争做“四有”好老师 当好学生引路人
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为建设高素质的教师队伍，近年来，蓬江区教育系统开展了“最美教师”评选活动，并于去年9月底至12月底，组织40位“最美教师”开展教书育人感人事迹宣讲活动。此活动在展示“最美教师”高尚情操和精神风貌的同时，也想引导和带动更多的教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。本报已先后刊发了六期“最美教师”报道，今天推出第七期，敬请垂注！
文/娄丹张翠玲何晓君图/受访者提供
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陈白沙小学周悦彤
真心实意细心呵护
小档案：
周悦彤，陈白沙小学教导主任、英语教师，蓬江区名教师。从教23年来，周悦彤时时刻刻严格要求自己，用心呵护每一个孩子的幼小心灵，从细节处体现工作的到位。她认为，“最美”就是做最真心实意的自己，把真实的自己刻入工作生活的每一个细节里。
小故事：
角色换位，永葆初心
周悦彤是一名英语教师，也当过班主任，现担任中层岗位，但无论岗位如何变化，不变的是她真心做事、热爱教育的初心。
刚开始担任中层岗位，周悦彤就感觉自己彷如新入职，对管理工作“一窍不通”，而让她更加忐忑的是，她其中一项工作便是分管学校的安全工作。安全是头上的一把刀，容不得一丝怠慢，而面对消防栓、灭火器、电线等安全设备，周悦彤更是知之甚少。刚开始，周悦彤是胆战心惊，晚上经常做噩梦被惊醒，听见手机铃声响就自然反射：会不会学生出问题了？
有压力才有动力。周悦彤坚持用心思考，坚持不懂就问，也会提出一些措施与校长讨论，请教怎样管理会更到位等。平时，她则关注安全的每一个细节，如消防栓、灭火器、每个场室的检查等管理问题。
为了让安全工作落到实处，周悦彤坚持每周五必发安全信息给家长；为了引导学生文明走路，周悦彤在学校每层楼梯上下处都贴上一对“小脚丫”提醒标志，训练与培养学生走路和上下楼梯靠右走的好习惯。对待每次的安全演练、每次的安全讲话、每次节假日值班等事宜，周悦彤始终一丝不苟，恪尽职守，从未懈怠。也正因为如此，陈白沙小学安全考核年年优秀。
成绩：
被评为蓬江区2016—2017年度“一师一优课、一课一名师”活动先进个人；在蓬江区2017年度“最美蓬江人”评选活动中被授予“最美人民教师”称号；被聘为2016—2018年蓬江区小学英语青年骨干教师培训班指导老师，先后多次获得“一师一优课、一课一名师”活动蓬江区级、市级、省级“优课”。
心语：
复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情创造性地做！我坚信，葆初心，养师德，找准定位，方能成为最美的自己。
陈白沙中学朱伟贞
不忘初心逐梦前行
小档案：
朱伟贞，陈白沙中学数学教师、教导处主任。爱学生、敢创新、善思考、乐分享，从教19年，爱生如子，兢兢业业，为钟爱的教育事业投入了全部的热诚和心血，用自己的热爱和坚守，点亮了许多孩子和家庭的希望。
小故事：
让40余棵“弱苗”茁壮成长
教书育人，朱伟贞始终将育人放在第一位。在19年的从教经历中她深深体会到帮助学生成人的重要性。
陈白沙中学外来工子女比例超过一半，很多孩子的家庭教育缺失，长期缺乏父母的关爱，行为品行存在很多偏差，这更需要老师给予加倍的关爱。“不放弃任何一个孩子”，她是这样想的，更是这样去做的。
她曾经的学生小安，是全校出了名的捣蛋鬼，无心向学，最令人头痛的事是整天在学校惹事，甚至与社会青年拉帮结派寻衅生事，班主任非常苦恼。朱伟贞经了解才知道，小学时小安因偷盗、打架等行为，父母都心灰意冷，同学们也看不起他，他干脆自暴自弃。
初一整年，朱伟贞每月找小安谈心几次。她和班主任多次家访，但仍然收效甚微，但她没有放弃。初二上学期，因为一次严重的校外违纪事件，朱伟贞多方奔走，反复做他父母以及他本人的工作，让小安真切认识到与不良社会人员交往的危害，让他父母也看到孩子有希望而没有放弃他。从此，小安开始有变化，以此为契机，朱伟贞从生活、学习上加倍关心他。在爱的沐浴下，小安逐渐找到自身的价值，一学期一个样，到初三时他已成为年级的得力干部，学习上也有了很大的进步，最终考上了满意的学校。
“挽救一个孩子就是挽救一个家庭”，面对每一个这样的学生，朱伟贞都会尽她所能帮助这些孩子回到正常的轨道上。多年来，成功转化了小林、小军等待进生达40余人次，让40余棵“弱苗”茁壮成长。
成绩：
先后荣获蓬江区优秀教师、蓬江区优秀共产党员、蓬江区第二批学科带头人、蓬江区第四批名教师，环市街优秀教师、环市街先进教育科研工作者、环市街优秀共产党员、“白沙之星”、“师德之星”、“教学之星”、校“优秀班主任”、校“十佳教育工作者”等荣誉称号。主持并参与6项课题，10多篇论文获省、市、区级奖励，发表3篇。
心语：
不忘教育初心，不负肩上使命，无论学生基础如何，始终将培养学生成人成材放在心中。“教育梦，白沙梦，我的梦”——与学校一同成长，为教育奉献一生，在教书育人这条道路上，砥砺前行，无怨无悔！
杜阮镇龙榜小学冯淑珍
倾心教育爱心育人
小档案：
冯淑珍，杜阮镇龙榜小学副校长，一线数学教师，追求“让每一个孩子在我的课堂上有所收获”，用真情去感化，用智慧去启迪，用理想去塑造个性千差万别的孩子。以独特的个人风格与人格魅力，与孩子们真心相处，爱心交流，成为孩子们心中可依赖的老师和朋友。26年，岁月如歌，倾心教育，爱心育人，为孩子的可持续发展负责，为孩子的终身发展负责。
小故事：
让每一位孩子都有收获
“一名教师，要赢得学生的好感与尊敬，首先要把课上得既扎实又生动。”冯淑珍说。为了一节课的设计，她会翻阅多本教学参考资料，常常备课到深夜，做到心中有书，不打无备之战。她坚持严爱有度，对班中的每位学生如同自己的孩子或朋友一般，真心相处，爱心交流。无论课内课外，她的身边总是围满了学生，有的与她探索学习问题，但更多的是和她分享自己成长中的乐事、趣事或心事。她说：“我很享受课堂上向同学们传授知识的感觉，更享受与同学们课余相处、交流的时刻。”学生们都把她当成可信赖的老师和亲密的朋友，都喜爱上她的数学课。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。冯淑珍创新课堂教学模式，自觉进行教科研究，在实践探索中丰富学科内涵，提高专业技能。在自己教学成绩上过硬时，她不忘示范引领，带领科组成员在数学课堂改革前沿，探索有效的课堂教学模式；每学期坚持课例研讨，定期集体备课；开展新老教师“青蓝结对，优势互补”，大胆探索，锐意创新。良好的教科研氛围，让教师们的专业研究发展不断提高水平，课堂教学效率也大大提升。
成绩：
曾获江门市优秀教师、蓬江区名教师、蓬江区最美教师、蓬江区先进教育科研工作者、蓬江区先进德育工作者和杜阮镇优秀教师、杜阮镇教坛新秀、杜阮镇十佳教师、杜阮镇榜样教师等荣誉称号；曾获江门市、蓬江区的课堂教学、说课比赛获特等奖、二等奖；被聘为蓬江区小学数学骨干教师培训班导师、杜阮镇名师工作室主持人。
心语：
倾心教坛意志坚，爱心育人谱新篇，青春无悔洒热血，蓬江教育花满园。教育无止境，奉献爱心永不停步。此生，我愿做一名“最美”的教师，不倾国，不倾城，只倾尽爱心去育人。
荷塘镇白藤小学李见娣
践行“和美”坚守责任
小档案：
李见娣，荷塘镇白藤小学副校长、数学老师。从教14年，在行政工作岗位上，她以“和美”为基石，身上总是散发着一股正能量。在教学工作岗位上，她因“负责”而不凡，踏踏实实潜心钻研。她坚信“用爱和责任成就明天，成就学校、学生、自己的明天”。
小故事：
“和美”教育的执着践行者
作为一名农村教师，李见娣用责任和爱心,温暖而有力地书写“坚守”二字，坚守这份“责任”，坚守这份“爱”。“和美”是坚守的关键词，坚守农村的“和美”教育，让她的教育之路越走越宽。
在荷塘白藤小学，有一位特殊的孩子叫小良，是一位患有脑瘫的孩子。对于一所非特殊学校招收残疾学生，这并不多见，但作为副校长，李见娣考虑到小良家里的情况，抱着开放式办学的思想，接收了他，并常常在生活和学习上给予小良关怀和指导。虽然小良行动不便，但在学校“和美”教育的影响下，小良有着比其他人更乐观的心态、更坚韧的精神。2014年，小良参加了蓬江区残疾人运动会，经过一年的努力，他被破格录取成为省残联运动员。后来，小良不仅在2016年江门市第二届“残健同行，共享阳光”江门市残联系统兵乓球比赛中获第三名，去年更是获得了全国残疾人乒乓球锦标赛的参赛资格，并在赛场上获得了银牌的好成绩。这是“和美”教育最美的诠释。
在担任白藤小学德育副校长期间，李见娣勤奋乐干，善于思索，不断创新，努力打造“和美”德育体系，团结“和美”教师团队，发挥“和美”德育最大的育人功能，不单单有小良同学这样的育人事例，还培养出了中国国家少年足球队的优秀队员李一卓同学，该校成为了江门市足球特色学校、广东省校园足球推广学校，“和美”特色教育获蓬江区教育局评为特色项目学校称号，葫芦丝校本课程已获授广东省葫芦丝教学示范基地称号。这些成绩的取得，为荷塘白藤小学的全面育人奠定厚实基础，更是李见娣不待扬鞭自奋蹄的努力方向。
成绩：
蓬江区小学数学学科带头人，曾获蓬江区首批骨干教师、蓬江区中小学课堂教学改革先进个人、蓬江区优秀教育工作者等称号。2011年曾获蓬江区小学数学说课比赛一等奖；2014年荣获蓬江区小学数学教师课堂教学比赛一等奖；2014年获中国教育学会颁发“两先两后”全国名牌教师称号。
心语：
我是一名普通的小学数学教师，我一直坚信“幸运成就幸福,努力成就专业”！传承、接力、感恩、坚守是我们生活和工作的主旋律。
启明小学张艳枫
当“孩子王”心甘情愿
小档案：
2018年是张艳枫从教的第17个年头，长期驻守低年级的她，至今已经带了7届一年级，在学校里是名副其实的“孩子王”。多年来与这些6岁左右的孩子接触，当中虽然充满着苦与累，但是看着孩子们的点滴进步，张艳枫认为，自己的努力是值得的。
小故事：
做好孩子的引路人
作为一名小学低年级的班主任和语文教师，每天大部分时间在班级中，张艳枫都要从坐姿、站姿、举手、排队等细小的事情一一教起。在日常琐碎且重复的事情中，张艳枫笑言，自己更像是孩子们的“第二个妈妈”。
除了日常行为的教学，身为语文教师，如何用巧妙的方法培养学生学习习惯，让他们心悦诚服地在课堂中“规矩”起来，成为她面临的最大问题。张艳枫运用了“汉字规范法”。
在给孩子们上第一节语文课时，张艳枫在田字格上端端正正地写了一个“聪”字，告诉孩子们：我们的校园就像田字格，在里面必须有规有矩，要想做一个聪明的人，“耳”字在左，就是首先要懂得用耳朵听取别人所说的；“总”字在右，就是要用眼睛去观察问题、用嘴巴去积极回答问题、用心去思考问题，做到了这些才能算是一个聪明的人。再根据这些，张艳枫对孩子们进行课堂常规行为的训练。从这样一个汉字里，孩子们懂得了在课堂学习中的“规范”。
张艳枫希望用智慧去启迪孩子们的智慧。慢慢地，孩子们的行为规范了，学习上也培养了良好的习惯，这让张艳枫看在眼里，甜在心上。
成绩：
先后获蓬江区未成年人思想道德建设优秀论文评选二等奖、蓬江区小学书法课堂教学录像课比赛一等奖、蓬江区语文素养大赛一等奖、江门市优秀微课评比二等奖、蓬江区优秀教师（教育工作者）称号等荣誉。
心语：
从踏上教坛的那天起，我就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的小学教师。17年来，我辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实！
实验小学梁雅瑜
用爱播种无私奉献
小档案：
梁雅瑜，市实验小学教导主任，教研片语文教研组长。她自小的梦想就是要当一名传道授业解惑的好老师。从教28年，她一直对教育保持满腔热情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。一路走来，她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……
小故事：
给予学生最多的爱
作为一名教师，梁雅瑜时常在思考一个问题：“除了知识以外，我还能给学生什么呢？”她千万遍告诉自己，她唯一可以给予，而且取之不尽，用之不竭的，那便是爱。
患有轻度自闭症的小煊，一年级开学的第一天早上就表现出与常人不同的一面，一个人静静地坐在角落里缩成一团，趴在桌子上，还不停地把手指放进嘴里，眼睛不与人接触，对外界的一切存在害怕心理。一开始大家都以为是一年级孩子不适应环境。梁雅瑜走过去，蹲下身子亲切地问：“小煊，怎么啦，早餐不好吃吗？”小煊歪着脑袋趴在桌面，继续吮吸他的大拇指，根本就不理人。经验丰富的梁雅瑜立刻就发现了小煊的异样，意识到这种孩子，要跟他沟通，必须要走进他的世界。于是她也歪着脑袋，跟他保持同样的姿势，与他面对面趴在桌面上。咦，奇迹发生了，小煊居然用眼角瞄了一下她，这时，梁雅瑜知道，小煊开始注意到她了，她与小煊成功建立起了联系，从此以后，小煊就“赖”上了她。
针对小煊的问题，梁雅瑜一方面联系家长，寻求家长的积极配合，带他到医院的心理机构进行专业的治疗。另一方面，梁雅瑜安排一个在家里当姐姐、懂得照顾人的女孩子小燕给他当同桌。此外，还在班级营造关爱弱势群体，互助互爱的良好氛围。一个学期下来，效果明显，小煊开始与同桌小燕交流，开始关注周围的人和事，愿意参加一些简单的力所能及的集体活动，脸上经常挂着笑容。
成绩：
曾被评为江门市蓬江区优秀共产党员、蓬江区教育系统优秀通讯员。2018年，她曾在蓬江区未成年人思想道德建设优秀论文评选中获三等奖；在蓬江区优秀童谣征集活动中获二等奖；在“广东省中小学信息技术与教学融合创新教学设计案例评选”活动中荣获三等奖。
心语：
回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，我没有陶醉。付出就有回报!沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，用自己的爱铸就永恒的师魂！
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