人大代表提出“发掘旧城区文化教育资源，打造教育新地标”建议 让怀旧古迹焕发“教育”活力
透着沧桑感的老屋、磨得发亮的石板路、电线纵横的老巷……墟顶老街、石湾直街、长堤老街，它们被称为江门历史文化的“根”，时刻展示着城市深厚的阅历和史脉，即使苍老，却厚重依然。记者走近它们时，能深切感受到历史的心跳与脉动。
在本月结束的市十五届人大五次会议上，人大代表林春晖提交了《关于发掘旧城区文化教育资源，打造“景贤”教育新地标的建议》（下称《建议》）。《建议》提到，上述三条老街是江门繁华与沧桑的历史见证。景贤学校作为百年老名校，文化底蕴深厚，紧临三条老街，位于旧城区文化古迹保护区范围内，地域优势独特。建议以景贤学校为重要支点，将其与周边古迹连接成怀旧整体，打造教育文化新地标。如此，既能作为社区文化的休闲中心，又能使这个区域成为江门进行家国情怀教育的示范区。
提案宗旨：
为市民提供寄托情感的地方
新盛街向东约50米，一块有着“墟顶街”字样的字碑，镶嵌在小街的路面上。从这里一直向东，地势缓慢向上，一条不长的小街，就是江门的城市“原点”——墟顶街，然而记者在采访中发现，对此了解的江门市民并不多。
李凤琼女士是85后，她表示：“平日走过长堤一带的老街区，都能感受到明显的历史厚重感，但在这一带貌似没有明显的坐标，能让我们市民驻足了解这些古迹背后的故事。老师、父母也从来没有特别跟我们讲述过它们，久而久之就忽略了。”
“十年树木，百年树人！”一座城市经济建设繁荣昌盛的背后，少不了良好的文化教育。去年年底，习近平总书记考察广东时就指出，城市文明传承和根脉延续十分重要，传统和现代要融合发展，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。
对此，《建议》希望景贤学校前门口能作适当的调整和扩建，把“长堤老街——钓台遗迹——墟顶街——石湾直街——中山纪念堂——景贤学校——红楼”等古迹连为一个怀旧整体，从而为市民提供一个寄托情感的地方，也让城市留下一份宝贵记忆。
具体建议：
打造红楼广场及文化教育博物馆
提案具体内容为：首先，建议在景贤学校校门左侧区域预留空地，让接送车辆可作短暂停留，并通过拆除旧楼，把该区域改造为一个广场，设置陈白沙塑像。该广场以红楼为依托，配以植物花卉，命名为红楼广场。可以让市民在此休息，瞻仰陈白沙雕像和红楼。该项目还能有效解决港口路到跃进路段堵车的问题。红楼广场如建成，将成为江门市又一新地标，成为新旧城区的交汇点。
其次，建议将景贤学校校门右侧区域修建成停车场、石湾直街牌坊和文化教育博物馆，用于展示“景贤”系列教育文物和名人系列谱，以及介绍江门教育文化发展、历史概况。博物馆与“石湾直街”“墟顶街”“长堤老街”“红楼”等古建筑形成一个整体，成为有丰富人文景观的文化教育新地标。
最后，建议拆除景贤学校后门周围的一些老旧建筑，参照本市茅龙书院的风格，修建富有岭南特色的明清斗拱式建筑牌坊，并在牌坊附近建造一座古典凉亭、设立江门市原点地标等地面景观，供市民休息和参观。
业内人士：
打造江门“文化名片”，兴建江门“文化地标”
在记者连日来的采访中，对于《建议》，江门市众多业内人士给予了一致肯定。
“近年，教育集团化、外地名校进驻江门等利好消息不断涌现，可以看出，江门市有决心要把更多优质生源留在本市。在此基础上，我认为想要留住优质生源，还需增强家长、学生对江门的文化归属感。”景贤学校校长戴旌说，“如果要选出一位人物来代表江门的发展，我认为是陈白沙，因为他的成名历史非常悠久，几乎和江门发源同步。《建议》提议兴建红楼广场，并以陈白沙为核心载体，非常有助于让游客或市民通过陈白沙来了解江门整部发展史。”
“学校不单是知识的加工厂，更应该是文化的整合体以及挖掘体。景贤学校身处独特的位置，非常适合作为重要支点，和周边文化古迹共同组成文化地标，有助于把本土历史文化发扬光大，并传承下去。”江门一中88届校友、毕业于复旦大学的黄树熙说。
江门市华侨历史学会理事会副秘书长董小荣表示：“江门是从一个"墟"发展成如今的现代化都市。其最初起源的古迹，如今都保留得十分完好，但如何开发整合它们，并将其打造成江门的文化名片，目前还没有较好的落地方案。景贤学校作为江门市为数不多的百年老校，承载着许多江门的记忆，如见证江门教育发展史的红楼，又如咸丰四年发生的红巾军起义，占据狗山（景贤学校内）和清军展开激战的事件等等，因此，《建议》的提出正逢其时，其中兴建红楼广场是非常不错的提议。”
广东省美术家协会会员庞鹏在江门生活超过20年，他认为：“新会有小鸟天堂、开平有碉楼，但江门中心城区确实缺乏有代表性的文化地标。目前，在景贤学校周边的这一片古迹区域内，确实需要建一所"博物馆"，对江门的教育发展史进行整合展示，这样就能为市民和游客了解江门发展史提供一个重要入口。”
文/图江门日报记者吕中言
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