江门市首批基础教育系统“名校长、名教师工作室”授牌 11位主持人正式“上岗”
“名校长工作室主持人，既是一种荣耀，也是一种责任。作为主持人，不仅要具有光荣感，更要有使命感、责任感。要以新时代的勇气担当和使命精神，务实进取，有所作为。”在近日举行的江门市首批基础教育系统“名校长、名教师工作室”授牌仪式上，作为名校长工作室主持人，范罗冈小学校长赵带显这样说。
当天，江门市11位名校长、名教师工作室主持人及团队成员，参加了市教育局组织的授牌仪式。
文/图江门日报记者娄丹通讯员梁永祥
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工作室以3年为培养周期
为贯彻落实国家、省、市“强师工程”“名师工程”相关文件精神，加快完善江门市基础教育系统教师培养基地建设，丰富教师培养模式，为五邑地区培养名师领军队伍提供保障，经各市（区）和市直学校的市级以上名师自主申报、层层推荐、逐级选拔，并由专家评审组对候选人员进行材料评审和集体研究，江门市评选出了赵带显、冯家传为江门市基础教育系统首批“名校长工作室”主持人，胡务娟等11人为江门市基础教育系统首批“名教师工作室”主持人。
据介绍，名校长、名教师工作室是市级名师培养基地，其以名校长、名教师为主导，以3年为培养周期，以优秀骨干校（园）长、教师为学员，通过师带徒和团队研修等形式，培养市级名校长、名教师。每个周期每个工作室要求培养4—5名骨干校长，或6—8名骨干教师，助推中小学校长、教师专业成长，进一步打造江门市名师团队。
赵带显在发言中表示，作为名校长工作室主持人，要不断加强师德师风建设，不断提升自身的文化修养、理论修养和专业素养，充分发挥示范引领作用，着力培养跟岗学员的综合能力，真正做到“良师益友”，逐步把学员培养成“四有”好教师。
工作室学员、江门一中老师赵正英代表全体工作室学员表态，一定珍惜进入工作室学习的机会，以名师为榜样，在主持人的指导下，在实践、研讨中，反思自我、发现自我、发展自我、成就自我，以更科学有效的方法，拓宽自己的成长之路。
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将大力实施名师培养计划
江门市教育局相关负责人表示，一流的教育需要一流的教师，名师是教师素质提升的旗手。名师工作室是名师的孵化基地，是培养未来名师的载体。加强名师工作室建设，是江门市新时期加强教师队伍建设的重要举措，是提升教师队伍整体素质的重要抓手。各个工作室主持人、学员，要承担起新一轮教师队伍建设的重任，努力学习、努力工作。各主持人要清晰认准方向，充分发挥自身的辐射、引领、带动作用，为侨乡教育培养新一批的名师。
近年来，江门市大力推进名师工程，加大名师工程资金投入，保障教师的继续教育和培训费用，培养造就名师队伍，有效地发挥了名师在教育中的示范、引领和辐射作用，提高了教师队伍的整体素质。
目前，江门市共有省级名校长2人、名教师3人、名班主任10人；在岗省特级教师59人；江门社科专家8人；地市级名校长22人、名教师51人、名班主任27人；市基础教育系统首批“江门教育专家”29人；市“名校长工作室”主持人2人，市“名教师工作室”主持人9人。
据悉，今年江门市还将出台“名师工程”相关文件，大力实施“青蓝计划”“翱翔计划”“教育家计划”等名师培养计划，通过名师培训培养模式，不断提高教师队伍整体素质。
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