办学规模持续扩大 人才培养模式不断创新 江门职业教育越来越有吸引力
“数控车工利用编程技术实现自动化加工，手动操作变成了机器自主进行；选手们在电脑前飞快地输入计算好的数值，设备就开始自行运转……”在前不久举行的江门市职业技能竞赛上，江门市中职、技校学生们一个个精准的动作、一套套熟练的流程，令人惊叹不已。
近年来，江门市职业教育进入发展快车道，呈现“双师型教师培养”“订单式培养”“国际合作办学”“中职2+1培养”等众多创新人才培养模式，全面提升了教学效果。
记者了解到，目前，江门市中职学校拥有全国重点建设专业1个、全国数控技术职业教育实训基地1个、省级以上重点建设专业(点)22个……显然，江门市已逐步建立起全省领先的职业教育体系，加上各类创新人才培养模式不断增多，江门市职业教育吸引力越来越强。
文/图江门日报记者吕中言
A
积极打造“双师型”教师队伍
前不久，全国深化职业教育改革电视电话会议召开。会议指出，要狠抓职业教学、教材、教师改革，全力打造“双师型”职业教师队伍。到2022年，“双师型”职业教师要占专业课教师总数一半以上。
所谓“双师型”教师，是指可胜任理论教学工作的同时，又具备企业一线实践经验的职业教师人才。
江门职业技术学院人事处处长李耀麟表示，“双师型”教师的工作实践经验和行业背景，能较好地避免学校出现培养人才定位不准确、脱离行业需求的问题。
记者走访发现，培养“双师型”教师，已成为当前江门市各大中职、技校的工作重点，落实程度普遍接近国家提出的总目标：到2022年，“双师型”职业教师要占专业课教师总数一半以上。
台山市技工学校现有专业教师87人，其中“双师型”教师41人，占比达47%。
“我校将严格落实"专业教师每两年必须有两个月到企业或生产一线实践"的规定，并制订专业教师企业实践锻炼年度计划，让教师充分利用寒暑假时间，到工厂或企业学习新技术、新工艺。”该校相关负责人表示。
江门市工贸职业技术学校现有专业教师83人，其中“双师型”教师38人，占比45%。“我校专门制定了《教师进修培训管理规定》、《专业教师下企业实践》等制度，鼓励教师不断提高自身教研教学水平，以及专业实践能力。同时，坚持以赛促学，鼓励教师带学生或者教师本人参加省市技能竞赛，从而提高教师综合教学水平。”江门市工贸职业技术学校校长陈达伟说。
江门职业技术学院现有专业教师601人，其中“双师型”教师413人，占比68%，是记者走访的学校中“双师型”教师占比最高的学校。该校人事处处长李耀麟表示，该院主要通过“双向双岗轮动”模式来培养“双师型”教师。“双向”指的是学校向企业派出教师担任挂职工程师等技术岗位，提高教师的职业技能；企业向学校派出技术人员兼职教师等教学岗位；“双岗”指的是所派出的每一位人员，均具备教师（挂职工程师）、技术人员（兼职教师）双重岗位；轮动指的是学校与企业的外派人员按一定时间进行轮换，学校对派出人员实行双向管理。
B
国际合作办学模式成效初显
近年来，如何通过国际合作办学的方式，培养出适应国际劳动力市场竞争的技术技能人才，成为职业教育领域重点思考的问题。2017年，江门市技师学院以“校企合作”的模式，与中德诺浩(北京)教育投资股份有限公司（简称中德诺浩）联合办学，开办了专门的汽车维修（中德合作方向）专业（简称中德合作专业），成为了江门市首个尝试国际合作办学的技校。
“中德合作班全方位引入先进的德国双元制教学理念，教学设备、理念优势非常突出。线上线下同步教学，是该班的主要特点。该班线上资源库中的资源非常丰富，例如德系车的所有电路图、详细车身结构等资料，在资源库都可以查找到。”中德合作专业学生李嘉威表示，毕业时，他除了获得毕业证，还将获得“双资格证”——中国的职业资格证和德国的职业资格证。对于未来就业前景，他非常有信心。
借鉴江门市技师学院的办学模式，去年，台山市技工学校与中德诺浩洽定意向性合作，共同开设汽车维修专业。目前，前期准备工作已完成，招生工作全面启动。届时，所设专业将采用德国双元制职教模式，引进德国标准课程。
中德合作共建专业，仅仅是探索国际合作办学的方式之一。记者了解到，前不久，国际认证机构“德国莱茵TüV集团”（简称莱茵集团）一行到江门市技师学院，对该院焊接培训考试中心进行了审核验收工作。最终，验收工作顺利通过，江门市首家“德国莱茵TüV集团授权焊接培训考试中心”（简称德国焊接培训中心）正式上线。
据悉，培训学员在该中心进行理论和实操学习后，将在莱茵集团工程师的现场监督下参与考核。通过考核，即可获得欧盟通用的国际焊工认证证书。
分析人士认为，当前江门市正努力打造千亿元轨道交通产业集群，德国焊接培训中心的建成，将为江门乃至华南地区培养更多符合欧盟焊接标准的焊接技能人才，这是非常值得借鉴的国际合作办学模式。
C
本土职业教育不断创新人才培养模式
除了积极打造“双师型”教师队伍、探索国际合作办学模式外，记者走访发现，江门市职业教育还呈现出了“订单式培养”“现代学徒制”“中职2+1培养”“企业办校”“校企合办教学工厂”等创新人才培养模式。
专业设置主动对接产业发展，突出实训，是江门市职业教育当前办学呈现的亮点。如近年来，江门第一职业高级中学每年都会与近40家企业开展校企合作，实行顶岗实习和订单培养，合作单位包括裕隆基地产、雅图仕印刷、海信电子等知名企业。
记者了解到，中职学校方面，目前全市有中职学校16所，其中，民办中职学校1所、体育运动学校2所，在校生3.68万人。国家级重点中职学校9所、国家中职教育改革发展示范学校3所、省级示范性中职学校4所、省级重点中职学校2所；省级以上重点建设专业（点）22个。
技校方面，目前全市共有技校3所、技师学院1所、国家级高级技工学校1所、省重点普通技校1所。全市技校在校生1.4万余人，其中，高级班学生4000多人，每年可为地方输送毕业生5000多人。
新闻推荐
目前，各学校的中考生全身心投入备考中。吕中言摄中考脚步渐近，考生们全身心投入备考中。除了复习，考生和家长最关心的就是中...