有十来个同学订阅《青苹果》，我很纳闷，这么好的一份报纸，为什么学生们不喜欢读？后来发现，他们觉得《青苹果》上的内容和他们没什么关系，因此阅读兴趣就不高。”作为会城城郊小学语文高级教师，林淑芳替孩子们着急。意识到问题后，她对教学方式进行了调整，仔细修改同学们的作文，并将其中的优秀文章投给《青苹果》，当有同学的作文获奖或登报，她就大力宣传，拉近同学们与《青苹果》的距离，培养大家阅读报纸的良好习惯。
“我觉得静下心来阅读是非常重要的，有时候我还会找自习时间让他们阅读，还给他们分配"任务"，帮他们筛选精华部分。有时候，我还让他们大声朗读《青苹果》上的文章。最近一次征订的时候，班里已经有四十多个同学订阅了，他们实实在在感受到了《青苹果》的作用。”林淑芳说，《青苹果》是孩子们的小伙伴，上面的内容很丰富，有不少作文指导和课外知识，“有的孩子看到有趣的内容，还会情不自禁地笑出声来”。
同时，作为一位母亲，林淑芳也不断鼓励自己的孩子阅读《青苹果》。她的儿子程隽读二年级时在《青苹果》上发表了一篇名为《妈妈我爱您》的小短文，这篇文章已成为母子俩的美好记忆。在报纸上发表文章的经历让程隽信心倍增：“我想出一本科幻类的故事书，目前已经写了三篇文章，我就是想做同学们的榜样。”
“自己孩子的作文发表在报纸上，我当然很高兴、很自豪。我把登有他文章的报纸用夹子夹住，和他的其他奖状放在一起，作为他成长足迹的见证。他有时候自己也会翻开看看，从中获得成长的动力。”林淑芳说。
文/图江门日报见习记者刘倩
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