我心中理想的范罗冈小学教育集团： 学习的“殿堂” 成长的“乐园”

教育集团全体教师合影。 学校提供

编者按：

2018年12月8日，蓬江区6个教育集团正式成立，范罗冈小学教育集团就是其中之一。范罗冈小学教育集团成员学校包括范罗冈小学校本部、范罗冈小学滨江校区、木朗小学、北苑小学和周郡小学。在2019年新学期开学典礼上，集团成员学校正式揭牌。从此，范罗冈小学教育集团迈上了新的发展台阶，师生、家长们满怀兴奋和期待。为方便大家碰撞、交流，积极为集团发展建言献策，集团面向师生、家长发起了“我心目中的范罗冈小学教育集团”征文，收到了不少作品，字里行间，满满都是对集团的爱和期待……

统筹：娄丹

校长

代表

我心中理想的范罗冈小学教育集团

范罗冈小学校长赵带显：

迎着春风，沐浴晨曦，进入范罗冈小学滨江校区。校园优雅别致，有迷人的春色。围墙外的杜鹃枝头高高的、红红的，纷纷爬入墙内。叶子油绿绿，萌发出新芽。木棉树挺拔，火红的木棉花迎着太阳，装点着南国的春天。天很蓝，空气又清又纯，花儿开得更艳丽了，有红的、黄的、紫的……“范儿”个个兴高彩烈跑进校门。万物复苏，让我思绪万千，浮想联翩，神游于范罗冈小学教育集团的远景画卷……

校园宁静而优美，立柱式路灯散发着余热。矗立的红墙绿瓦教学大楼，校园中处处可见“范小红”（范小红色的教学大楼、红色的校服、红色的党建等等）的倩影。又长又弯的回廊与教学楼交融在一起，成为孩子们游戏的迷宫。在高大宽阔的展览厅正展示着集团学生的书法，一群群周郡学子争相涌入，徜徉于艺术的殿堂中。

办公室恬静，又显得文雅。教师专业，又和蔼可亲。他们有的在看书、有的在备课、有的在批改、有的在讨论教案，还有的利用网络与成员学校的教师进行远程教研，一条网线把五个校区的教师紧紧联在一起。会议室举办四校英语教研活动，大家分析教材，坦诚辩论教法，一切显得自然又自得。

课堂静中有动，招来一群群小鸟在“蹦蹦跳”。鸟儿在窗台聆听朗朗书声、清翠的笛声、童真的歌声。教师清晰又有节奏地讲课，生动有趣，吸引孩子们精灵的眼神。北苑小学与木朗小学青年教师在举行同课异构，摸一摸，量一量，比一比，搭一搭，辨一辨，孩子们在小组讨论中毫不示弱，不时响起学习成功的愉悦欢乐声。张老师带着徒弟展示经典阅读课，引导孩子们对文字的观察，对知识的好奇，以最柔软的阅读教学、柔中带刚的穿透力，让“范儿”阅读、悦读。

校园像校歌的旋律，节奏有抑有扬。童真的热闹，充满活力又纯真。课余，校园的每个角落都可见到孩子们手托书本享受书香的景象，“沙沙”的翻书声带给“范儿”们的富足精神享受。细看操场上，很多孩子乘风起舞，同学奔跑的身影、足球场碰撞的呼声随处可见。篮球场的边上，木朗小学同学为赛场上的同伴加油助威，呐喊声、欢呼声不断。来自北苑小学的学童在草坪上愉快地玩耍，好不热闹，犹如运动小径上的黄花风铃花，美轮美奂。

教师交流融合，多维联系浑成一体。1000兆智慧平台+课程，拉近校区距离，建立全新教育环境，造就“范儿”健康成长的乐园。学习的殿堂、自信的舞台，是“雅范君子”历练的天地。相信奋发向前，我的理想与希望不会遥远。

我心目中理想的范罗冈小学教育集团是这样的，你们心目中的呢？

期待为成员学校拓宽成长平台

木朗小学校长区淑华：

木朗小学是杜阮镇的一所薄弱学校，承借蓬江教育开展集团化办学探索的东风，我校加入到范罗冈小学教育集团中来。

范罗冈小学教育集团的成立，让我们成员学校在办学理念、课程建设、师资培训、教学管理等，开展无缝隙的对接与学习，得到集团各学科名师的定点把脉与帮扶，为集团办学实现跨越式发展，奠定了坚实的基础。

我们期待范罗冈小学教育集团为每一所成员学校拓宽成长的平台，促进优质资源共享，搭建龙头学校与镇街薄弱学校之间的交流平台，合作互助、优势互补、双赢共进。我们期待范罗冈小学教育集团能组织各学科的骨干教师，开展多层次、全覆盖的学术交流，积极开展学科探讨，毫无保留地进行经验分享，为学科教师上示范课，手把手地带徒弟成长，切实提升薄弱学校的师资。

加入范罗冈小学教育集团，对我们来说，既是荣誉，又是挑战；既是压力，又是动力！站在新的起点上，迎接新的挑战。我们众志成城，发扬“精诚团结，锐意进取，勇于担当，追求卓越”的集团精神，以范罗冈小学教育集团的强大教育资源为依托，突出学校的品牌建设，聚焦教师队伍的发展，聚焦学生的幸福成长，聚焦优化办学环境，把木朗小学建成师生共同成长的幸福家园，真正办好家门口的学校，让更多的学生享受更加优质公平的教育！

教师

代表

共同发展的美好“大家庭”

范罗冈小学教师蔡远芳：

我心中理想的范罗冈小学教育集团是一个梦想同一、努力同在、共创品质的美好“大家庭”。

“单丝不成线，独木不成林。”范罗冈小学教育集团的力量来源于每一位成员，成员间要相互交流，相互学习，吸取经验，共求进步。

教学是学校的重中之重。成员间教学资源共享，教学方法共议、共探、互借鉴，课程共构，成果共享，保证教学质量，让每个孩子享受更加优质公平的教育，这是我们所期望的，也是集团奋斗的目标，更是整个社会所努力的方向。

“爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。”只要齐心协力，大伙拧成一股绳，心中理想的范罗冈小学教育集团定会在下一个冬日里“与梅共舞，香气远飘”。

范罗冈小学教师尤璐琪：

我理想中的范罗冈小学教育集团在课程设置、学生评价、教学资源等方面，都应有新的改革和突破。

在课程设置方面，开发多样化、个性化的课程。设置必修课和选修课，让学生掌握基础知识和技能的同时，发展其兴趣爱好。同时，根据孩子不同的发展规划，设置不同的课程。

在学生评价方面，要更注重评价方式和主体的多样化，如将形成性评价和总结性评价相结合，可以将学生平常的表现纳入总成绩的一部分，也可以教师评价、学生自评、同学互评、家长评价等多种方式相结合。

在教学资源方面，要更新教学设备，推进信息化建设，如建立集团内部学校共同的网络平台，进行教室电脑联网等。

北苑小学教师丁梅芳：

我理想中的范罗冈小学教育集团是这样的：

管理方面，范罗冈小学的优秀管理体制、办学理念、校园文化等，可以作为集团统一要求，运用到集团内其他成员学校，使其他成员学校的办学实力和管理水平得到提高。当然，每所学校在集团内应该有自己的特色。

教师交流方面，集团内建立共同的教研目标，制订集团内教师专业发展计划，充分发挥优秀骨干教师在教学中的示范和引领作用，带动集团内师资素质和教学质量的整体提升。

学生互动交流方面，集团可借助主题文化节等方式，促进学科教学活动化、兴趣化、氛围化。此外，还可开展相关的学校间学生演讲经验介绍等交流活动。

另外，集团内还要建立一个资源信息共享平台。

北苑小学教师赵嘉敏：

这个集团，是每个教师专业发展的广阔平台。

在这里，每个教师对教育都有着深深的爱，每个教师的教育活动都充满人性的光辉，每个教师的教学行为都富有艺术性和创造性。他们视教育为生命，生命不止，教育不止；在这里，教师无忧无虑地追寻着自己的梦想，每天工作舒畅，心中惦记着怎样把工作做得更好；在这里，每一个教师都会强烈地感受到浓郁的人文关怀，每一个教师都有深厚的文化底蕴和较高的人文素养。

这个集团，是一首歌，是一首师生合奏的催人奋进的歌。

周郡小学教师周彩娥：

我心中理想的范罗冈小学教育集团应该是：

资源共享。包含教学资源、教师、学生的共享。在集团内设共享试卷、共享课件等，集团里任一所学校的老师，都可以享用资源库里的资源。

活动统一。集团成员学校的学生，应该是身心健康。各所学校能根据每个学生的特点，培养出各种各样动手动脑的有个性特长的学生。集团里所有学校统一开展围棋、音乐、科技小制作等活动，定期进行表演。

体谅老师。我心中理想的范罗冈小学教育集团，应是能体谅老师，了解老师的压力，在各项工作中遇到什么实际困难，能给予实际行动解决的好集团。

家长代表

共享个性均衡

范罗冈小学学生家长谢萍萍：

对范罗冈小学教育集团的成立，作为范罗冈小学学生家长，倍感兴奋和自豪！希望集团在各方的支持下，全面推进素质教育，全面提高教育教学效益，实现“共享、个性、均衡”，建成具有一流教育水平和鲜明特色的现代化、示范性教育集团，办成江门地区的教育标杆，成为学生健康成长的理想乐园、教师安身立命的精神家园、人民群众满意的和谐校园。

具体来说，希望范罗冈小学教育集团能努力提升教师的幸福指数，让教师更自信、更自豪；能让学生在高效课堂中享受快乐，在特色活动中体验快乐，在自主管理中追寻快乐，把每一个学生都培养成为真真正正的“雅范君子”。

范罗冈小学学生家长刘寨全：

希望这是一个有品位的集团。集团学校里的每一个细节、每一处建设、每一处绿化，都精雕细刻，处处彰显“书香校园”的品位。

希望这是一个有特色的集团。希望能充分利用集团资源，发挥老师特长，将学校的第二课堂活动办得丰富多彩，让学生特长得以发展，让范罗冈小学教育集团更加与时俱进。

希望这是一个能成就学生品格的集团。让学生不仅仅学到书本知识，也有德智体美劳的全面发展，更有对理想的追求，以及良好习惯的培养。

木朗小学学生家长赖永贵、杨子彪：

我们的孩子曾在老师的带领下，前往范罗冈小学参观，孩子兴致勃勃地描述道：范罗冈小学馆室完善、功能齐全，配有国际学术报告厅、图书馆、博物馆、室内外300米运动场等，并以“云终端+云服务”教育信息化应用模式，打造花园式的数字化校园新貌……

谁不想自己的孩子拥有最好的教育资源，得到最好的教育？当我们家长听到木朗小学成为范罗冈小学教育集团一员的消息，我们欣喜不已。通过校长介绍，我们深入了解范罗冈小学教育集团的先进教学理念和“资源共享、优势互补”的宗旨，我们无比喜悦。我相信，我们心目中的范罗冈小学教育集团，一定不负众望，合作共赢，为蓬江教育添新彩！

周郡小学学生家长张利萍：

我理想中的范罗冈小学教育集团不歧视任一所成员学校，平等对待每一个孩子，把爱的阳光洒向孩子的心田，把班级、学校变成充满浓浓爱意的温馨家园。集团里各学校应鼓励孩子以活动、游戏方式融入学科中，展开求知探索。集团教育是轻松的、不背分数的包袱，是以求知为目的的愉悦过程，能让每个孩子拥有“雅范君子”的气质特征。

集团学校能够在软硬件上提升，创造优美的校园教学环境，塑造学以致用、知识为根、能力为主的校园文化，创建积极向上、活泼和谐的学习氛围，把孩子培养成有责任、有爱心、有担当的新一代接班人。

学生

代表

充满活力的“乐园”

范罗冈小学滨江校区四（5）班谭晓晴

我理想中的范罗冈小学教育集团，是能将教书和育人很好地融合在一起的集团。其要创新课堂模式，增加动手能力，而不是一味死记硬背；要开展户外教学，丰富情感体验，让学习变得更有吸引力，使我们摆脱死磕书本的枷锁。

范罗冈小学滨江校区五（6）班梁晋铭

我理想中的范罗冈小学教育集团的教育方式新颖、有趣，校长、老师不但充满活力，还幽默风趣。学校就像我们健康成长、快乐学习的“乐园”，我们就像一只只活泼的“小鸟”，在“乐园”中展翅高飞……

范罗冈小学滨江校区五（3）班谌景程

我理想中的范罗冈小学教育集团，硬件设施应该是一流的，各所学校的施教者与受教者都能体验到科技的成果。老师们将知识的电波传输到学生的大脑中，而学生们就如同初生的向日葵，扎根在知识的海洋中，茁壮成长。

范罗冈小学校本部五（5）班徐嘉睿

我理想中的范罗冈小学教育集团，是一个教学资源共享的家园。集团内的学校可以共享科研成果。

它还是一个教师队伍优势互补的家园。各所学校的优秀老师集中调配使用，定期交流轮岗，既相对独立，又分工合作。

它也是一个学生自主选课、各展所长的家园。学生可以有机会选择到集团内的其他学校上自己喜欢的课。

范罗冈小学校本部五（4）班梅向铭

我理想中的范罗冈小学教育集团是这样的：漂亮的学校显得生机盎然，走进宽敞明亮的教室，咦！课本、书包都不见了，而课桌上却多了一台台电脑！原来，学校实现了电教化教学，只要用鼠标点击课程表，就会出现丰富多彩的画面和十分精彩的内容。学生们可以根据个人的兴趣爱好，自由地调节自己的学习课程表。

北苑小学六（1）班何毓雯

我心目中理想的范罗冈小学教育集团，老师们一定都是最棒的！他们在课上严肃认真，课下就像我们的大哥哥、大姐姐一样，为我们讲解知识，化解疑难；他们上课时显思维敏捷，教学经验丰富，让我们在知识的海洋畅游，在知识的世界徜徉。我们将成为最好的伙伴。

木朗小学六（1）班何艳娇

我希望范罗冈小学教育集团能够教学相长，互派老师轮流到各校给我们上课；我期盼每学期集团学校一起开展课外活动，经常组织我们到龙头学校交流学习，开展手拉手活动，开拓我们的视野，丰富我们的知识。

周郡小学六（2）班李之涵

我希望集团的老师可以通过游戏来让学生更直观地掌握知识，通过生活实例激发学生的兴趣，可以用小组竞争让学生爱上学习，而不要死板讲课本的内容。我希望除了老师们能经常交流、听课外，也能让我们学生到集团其他学校听课，从中学习别人的长处，认识自己的不足，大家共同进步。

新闻推荐

速度更快，脚踏功能必须有，拥有唯一性整车编码…… 新国标电动自行车更好“骑”

有不少顾客在挑选电动自行车时，并不清楚新国标与旧国标之间的区别。4月15日起，电动自行车新强制性国家标准《电动自行车安...